Interventions: apprentissage moteur

Question 1

développement apprentissage moteur enfant

Answer 1

1. pst de base (DV, DD’ assis , genou, 1/2 genou, debout)
2. ch. pst (roulade, s’asseoir, rampe, se lever debout)
3. activités motrices avancées (sauter, sautiller, dribbler)

Question 2

V ou F: il faut suivre la séquence de développement moteur global

Answer 2

faux!
- tenir compte de l’âge
- en fct de ses capacités
- en fct des but

Question 3

V ou F: DMC il faut leur faire expérimenter mvt , mais pas les cas sévères

Answer 3

faux! sévères aussi

Question 4

V ou F: LOPB - il faut faire sentir le vrai mvt lors période de récup

Answer 4

vrai

Question 5

vrai ou faut: tâche abstraites plus faciles qui tâches concrètes

Answer 5

faux, tâches concrètes plus faciles que tâche abstraites pcq il y a plus info provenant de l’env pour aider à la tâche à faire

Question 6

vrai ou F: motivation = rôle imp

Answer 6

vrai

Question 7

vrai ou faux: erreur est essentielle à l’apprentissage

Answer 7

vrai, mais il ne faut pas provoquer de découragement par échecs répétitifs

Question 8

quest ce que le but de la tâche doit prendre en compte pour que ça soit motivant

Answer 8

• âge
• culture
• expérience personnelles enfant - but relier à l’action (glisser)
• but relier mvt (monter marche)

Question 9

quoi faire pour généraliser et transférer apprentissage

Answer 9

implique maison , garderie, communauté

Question 10

V ou f , il ne faut pas de fatigue lors de l’apprentissage moteur

Answer 10

FAUX!!!! il faut fatigue pour apprentissage

Question 11

comment donner info p/r à l’activité

Answer 11

démo
instructions verbales

Question 12

comment donner instruction verbales

Answer 12

concises, simples, adaptés
utiliser Language métaphorique (saut de lapin)

• external focus

Question 13

c’est quoi l’external focus

Answer 13

attention de l’Enfant est dirigée sur le résultat du mvt attendu est plus efficace que infernal focus où l’enfant est sur comment faire le mvt

Question 14

vrai ou f: utiliser slant instruction verbale est efficace quand les situations ont déjà était expérimentés

Answer 14

vrai

Question 15

V ou f: reps de tâche entraine son acquisition

Answer 15

vrai
le faire a la maison, école, parc…

Question 16

quelles sont les diff approches développer pour apprentissage moteur

Answer 16

1. entrainement orientée vers la tâche (talk orienté training)
2. approche cognitives :
   - CO-OP
   - imagerie mentale

Question 17

V ou F: l’entrainement orientée vers la tâche (talk orienté training) permet acquérir habilités et participations active

Answer 17

V

Question 18

‘entrainement orientée vers la tâche (talk orienté training) avantages:

Answer 18

• activités p/r âge et développement
• enfant actif, plaisir, motivé
• but fct
• **resolution pb par enfant
• ** implique entourage dans choix de but

Question 19

exemple ‘entrainement orientée vers la tâche (talk orienté training)

Answer 19

• apprentissage pst base bebe
• marche
• escaliers
• sauts
• frapper ballon soccer au lieu de faire équilibre sur un pied sans but
• entrainement tapis roulant Avec / sans

Question 20

TDC : quel type entrainement est le plus efficace pour l’apprentissage des activités ciblées et la participation de l’enfant

Answer 20

entrainement orientée vers la tâche+++

Question 21

TDC: quand est ce que l’approche cognitive est utilisée

Answer 21

pour résoudre tâches

Question 22

comment utilise l’approche cognitive

Answer 22

• questionner enfant pour qu’il puisse apprendre
• permettre essayer diff dtrtégies
• faire comprendre ce qui n’as pas bien fonctionné
• stratégie (GOAL_PLAN_DO_CHECK
• demander ce que enfant a compris

Question 23

chez quelle clientèle l’approche cognitive est efficace

Answer 23

dMC

Question 24

comment l’approche cognitive est différent de l’entrainement orient.é vers la tâche

Answer 24

• planif du mvt par l’Enfant
• il décide comment faire /essayer
• analyse par lui même ce qui a fonctionne ou pas

Question 25

paramètres apprentissage moteur

Answer 25

selon tolérance enfant

Question 26

c’est quoi la chose la plus importante dans l’apprentissage moteur

Answer 26

repetition +++++ dans tout les milieux de vie