INTRODUCCIÓN: PERSONALIDAD Flashcards
Estudio científico de la personalidad
Estudio de la personalidad → podemos describir a personas frente al estudio científico
teorías implícitas + estudio científico
Aproximaciones a una definición
¿Qué aspectos en común tienen las diferentes definiciones?
- constructo hipotético
- no se puede decir que alguien tiene una buena o una mala personalidad
- incluye aspectos estables y conscientes + motivaciones, cogniciones
- distintiva y propia en cada individuo
Personalidad como: Variable diferencial
explica cómo organizar los estímulos para responder de manera diferente (diferenciar y reactivar)
- nos permite reaccionar de distintas maneras (ej. yo respondo de diferente manera al frío que los demás)
Personalidad como: Proceso
soluciona problemas con el fín de buscar la mejor acción (beneficiado de la experiencia)
Anticipa: nos ayuda a regular el comportamiento e interacción para conseguir algo
Personalidad como: Sistema complejo
muchas partes deben funcionar como un todo (si cambia una todo se malogra) = equilibrio
- debe autorregularse
Metas para el teórico de la personalidad
- Observación científica: no basta solo con conocer y describir (deben haber explicaciones sistemáticas)
- Teoría sistemática: las teorías tienen mucha información = sistematizar para poder comprender mejor
- Teoría comprobable: pruebas o evidencias científicas → la teoría tiene que ocurrir en la realidad de las personas → las teorías deben adaptarse a la sociedad y al tiempo
- Teoría exhaustiva: las teorías tienen que tener mayor nivel de detalle (implica que tanto se puede aplicar → más exhaustiva sea = mayor entendimiento
- Aplicaciones: debe ir de la teoría a la práctica (aportar algo)
Teorías: componentes
- Estructura: explicación de aspectos estables y permanentes de la personalidad
como soy yo desde que soy pequeño (las características perduran) - Proceso: reacciones psicológicas con cambios dinámicos, modificables en periodos cortos de tiempo. → adaptar nuestro comportamiento en base a un motivo (ej. yo no actúo como alumna en una fiesta)
- Crecimiento y desarrollo: Implica la necesidad de descubrir y explicar de dónde venimos y cómo nos convertimos en lo que somos. → como la personalidad va cambiando a lo largo de nuestro desarrollo (como se va formando)
- Determinantes ambientales
Cultura
Clase social
Familia
Pares - Determinantes genéticos: ya venimos con rasgos heredados que forman nuestra personalidad
- Psicopatología y cambio de conducta → la teoría tiene que explicar porqué ocurren las dificultades en la personalidad (trastornos)
- ¿Cómo “curar”? → dar lineamientos de cómo tratar estas dificultades
- Desarrollo de terapias y psicoterapias (cada una sigue un modelo teórico → depende de cada paciente cuál modelo debe seguir)
Determinantes en el desarrollo de la personalidad: Hereditario
Factores biológicos vs. Factores socioculturales → los seres humanos somos producto de estos factores
Disposiciones heredadas
- permiten identificar rasgos de personalidad heredados → que hacemos y cómo lo hacemos
- no hay una continuidad perfecta
Temperamento: (heredado)
- Nivel de actividad → intensidad de nuestro comportamiento o conducta (como caminas)
- Sociabilidad → preferencia en cada uno de nosotros de estar con ciertas personas, como recibimos atención, etc.
- Emocionalidad → la tenencia a activarnos a situaciones perturbadoras
Determinantes en el desarrollo de la personalidad: Influencias ambientales
a un niño no se le trata igual que al otro (ej. no se sabe como tratar a un niño primerizo) se va experimentando → el no saber repercute en el desarrollo de nuestra personalidad
¿Qué es la epigenética? → combinan factores socioculturales como genéticos → todo puede afectar nuestra personalidad
Estudia los cambios químicos que no afectan a la secuencia de ADN pero pueden modificar la expresión de los genes, activándolos o silenciándolos (BBC).
Temas importantes para una teoría de la personalidad
- Naturaleza humana → los seres humanos son controlados por fuerzas irracionales
- Determinantes internos y externos de la conducta → posturas
- Consistencia a través de las situaciones y a lo largo del tiempo → hay consistencia ¿algo va a cambiar?
- La naturaleza de la mente (Estados variantes de la consciencia) → algunas teorías nos hace diferentes hincapié
- Influencia del pasado, el presente y el futuro en la conducta → como nos moldea el tiempo
- La relación entre el individuo y el mundo social → cómo influye la sociedad en la personalidad