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KIN 1013 > Intro kiné > Flashcards

Intro kiné Flashcards

1
Q

Vrai ou faux ?

On peut enseigner au cegep avec un bac en Kinésiologie

A

Vrai, on peut être des cool prof d’éducation physique qui font pleins de cash

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Q

Pourquoi un cours d’enseignement?

A
  • Développer les habiletés d’interaction et d’enseignement
  • Acquérir les techniques de gestion de groupe et de motivation
  • Promouvoir un kinésiologue professionnel et polyvalent
  • Développer son sens de l’organisation et des compétences transversales intra et extra milieu
  • Faire des liens avec d’autres cours
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Q

Qui est le spécialiste du divertissement?

A

l’animateur

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4
Q

Quels sont les différents rôles possibles?

A
  • Animateur
  • Entraineur
  • Enseignant
  • Kinésiologue
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Q

Que fait l’animateur?

A
  • Fait avoir du plaisir aux participants sans intention de performance/développement
  • Fait en sorte que le taux de participation soit élevé
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6
Q

Vrai ou faux?

L’animateur offre un certain apprentissage au participants

A

Faux, les animateurs n’offre aucune notion d’apprentissage

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7
Q

Comment sont les interventions de l’entraineur?

A

Des interventions techniques pour que la personnes puisse progresser de la bonne façon

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8
Q

Quel est l’objectif de l’entraineur?

A

La performance du client

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9
Q

Vrai ou faux?

La performance est synonyme de compétence de haut niveau

A

Faux

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10
Q

Dans quel cas retrouve-t-on un groupe plus hétérogène?

A

Enseignant

vs entraineur : plus homogène

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11
Q

Que fait l’enseignant?

A

Il fait aimer l’activité physique dans le but de l’adoption des saines habitudes de vie

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12
Q

Vrai ou faux?

L’enseignant détermine les objectifs avec le groupe

A

Faux, il les déterminent lui même

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13
Q

Comment est l’intervention de l’enseignant?

A

Une intervention didactique pour favoriser le développement de l’apprenant

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14
Q

Vrai ou faux ?

l’enseignant vise aussi la performance de l’apprenant

A

Faux

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15
Q

Que fait un kinésiologue?

A

Il aide a maintenir de saines habitudes de vie en faisant des interventions basée sur l’atteinte d’objectifs

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16
Q

Comment sont déterminer les objectifs lorsqu’on est kinésiologue?

A

en partenariat avec le participant

17
Q

Quel sorte d’intervention fait le kiné?

A

une intervention pour promouvoir l’activité physique dans un but de condition physique

18
Q

Vrai ou faux?

Le kiné a aussi un rôle d’enseignant, d’animateur et d’entraineur

A

Vrai

19
Q

Qui est le spécialiste de l’activité physique?

A

le Kinésiologue

20
Q

Qui est le spécialiste d’une activité physique?

A

L’entraineur

21
Q

Qui est le spécialiste de l’éducation physique ?

A

L’enseignant

22
Q

Qui est un professionnel didacticiel?

A

L’enseignant

23
Q

Vrai ou faux?

L’entraineur est un professionnel

A

Faux, c’est un technicien

24
Q

Qu’est ce qu’un code de déontologie?

A

Ensemble de lois auxquelles on est soumis en tant que kinésiologue qui vise la protection du public émis par l’ordre professionnel

25
Q

Vrai ou faux?

Il y a plusieurs articles qui parlent de l’enseignement dans le code de déontologie des kiné

A

Vrai, pour que le client aille une bonne performance le kiné doit aussi enseigner la bonne technique et les connaissances

26
Q

Qu’est ce qu’un code éthique?

A

Un code émis par les Kinésiologues pour assurer l’homogénéité dans l’intervention

27
Q

Vrai ou faux?

Il y a des sanctions lorsque le code éthique n’est pas appliquer par les kiné

A

Faux, seulement le code de déontologie applique des sanctions

28
Q

Donner une définition de la compétence

A

Capacité de quelqu’un à intégrer différentes ressources afin de répondre à un problème

29
Q

Vrai ou faux?

Une compétence peut se compléter à 100%

A

Faux, une compétence n’est jamais complète alors pour rester compétent/professionnel, il faut se garder à jour puisque les connaissances évoluent constamment

30
Q

Combien y a t-il de compétences professionnelles en enseignements?

A

12

31
Q

Quels sont les compétences pour le kinésiologue?

A
  • Agir en professionnel
  • Communiquer les directives et écouter les besoins
  • Concevoir des activités qui répondent aux objectifs poursuivis
  • Piloter, diriger une activité en fonction des participants et des objectifs
  • Évaluer l’atteinte des objectifs
  • Planifier et organiser le groupe pour favoriser l’atteinte des objectifs
  • Adapter ses interventions, ses choix d’activités à la population cible
  • Participer à l’avancement de la profession
  • Agir de façon éthique et responsable (CD)

KIN 1013 (8 decks)

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