Introduction Flashcards
Raisonnement clinique
Définition
Processus de pensée et de prise de décision qui guident la pratique et permettent au clinicien de prendre les actions les plus appropriées dans un contexte spécifique pour résoudre et gérer un problème
Raisonnement clinique
Vrai ou faux?
Le raisonnement clinique est quelque chose qui n’est utile que dans certaines situations.
Faux!!
On l’utilise tout le temps (épine dorsale de la pratique clinique)
Raisonnement clinique
Décrivez le processus hypothético-déductif
Le nom des étapes et les directions des flèches
- Présentation du problème clinique
- Généralisation des hypothèses
- Acquisition de données supplémentaires
- Interprétation des données
- Vérification des hypothèse (peut retourner vers #2 ou continuer vers 6)
- Diagnostic final de présomption
Raisonnement clinique
Décrivez la génération des hypothèses
- Permet de statuer quant aux causes possibles limitant le rendement
- Guide les décisions relatives à l’évaluation et aux choix d’interventions
Raisonnement clinique
Complétez la phrase suivante:
La finalité du raisonnement clinique est d’en arriver à l’____ du problème qui détaille la ____ ou la ____ d’un phénomène pour lequel une intervention ergothérapique est requise.
La finalité du raisonnement clinique est d’en arriver à l’énoncé du problème qui détaille la nature ou la cause d’un phénomène pour lequel une intervention ergothérapique est requise.
Rédaction
Qu’est-ce qu’une opinion professionnelle?
- Avis sur une situation sur lequel l’ergo se prononce à l’intérieur de son champs d’exercice
- Conclusion de l’analyse
- Réponse claire à la question posée par le demandeur de l’évaluation
Réadaptation cognitive
Définition de l’intervention cognitive
- Processus de réapprentissage d’habiletés cognitives
- Permet une participation satisfaisante
Réadaptation cognitive
Nomme les phases de la réadapt cognitive
- Éval approfondie
- Intervention ciblées
Réadaptation cognitive
La réadapt doit…:
- Être spécifique au contexte
- En collab avec les proches
- Établir des résultats sociaux pertinents
- En collab avec la personne: offrir des choix et permettre de faire des choix
Approches d’intervention
Approches générales:
- Enseignement de stratégies cognitives
- Entrainement spécifique à une tâche
- Utilisation d’aides externes
Réadaptation cognitive
Étapes de la mise en oeuvre?
- Acquisition
- Application
- Adaptation
Réadaptation cognitive
Décrivez l’étape acquisition
Expliquer le traitement:
* Caractéristiques du traitement
* Objectifs et procédures d’intervention
* Raison pour lesquelles on offre le traitement
Réadaptation cognitive
Décrivez l’étape d’application
- Appliquer dans des tâches simples en clinique
- Utiliser: indices, démo, modifier la tâche au besoin, répétition
- Utiliser compensation: stratégies avec supports externes
- Progresser vers les strats internes
Réadaptation cognitive
Décrivez l’étape d’adaptation
Appliquer dans des tâches fonctionnelles en dehors de la clinique
Promotion de la généralisation
Réadaptation cognitive
Autres facteurs qui peuvent influencer le processus
- Alliance thérapeutique
- Enseignement sur le TCC, ses effets et les conséquences
- Niveau de sévérité
- Conscience des déficits
- Temps post-lésion
- Implication de la famille
- Réactions émotionnelles et hx psychiatrique
