Intro akutsjukvård Flashcards

1
Q

Hur tar sig patienten till akusjukvården?

A

Kommer med ambulans (sjukare),

går själv till akuten (har inte haft kontakt med vårdinstans eller haft kontakt med vårdinstans såsom 1177, VC, mottagning eller nätläkare),

kommer med remiss (såsom från primärvård, nätläkare, privatläkare eller specialistmottagning).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad innefattar prehospital vård?

A

Ambulansen på uppdrag från larmcentralen. Samarbetar med andra blåljusinstanser såsom räddningstjänst & polis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad är akutsjukvård?

A

innefattar vård av akuta och livshotande (eller extremitetshotande) tillstånd, med uppgift att resucitera sviktande vitala funktioner och ställa preliminär diagnos på akuta tillstånd hos instabila och stabila patienter där så är nödvändigt.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är syftet med akutsjukvård?

A

Motverka undvikbar död och funktionsnedsättning. Utövas oftast på akutmottagningen eller prehospitalt. Ansvar för att vid behov överföra patienten vidare till slutenvård.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Vad är viktigt att tänka på för olika tillstånd som söker akm?

A

Om tillståndet ej är akut/livshotande ska patienten remitteras vidare (oftast till primärvård eller för poliklinisk internmedicinsk utredning).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hur arbetar man för patientsäker akutsjukvård?

A

Teamarbete och kommunikation (flack hierarki, öppen kultur, inlyssning), rätt kunskap, strukturerat handläggning av patienten, ta hjälp, högt tempo.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad är exempel på systematiska säkerhetsproblem i akutsjukvård?

A

Bristande kommunikation, okunnig personal, för tidig organspecifik diagnos (fel diagnos dödar flest patienter i akutsjukvården i Sverige), icke-valida sorteringsverktyg, otillräcklig kapacitet i andra delar av sjukvårdssystemet (primärvård/slutenvård).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad är triagesystem?

A

Inte validerade mot en definierad endpoint, därför svagt vetenskapligt stöd. Uppdelning av hur lång tid patienten kan vänta på läkarbedömning baserat på sökorsak och symptom/skador. Sökorsak ≠ eventuell diagnos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är exempel på etiska avvägande som görs i akutsjukvården?

A

Prioriteringar, ingrepp i patientens autonomi (äldre, yngre, missbrukare, psykiskt sjuka), brytpunktsbedömningar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Hur går den differentialdiagnostiska processen till?

A

Samla information (anamnes, journal, status, undersökningar) → Processa informationen (krävs kunskap om sjukdomars presentation och undersökningars/testers validitet) → Bilda differentialdiagnoser (hypoteser) → Testa differentialdiagnoser/hypoteser (får inte beställa prover/undersökningar utan differentialdiagnoser eftersom tester är meningslösa utan en frågeställning).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad är sannolikhetslära (Bayesisk teori)?

A

Ett sätt att kontinuerligt uppdatera sannolikheten för olika tillstånd –> Ökar sannolikheten för ett tillstånd minskar sannolikheten för ett annat.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Två exempel på andra sannolikhetsteorier?

A

Ockham = Flera symptom är sannolikt orsakade av en och samma diagnos (oftast).
Hickham = Flera symptom kan vara orsakade av flera olika diagnoser (ibland).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad är pretest probability i den diffdiagnostiska processen?

A

Det tillstånd som är vanligast är mest sannolikt (prevalens).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad är post-test probability i den diffdiagnostiska processen?

A

Andelen patienter som testar positivt som verkligen har sjukdomen och andel patienter som testar negativt som egentligen har sjukdomen.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad är viktigt att tänka på vid beaktande av vitalparametrar?

A

Inte objektiva, utan måste alltid relateras till individen (exempelvis kan sjukdomar/läkemedel påverka vitalparametrar). Avvikande vitalparametrar har olika starkt prognostiskt värde (pulsstegring har ingen prognostisk betydelse för mortalitet, medan låg/hög andningsfrekvens och medvetandesänkning har hög prognostisk betydelse för mortalitet).

OBS! Man kan inte mäta vitalparametrar hos patient med hjärtstopp.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad är viktigt att beakta/frågor att ställa sig vid kroppsundersökning?

A

Vad säger statusfynden?

Vad har undersökningen för validitet, sensitivitet och specificitet?

Vilken undersökning är bäst?

Vilka tillstånd kan man utesluta och verifiera med kroppsundersökning?

OBS! Samma vetenskapliga krav ska ställas på basal klinisk undersökning och anamnes som övriga tester.

17
Q

Hur ska man tänka angående förloppet över tid vid akuta situationer?

A

Kunskap om sjukdomars/skadors förlopp och dess relation till presentation och patofysiologi → Viktigt att REPETERA undersökningar.

Exempelvis pneumoni: Den första tiden finns feber och andningspåverkan men inga auskultationsfynd eller röntgenfynd. Senare uppkommer, som resultat av inflammation, konsolidering av vävnaden vilket ger auskultationsfynd (dämpning) samt fynd på röntgen.

18
Q

Ge exempel på två olika sätt att inhämta information i olika akuta situationer?

A

ISAMPLE
ABCDE

19
Q

Vad ingår i ISAMPLE?

A

Exempel på effektiv informationsinhämtning. Prata efter eller samtidigt som undersökning. Tvinga INTE tagna patienter att prata mer än absolut nödvändigt.
1. Identity
2. Symptoms and signs
3. Allergies
4. Medications
5. Past and present medical history
6. Last meal
OBS! Last menstrual cycle är inte bra sätt att upptäcka graviditet, och behöver därmed inte tas med.
7. Events leading up to current situation, exposure

20
Q

Vad gör du innan du börjar med ditt A-E?

A

Säker situation: Är det säkert att gå fram till patienten? Hotfulla/agiterade? Giftigt/smittsamt ämne? Behov av spinal rörelsebegränsning (SRB, immobilisering av traumapatienter) eller HLR (ska initieras direkt och sedan görs ABCDE simultant)?

21
Q

Vad ingår i A?

A

Höjning av prekordiet vid inandning? Hörbara andningsljud vid auskultation framför mun/näsa? Tecken till ofri luftväg i mun/näsa? Cyanos? Svullnad?

22
Q

Vad är två principiella orsaker till A-problem?

A

Medvetandesänkning

Ofri luftväg

23
Q

Vad är viktigt vid medvetandesänkning?

A

Tappar luftvägsreflexer och kan inte hålla luftvägen öppen, ökad risk för aspiration.

Åtgärder: Positionera patienten (head tilt, chin lift, jaw thrust), stabilt sidoläge. Luftvägshjälpmedel (svalgtub, larynxmask, intubering), syrgas.

24
Q

Vad är viktigt vid ofri luftväg?

A

Svullnad eller främmande kropp.

Åtgärder: Plocka ut främmande kropp eller Heimlich. Syrgas. Stoppa INTE ned svalgtuber på patienter med svullnad eller främmande kropp utan dessa är till för den medvetandesänkta patienten.

25
Q

Vad ingår i B?

A

B (breathing): Ventilation och respiration. Bedöm andningsarbete, effort, andningsmönster, andningsfrekvens, SpO2 (gasutbyte/syrgasleverans), auskultera lungor, palpera bröstkorgen (stabilitet efter trauma), tidalvolymer.

26
Q

Vad är några principiella orsaker till B-problem?

A

Respiratoriska (ex. pneumoni, pneumothorax, hemothorax) eller icke-respiratoriska (ex. metabol acidos).

27
Q

Vilka åtgärder kan vidtas till B-problem?

A

Åtgärder: Positionera, syrgas, ventilera, inhalationer, CPAP/BiPAP, NIV, thoraxdränage.

28
Q

Vad innefattar C?

A

C (circulation): Blek/rosig? Torr/blöt (volymstatus)? Varm/kall? Räkna pulsfrekvens, mät komplexfrekvens på EKG, auskultera hjärtslag, palpera pulsar (A. carotis, A. radialis & A. femoralis), mät blodtryck (kärltonus), kapillär återfyllnad (icke-validerad subjektiv metod), palpera buk (aortaaneurysm), palpera stora rörben och bäcken. Eventuellt artär-/ven-/kapillärblodgas (mikrocirkulation, syrgasleverans till cellerna).

29
Q

När tar man lämpligt blodgas och vad ger det oss?

A

C.
Integration av respiration och cirkulation. Hypoxi? pH? Metabol/respiratorisk acidos? Kompensation? Laktat? Elektrolyter? Stick i A. femoralis (svårare i A. radialis). Påvisar inte alltid patienten är i chock. Kapillärt Hb (inom pediatrik) är oförändrat tidigt i förloppet.

30
Q

Vilka åtgärder kan göras vid C?

A

Yttre tryck, repositionering av fraktur, positionering (Trendelenburgs läge med sänkt huvudända för autotransfusion), iv. vätskebehandling, blodtransfusion, lösa obstruktiv chock, lösa arytmi.

31
Q

Vad innefattar D?

A

D (disability – medvetande & nervsystem): Bedöm medvetandegrad (reaktion på tilltal, reaktion på smärtstimuli), orientering x3, ögonöppning, pupillär ljusreflex, pupilldeviation, grov neurologisk funktion (sensorisk och motorisk), kapillärt glukos.

32
Q

Vilka åtgärder kan göras åt D?

A

Glukos, kramplösande, vid stegrat ICP höjd huvudända/pCO2/Mannitol. Tänk ”Save the Brain” (neuroprotektion) genom att upprätthålla vitala funktioner.

33
Q

Vad innefattar E?

A

E (exposure): Temperatur, yttre skador, hudförändringar/utslag, blåsfyllnad.

34
Q

Vilka åtgärder kan göras under E?

A

Åtgärder: Temperaturkorrigering, lägga om/suturera skador, avlasta urinblåsa med kateter.

35
Q

Vad är viktigt att göra efter att du gått igenom A-E?

A

Reevaluering & sammanfattning: Vad har våra åtgärder givit för effekt? Ytterligare information som framkommit?

Komplettera med 12-avlednings EKG, eventuellt ultraljud.

Formulera differentialdiagnoser: Baserat på ISAMPLE & ABCDE.

Testa differentialdiagnoser.