Introduction Flashcards

1
Q

Quels sont les objectifs de la psychocriminologie? (2)

A

La psychologie aide à comprendre :
- Le criminel (individu) : prédisposition, personnalité, fonctionnement
- Le crime (le délit) : passage à l’acte, circonstances, motivations, environnement social

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2
Q

L’étude de la criminalité est-elle un objectif de la psychocriminologie?

A

Non!
La criminalité c’est :
- Ensemble d’actes criminels d’une société, à une époque donnée
- Sociologie plutôt que psychologie, étudier les grandes tendances du crimes dans un endroit et un temps précis, phénomènes de société

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3
Q

Quelle est la définition de la délinquance selon la vision légale/sociologique : (4)

A
  • C’est un comportements qui contreviennent au droit pénal et qui exposent les auteurs à une peine.
  • C’est une transgression d’une norme sociale, en conflit avec les intérêts de la société.
  • La définition repose sur la loi
  • Elle peut varier d’une société à une autre
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4
Q

Quelle est la définition de la délinquance selon la vision psychologique : (3)

A
  • La délinquance est un symptôme reposant sur un ensemble de facteurs qui modulent l’adaptation des individus.
  • Les facteurs déterminent l’intensité d’engagement dans l’activité délinquante.
  • C’est le résultats de processus qui font varier la façon de s’adapter dans la société.
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5
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon la Biopsychologie : (3)

A
  • Les facteurs organiques sont à l’origine des comportements criminels
  • Composante innée et biologique de la délinquance
  • Les caractéristiques psychologiques sont déductibles à partir de caractéristiques physiques
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6
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon la Biopsychologie :
Exemple de la théorie de Lombroso : (3)

A

○ L’homme criminel souffre de :
○ Atavisme : réapparition de caractéristiques primitives (qui avaient disparues)
- S’observent par le physique, mais aussi psychologique : personnes moins évoluées

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7
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon la Biopsychologie : Aujourd’hui (4)

A
  • Ces théories sont généralement abandonnées, mais…
  • Selon Eysenck : certains traits de personnalité seraient dus à des causes biologiques
    ○ Exemple : les personnes extraverties sont des personnes moins stimulables, cherchent des expériences plus stimulantes…
  • Études sur la génétique de l’agressivité (syndrome XXY et XYY, MAOA) = prédispositions
  • Intelligence (affecte les processus de choix (coûts/bénéfices), compréhension des normes, capacité d’inhibition… Impact sur l’apparition de comportements déviants)
  • Hérédité génétique (une partie des comportements seraient expliqués par la génétique)
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8
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon l’approche psychanalytique : (5)

A
  • Les expériences à l’enfance primordiales pour le développement de la personnalité
  • Le passage à l’acte est le résultat d’un conflit psychique
  • Théories de l’attachement
  • La plus grande influence de cette conception : a permit de prendre en compte l’importance des expériences à l’enfance…
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9
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon l’approche phénoménologique : (4)

A
  • L’importance des expériences subjectives telles qu’elles ont été vécues
  • L’importance du choix (libre arbitre) : le compt délinquant dépend du choix des personnes
  • Compréhension du crime selon le point de vue du sujet
  • Être rationnel
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10
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon l’apprentissage social : (4)

A

Les comportements criminels sont liés à :
- L’exposition à des modèles délinquants
- Renforcement de comportements délinquants
- Apprentissage des cognitions et des comportements délinquants
- Importance de l’environnement

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11
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon l’approche psychopathologique : (3)

A

Délinquance comme symptôme de troubles mentaux :
- Troubles développementaux (ex : déficit de l’attention)
- Troubles de la personnalité (ex : personnalité antisociale)
- Troubles mentaux (ex : trouble des humeurs)

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12
Q

Quelle est la conception de la délinquance selon l’approche sociologique : (4)

A

Processus sociaux (plus généraux) sont impliqués dans le développement de la délinquance :
- Pauvreté
- Conflits de culture
- Anomie
- Contrôle social
- Etc.

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13
Q

Modèle probabiliste de la délinquance :
Quel est le principe et quels sont les 6 types d’influences :

A

Principe : plusieurs influences peuvent mener aux comportements délinquants
- Influence des gènes/caractéristiques biologiques
- Influence de l’éducation/expériences à l’enfance
- Influence de la capacité à exercer son libre arbitre
- Influence des pairs
- Influence des prédispositions aux psychopathologies
- Influence de l’environnement plus large/la société

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14
Q

Modèle probabiliste de la délinquance :
Comment définir le déterminisme probabiliste ?

A

*On conçoit l’influence de certains facteurs sur le comportement criminel, mais leur influence n’est pas absolue
- Déterminisme :
○ Principe de causalité
○ Caractère prédictif
(Succession des phénomènes est du à un principe de causalité et ce lien peut être presque exprimé par des lois mathématiques, chaque événement a un caractère prédictif sur le suivant)

  • Probabiliste :
    ○ Non absolu (on ne prédit pas absolument le futur)
    - Spéculations en termes de probabilités (tenter de prédire les risques selon les influences, exemple : risques de récidive)
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15
Q

Modèle probabiliste de la délinquance :
Voir le schéma :

A

Prédispositions/vulnérabilités
-
Processus de passage à l’acte
-
Calcul coût-bénéfices
-
Passage à l’acte

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16
Q

Les théories :
Quelle est la définition d’une théorie (3)

A
  • Ensemble d’explications, de notions ou d’idées sur un sujet précis
  • Peut inclure des lois et des hypothèses
  • Accumulation de faits/preuves trouvés par observation/ expérience
17
Q

Les théories :
Quels sont les niveaux d’analyses (3) :

A
  • Macro : groupe large, société
  • Méso : processus de groupe (ex : théories de l’apprentissage social)
  • Micro : individu (étude de ses caractéristiques, de sa personnalité…)
18
Q

Évaluation d’une théorie :
Pour être reconnue comme « scientifique », une théorie doit répondre à plusieurs critères… : (4)

A
  • Logique, cohérence, portée et parcimonie
  • Testabilité
  • Validité empirique
  • Utilité et retombées cliniques, sociales, politiques et légales
19
Q

Évaluation d’une théorie :
Explication du critère :
Logique, cohérence, portée et parcimonie : (4)

A
  • Concept clairement définis
  • Hypothèses cohérentes et logiques
  • Généralisable à un ensemble de phénomènes
  • Parcimonieuse (expliquer le plus grand nombre de phénomènes possibles, avec le moins d’hypothèses possibles)
20
Q

Évaluation d’une théorie :
Explication du critère :
Testabilité (3) :

A
  • Possibilité d’être confirmée ou réfutée
    ○ Principe de falsification de Popper (on considère qu’une théorie est vrai, jusqu’à preuve du contraire, on veut qu’il y ait une possibilité logique de la falsifier)
  • Facteurs observables et mesurables
  • Certaines théories ne satisfont pas ce critère…