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MMD 10442 examen 1 > Introduction et approche bio-psycho-sociale > Flashcards

Introduction et approche bio-psycho-sociale Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la santé mentale?

A
  • Absence de trouble mental
  • Bien-être psychique, émotionnel et cognitif
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2
Q

Définition de la santé mentale?

A

«La santé mentale correspond à un état de bien-être mental qui nous permet d’affronter les sources de stress de la vie, de réaliser notre potentiel, de bien apprendre et de bien travailler, et de contribuer à la vie de la communauté. Elle fait partie intégrante de la santé et du bien-être, sur lesquels reposent nos capacités individuelles et collectives à prendre des décisions, à nouer des relations et à bâtir le monde dans lequel nous vivons. »

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3
Q

Nomme les deux approches diagnostiques de la normalité.

A

Approche catégorielle
Approche dimensionnelle

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4
Q

Décrit l’approche catégorielle.

A
  • Oui ou non
  • Présent ou absent
  • Modèle médical traditionnel
  • Déduire une maladie à partir de critères décisionnels
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5
Q

Décrit l’approche dimensionnelle.

A
  • Continuum diagnostic de la normalité à la pathologie
  • Quantifie les symptômes/présentations cliniques
  • Situer les particularités d’un individu dans un espace à n dimensions
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6
Q

Nomme des éléments de la vision actuelle du développement humain?

A
  • Changement en continuité
  • Changement quantitatif (taille, poids…)
  • Changement qualitatif (attachement, intelligence…)
  • Complexe
  • Cycle de la vie
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7
Q

Nomme les 3 dimensions du développement.

A
  • Physique
  • Cognitif
  • Affectif et social
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8
Q

Qu’est-ce qui se passe lors des périodes du cycle de vie?

A

Construction sociale, différences individuelles

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9
Q

Nomme les 8 périodes de vie en ordre.

Selon Papalia

A
  • Prénatale
  • 0-3 ans
  • 3-6 ans
  • 6-12 ans
  • 12-20 ans
  • 20-40 ans
  • 40-65 ans
  • 65 et +
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10
Q

Nomme des facteurs d’influence.

A
  • Interne
  • Externe
  • Influences normatives
  • Influences non normatives
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11
Q

Vrai ou faux? Le développement se poursuit tout au long de la vie.

A

Vrai

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12
Q

Décrit le développement.

A
  • Multidimensionnel
  • Comporte des gains et des pertes
  • Fait preuve de plasticité
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13
Q

Quelles influences changent au cours du cycle de la vie?

A

Biologie
Culture

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14
Q

Qu’implique le développement?

A

Des changements dans la répartition des ressources (cognitives, affectives, physique)

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15
Q

Par quels contextes est influencé le cycle de la vie?

A

Historique
Culturel

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16
Q

Nomme les 5 approches théoriques.

A
  • Psychanalytique
  • Béhavioriste et néobéhavioriste
  • Cognitiviste
  • Humaniste
  • Écologique
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17
Q

Décrit le modèle biomédical.

A
  • Paradigme scientifique
  • Être malade = avoir une maladie
  • On ne voit pas le patient comme une personne
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18
Q

Le modèle biomédical est une approche ___________.

A

réductionniste

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19
Q

Vision du patient dans le modèle biomédical?

A

Le patient est réduit à un corps-objet, à un ensemble d’organes et de fonctions, amputé de son rapport au monde et à la vie

20
Q

Que devons nous changer dans notre redéfinition du champs de la médecine?

A
  • Organe perturbé vs fonction perturbée
  • Fonctionnement intégrant tous les systèmes du corps humain
  • L’humain comme individu physique et psychologique
  • L’humain en tant que membre d’une communauté
21
Q

Ajout de quoi dans la redéfinition du paradigme?

A
  • Psychologie
  • Sociologie
  • Sciences humaines
22
Q

Sur quoi est basé le modèle bio-psycho-social?

A

Basé sur la théorie des systèmes et sur le postulat que dans le règne vivant, rien n’existe à l’état isolé

23
Q

Décrit le modèle bio-psycho-social.

A
  • Toute unité vivante (ici le patient) est un système complexe lui-même fait de sous-systèmes. Et ce système est une composante d’un ensemble plus large.
  • Des approches conceptuelles différentes (biologie, psychologies, sociologie par exemple) sont nécessaires pour comprendre le fonctionnement global d’un système.
  • Il faut tenir compte des effets stabilisants et déstabilisants de ces différents systèmes pour le patient
24
Q

Qu’offre le modèle bio-psycho-social?

A

Offre un cadre conceptuel ainsi qu’une manière de penser qui permet au médecin d’agir de manière rationnelle dans des domaines ou des sujets qui sont exclus de l’approche rationnelle actuelle

25
Q

Quel est l’impact sur le soin de l’approche bio-psycho-sociale?

A
  • Champ d’action plus large
  • S’intéresse aux facteurs psychologiques et sociaux comme facteur de risque et/ou de protection
  • Adaptation des soins à l’anthropologie du patient
  • Relations médecin-patient, patient-famille et médecin-famille prises en compte
  • Il ne s’agit pas juste de diagnostiquer et de traiter, mais surtout de soigner
26
Q

Comment le médecin doit-il comprendre le patient avec l’approche bps?

A

Tenir compte de toutes les sphères de sa vie

27
Q

Qu’Est-ce que le diagnostic dans l’approche BPS?

A

Compréhension globale du patient, en lien avec son bagage (génétique, culturel, etc.), en relation avec son environnement

28
Q

But ultime de l’approche BPS?

A

Améliorer la qualité de vie

29
Q

Nomme des facteurs biologiques.

A
  • Génétique
  • Facteurs pré et périnataux
  • Neuroanatomie, neurobiologie
  • Physiologie cellulaire et cérébrale
  • Métabolisme
30
Q

Nomme des facteurs psychologique ou psychiques.

A
  • Identité personnelle
  • Estime de soi
  • Relations d’attachement
  • Mécanismes de défense
  • Capacités cognitives et affectives
  • Capacités d’adaptation
  • Pulsions, motivation
  • Personnalité
31
Q

Nomme des facteurs socioculturels.

A
  • Facteurs sociodémographiques
  • Relations avec l’entourage/Stabilité familiale
  • Modèles éducatifs
  • Normes culturelles
  • Valeurs
  • Niveau socioéconomique
  • Scolarisation/travail
  • Économie, politique, environnement
32
Q

Nomme les 3 aspects qui ont un impact sur la santé mentale du patient.

A
  • Biologique
  • Social et environnemental
  • Psychologique
33
Q

Exemple d’influence normative?

A

Changements hormonaux (même impact sur tout le monde)

34
Q

Exemple d’influence non normative?

A

Trauma (impact différent sur personnes différentes)

35
Q

Vrai ou faux? Le poids de chaque aspect (cognitif, social, physique) dans le développement change au cours du développement.

A

Vrai

36
Q

En un mot, décrit l’approche BPS. (on se pratique pour l’examen hehe)

A

Globale

37
Q

Différence disease/illness?

A

Disease: maladie (ex: VIH)
Illness: expérience subjective de la maladie (ex: comment tu vis ton VIH)

38
Q

Est-ce que l’approche BPS a un effet positif sur le médecin?

A

Oui!

39
Q

Que peut faire un facteur?

A
  • Prédispoer
  • Précipiter
  • Perpétuer
40
Q

Vrai ou faux? L’approche BPS est globale, mais n’intègre pas la famille du patient, car on se concentre uniquement sur celui-ci, pas sur ses proches.

A

FAUX

41
Q

Sphère de la prise de drogue?

A

Biologique
Social

42
Q

Sphère de la prise de médicament?

A

Biologique

43
Q

Sphère de l’isolement?

A

Social
Psychologique

44
Q

Sphère de l’école?

A

Social

45
Q

Sphère de l’estime de soi?

A

Pychologique

46
Q

Qu’est-ce qu’une période critique?

A

Phase dans le développement plus fragile

Ex: attachement, apprentissage

MMD 10442 examen 1 (6 decks)

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