Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Jaar 3 Blok CD > Internationale betrekkingen 3 > Flashcards

Internationale betrekkingen 3 Flashcards

1
Q

wat is Intersubjectief bewustzijn

A

met intersubjectiviteit is dingen (objecten) die door meerdere mensen (subjecten) worden gedeeld. Het woord intersubjectief stamt uit het Latijn en betekent letterlijk ‘tussen de subjecten’. Intersubjectief is niet puur subjectief, in de beleving van één mens, of objectief, onafhankelijk van de beleving van mensen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

wat is Structuration theory (Giddens)

A
  • Begrip uit de sociologie
  • Analyse van de relatie tussen structuren (regels en condities die sociaal handelen beïnvloeden) en actoren
  • Relatie niet mechanisch, maar dynamisch. Iets is in beweging
  • Actoren worden beïnvloed door structuren, maar beïnvloeden deze structuren ook weer (voorbeeld is: wetgeving beïnvloed ons, maar wij beïnvloeden de wetgeving ook weer)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

wat is Positivisme

A

De opvatting dat alleen de empirische wetenschappen geldige kennis opleveren
- Enige kennis is gegeven, feitelijke kennis
- Men moet zich beperken tot feiten en zich niet verliezen in speurtochten naar wat achter verschijnselen liggen/naar diepere oorzaken

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

wat is Sociaal construct

A

iets dat niet bestaat in de objectieve realiteit, maar als resultaat van menselijke interactie. Het bestaat, omdat mensen het erover eens zijn dat het bestaat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

wat is Sociaal construct en Onderscheid materie en ideeën (ideationeel en materieel)

A

De wereld is een sociaal construct, en wordt gevormd door ideeën/overtuigingen en moreel van mensen. Er wordt gebruik gemaakt van de ‘ideële kijk’.
- Materiele kijk: het idee dat materiele interactief aan de basis ligt van alles, inclusief mentale toestanden en bewustzijn (nauw verwant aan fysicalisme: opvatting dat alles wat bestaat uiteindelijk fysiek is
- Ideële kijk: theorie die stelt dat de betekenis van een woord eigenlijk het idee is waarmee het wordt geassocieerd of waar het voor staat (de betekenis is dus afhankelijk van de eigen ideeën/cultuur etc. normen, waarden, identiteit en overtuigingen zijn veranderlijk. Constructivisme is dynamisch en verklarend.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

wat is het Onderscheid natuur en sociale wereld

A

Constructivisme: de sociale wereld is geen onderdeel van de natuur, er zijn immers geen natuurwetten in de geschiedenis, economie en politiek. Oftewel: gemaakt door mensen, een sociaal construct

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

wat is Cultures of anarchy

A

Constructivisme in internationale betrekkingen (denken van)
- Afwijzen perspectief van realisten
- Interactief tussen staten bepalend, geen gegeven

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

drie soorten anarchie Cultures of anarchy

A
  1. Hobbes (vijanden)
  2. Locke (rivalen met respect voor elkaar)
  3. Kant (vrienden)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

wat is Weber en Verstehen

A

Weber probeerde eerste een positivist te zijn, het idee dat we uit de werkelijkheid alles kunnen toetsen. Verstehen is te vertalen met ‘begrijpen’. Proberen te begrijpen van mensen en sociaal gedrag
- Verstehen is te vertalen met ‘begrijpen’

  • Het menselijke individu kan niet gekwantificeerd worden, de mens kan niet gekend worden zoals de natuur
  • een menselijk individu kan in tegenstellingen niet gevat worden in cijfers of berekeningen, er is een verschil tussen mens als objectief van studie en de natuurwetten, de mens is anders van aard dan de natuurlijke wereld
  • Om een ander te begrijpen, moeten we onder ogen zien dat nooit helemaal te kunnen
  • voorbeeld ‘ware empathie’: een goede vriend verteld over zijn moeilijkheden, je kunt nooit echt weten hoe iemand zich voelt, je bent beperkt voor je begrip voor andere mensen. Verstehen: wij kunnen andere mensen begrijpen maar nooit helemaal
  • Het concept Verstehen, het interpratieve begrijpen van Weber, is volop aanwezig in de sociale wetenschappen
  • Verstehen brengt nuance en een menselijk perspectief
  • IR is een sociale wetenschap
  • Het constructivisme omarmt de dynamische (veranderlijke en onkwantificeerbare aard van de mens als fundament onder international relaties
  • Je kan nooit helemaal begrijpen wat iemand empatisch maakt
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

wat is Nederland?

A

Een sociale construct is iets dat niet bestaat in de objectieve realiteit, maar als resultaat van menselijke interactie. Het bestaat omdat een groep of groepen mensen het erover een zijn dar het bestaat

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kenmerken constructivisme

A
  • Internationale kwesties in een breder perspectief (begrijpen, aandacht gegeven aan identiteit van staten, relaties in hoe staten elkaar en zichzelf zien)
  • Staten hebben meerdere, veranderende identiteiten (bijv. VS, onder de leiding van Trump en Obama kan er vanuit andere staten er anders naar deze twee presidenten wordt gekeken, ook door machtswisseling. Relaties tussen staten kunnen anders zijn, bijv. Rusland en VS en VS en Duitsland. Al deze identiteiten spelen een rol)
  • Perceptie van anderen ook veranderlijk (een land zoals de VS is veranderd, maar de manier van kijken naar de VS ook)
  • Zelfbeeld en beeld van anderen vormt relaties (staten kunnen bijv. elkaar zien als democratische staat die zich inzetten voor internationale normen en zien elkaar als vrienden, dit heeft invloed op de relaties die ze hebben)
  • Staten zijn primaire actoren
  • Belangrijke rol van cultuur en maatschappij (heeft te maken met identiteit van staten, waar komt die identiteit vandaan? Constructivisten zeggen dat je moet kijken naar de cultuur en de maatschappij binnen de staten, hoe de staat is wordt gevoed door de inhoud)
  • Normen, waarden, identiteit en overtuigingen zijn veranderlijk (deze staan niet vast en zijn veranderlijk)
  • Het veranderen en ondervinden van sociale normen (staten bepalen sociale normen maar tegelijkertijd ondergaan ze ze ook. Er zijn bepaalde sociale normen binnen het internationale bestel en deze kunnen worden beïnvloed en worden veranderd)
  • Constructivisme is dynamisch en verklarend (constructivisme proberen we te begrijpen en Verstehen (dynamisch iets, wereld verandert constant)
  • Internationale normen beïnvloeden staten
  • Socialisatie: door contact tussen staten worden normen gemeen
  • Wordt de identiteit van staten nationaal of internationaal gevormd?
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Introductie constructivisme

A

De theorie dat onze ervaring van de wereld (deels) geconstrueerd wordt door sociale processen die afhangen van de maatschappij waarin we leven. Dus: prominente rol voor sociaal construct
- Focus: Menselijk bewustzijn en de plaats van de mens in IB
- Houdt zich bezig met de sociale relaties & belevingswereld van mensen (veel andere IR theorieën materieel)
- Constructivisme maakt onderscheid tussen wereld van materie en wereld van ideeën (veel andere IB-theorieën zijn materieel gericht. Gaat over de verdeling van materialistische macht zoals militaire en economische mogelijkheden etc.)
- IR gaat over ideeën, overtuigingen en gedeeld begrip (intersubjectief bewustzijn: gedeelde ideeën, gedeeld begrip: inzicht in elkaar en het delen van beleving, een wereld van ideeën en intellect)
- ‘Anargy is what states make of it’ (niks is gefixeerd in de wereld: het staat niet vast hoe anarchie eruit ziet maar is puur gebaseerd op de ideeën en percepties en mensen in die staten, door gedachten en perspectieve te veranderen wordt alles anders)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

wat kan je zeggen over de sociale wereld

A

De sociale wereld is geen onderdeel van de natuur, er zijn immers geen natuurwetten in de geschiedenis, economie en politiek. Oftewel: gemaakt door mensen, een sociaal construct

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

wat is de Kracht van constructivisme

A
  • Internationale kwesties in een breder perspectief, namelijk aandacht voor de invloed van de wereld ideeën
  • Normen en waarden
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

wat zijn de beperkingen van constructivisme

A
  • Geen coherent theoretisch model (niet alles verklarend, maakt het soms ook lastig, het geeft ons niet de mogelijkheid om voorspellingen te maken voor in de toekomst)
  • Geen mogelijkheid tot het maken van voorspellingen (je probeert te begrijpen waarom een land iets doet, hierbij kijk je naar het verleden, realisme en liberalisme gaan ervanuit dat ideen en wetmatigheden vaststaan en dus voorspellingen kunnen maken. Constructivisten gaan ervanuit dat het internationaal systeem dynamisch is van aard en veranderd wat staten van elkaar vinden en daarom moeilijk is om voorspellingen te maken)
  • Aandacht voor systeem of nationale factoren? (in hoeverre is er aandacht voor het systeem of nationale factoren. Identiteit en normen en waarden vanuit de staten zelf of het internationale systeem?)
  • Onduidelijk over de relatie tussen materie en ideeën? (constructivisten maken grote onderscheid tussen wereld van materie (fysieke wereld) en wereld van ideeën (ideeën die mensen hebben met elkaar delen) en in hoeverre deze twee wereld elkaar raken en wanneer het belangrijk is dat wij bepaalde ideeën hebben over materie en wanneer maken deze ideeën minder uit
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

wat is de Kern van Constructivisme

A

Door het beeld van de wereld, identiteiten van de zelf en anderen, normen en waarden en gedragsregels wordt het handelen van actoren gevormd/bepalen het handelen van actoren
- Het gedrag van subjecten (mensen, staten), gericht op objecten (andere mensen, staten, voorwerpen, gedrag, problemen enz.) gebaseerd is op de betekenis die deze objecten voor hen hebben -> een subject is de waarnemer, een object is dat wat wordt waargenomen
- Staten centraal, maar rol cultuur en maatschappij van groot belang
- Reflectie en analyse, geen voorspellingen

17
Q

wat is de kern van realisme

A

Actoren zijn gedreven door eigenbelang en macht waarbij overleven in de internationale anarchie centraal staat. Het is eigenbelang van staten gaat ten koste van anderen
- De wereld is vijandig, je kunt elkaar niet vertrouwen maar alleen vertrouwen op jezelf
- Gaat over macht ten opzichte van andere, eigen belangen en zelfbehoud kunnen garanderen. Als je maar machtig genoeg bent kun je blijven bestaan
- Staten centraal
- Samenwerking moeilijk te verklaren

18
Q

Vervolg van Weber en Verstehen

A
  • Weber probeerde eerst een positivist te zijn
  • Verstehen is te verstalen met ‘begrijpen’
  • Het menselijk individu kan niet gekwantificeerd worden, de mens ka. Niet gekend worden zoals de natuur
  • Om een ander te begrijpen, moeten we onder ogen zien dat nooit helemaal te kunnen (voorbeeld ware empathie)
  • Het concept Verstehen, het interpatieve begrijpen van Weber, is volop aanwezig in de sociale wetenschappen
  • Verstehen brengt nuance en een menselijk perspectief
19
Q

Constructivisme als sociale theorie

A

De wereld is een sociaal construct, en wordt gevormd door ideeën/overtuigingen en moreel van mensen
- Afzetten tegen het positivisme (zet zich af tegen het idee dat we dezelfde manier sociale wetenschappen kunnen beoefenen als natuurwetenschappen, goud is veel waarde omdat wij daar een waarde aan geven)
- Prominente rol voor het sociaal construct (gedeelde waarde, normen ideeën die door de mens gemaakt zijn, alle dingen die door mensen zijn gemaakt en niet uit het natuur voortkomen en waar wij als collectief van begrijpen wat het is, is een sociaal construct
- Sociale wereld is geen onderdeel van de natuur (geen natuurwetten in de geschiedenis, economie en politiek)
- Materiele aspect van de sociale wereld is secundair aan de betekenis (pas als je meer weet over de sociale wereld van een staat kun je betekenis trekken. Voorbeeld: ‘500 Britse nucleaire wapens zijn minder dreigend voor de VS dan 5 Noord-Koreaanse nucleaire wapens’. Immers, de Britten zijn vrienden en de Noord-Koreanen niet. De betekenis wordt niet gegeven door de wapens (de materiele structuur), maar eerder door de betekenis die aan de materiele structuur wordt gegeven (de ideële structuur)

20
Q

Constructivisten geloven in Weber’s verstehen

A
  • Er is geen objectieve waarheid
  • Constructivisten maken wel ‘truth claims’
  • Post-positivisten achten ‘truth-claims’ onmogelijk
21
Q

Opkomst constructivisme in internationale betrekkingen

A
  • Vooral een Amerikaanse theorie
  • Koude oorlog gaf bipolair machten wat te doen na het vallen van de Sovjet?
  • Neorealisten konden de toekomst maar moeilijk voorspellen
  • wachten op nieuw multipolair/bipolair systeem
  • Constructivisten vinden het realisme te materieel
  • liberalisme is ook te materieel al is daar wel meer interesse ideeën (vooral van democratische en progressieve aard)
  • het gaat juist over de waarde die wij toe hechten aan dingen
  • Constructivisten vinden liberalisme ook te materieel, hoewel er mee interesse is in ideeën (vooral van democratische en progressieve aard)
  • ze vinden dat het liberalisme te weinig aandacht geeft aan de wereld van ideeën, wel meer aandacht dan realisme maar zeggen dat ze niet doorhebben hoe de wereld in elkaar steekt omdat we meer moeten focussen op wereld van ideeën en niet materie
22
Q

wat is de Situatie in Iran

A
  • In Iran zijn al weken grootschalige protesten
  • De demonstraties begonnen in september naar aanleiding van de dood van Mahsa Amini
  • volgens de moraalpolitie droeg zij haar hoofddoek niet goed
  • getuigen zeggen dat ze overleed na mishandelingen door de autoriteiten
  • De betogingen mondden al snel uit in anti-regeringsprotesten
  • Iraanse betogers willen een einde aan het streng-islamitische bewind
  • Het Iraanse regime grijpt hard in:
  • Mensenrechtenorganisatie Iran Human Rights (IHRNGO) meldde vorige week dat door de optredens van de ordetroepen zeker 416 mensen zijn gedood, onder wie 51 kinderen
23
Q

wat is Mensenhandel

A

de werving, het vervoer, de overbrenging, de huisvesting, de opvang van een persoon, de wisseling of overdracht van de controle over hem teneinde deze persoon met gebruik van dwang (in brede zin) uit te buiten. De beoogde uitbuiting is de kern van mensenhandel
- Mensenhandel is onder andere het werven, voeren of opnemen en huisvesten van mensen met gebruik van dwang. Het doel van de mensenhandelaar is de uitbuitingen van een persoon
- Mensenhandel is moderne slavernij (arbeidsuitbuiting, seksuele uitbuiting, criminele uitbuiting, gedwongen orgaan verwijdering)

24
Q

wat is Mensensmokkel

A

is ertoe bijdragen, op welke manier ook, rechtstreeks of via een tussenpersoon, dat een persoon die geen onderdaan is van een (lid)Staat (van de Europese Unie) het grondgebied van een dergelijke (lid)Staat binnenkomt, erdoor reist of aldaar verblijft, zulks in strijd met de wetgeving van deze Staat, met het oog op het direct en indirect verkrijgen van een vermogensvoordeel
- Het bieden van hulp en transport aan mensen net als doel ze de grens over te smokkelen. Mensensmokkelaars maken gebruik van de nood van migranten. Voor veel geld smokkelen ze de migranten Nederland of de Europese Unie binnen. Vaak met gevaar voor het leven of de gezondheid van de migranten.
- Reden mensensmokkel; veiligheid (oorlog), economische motieven, criminele redenen, terrorisme, gezinshereniging

25
Q

Mensenhandel als delict

A
  • Op het delict rust een gevangenisstraf van minstens 12 jaar of een 5e categorie boete
  • Mensenhandel als delict verjaart nooit
  • De strafbepaling voor mensenhandel in het wetboek van strafrecht is opgebouwd uit een viertal criteria:
  • het gebruik van ongeoorloofde middelen (zoals chantage, geweld of misleiding)
  • de kwetsbare positie van het slachtoffer (zoals illegalen, minderjarigen of geestelijk gehandicapten
  • de aard van de werkzaamheden (zoals straatroof of kindsoldaat)
  • de omstandigheden waaronder de uitbuiting is verricht (zoals het inhouden van reisdocumenten
  • Op mensensmokkel rust een straf tussen 6 tot 18 jaar gevangenisstraf of een geldboete van de 5e categorie
  • Het belang van de staat (soevereine grondgebied) is primair in het geding, niet die van de (uitgebuite) gesmokkelde persoon
  • bieden van een bepaalde vorm van hulp
  • grensoverschrijdende karakter: verplaatsen van A naar B (bewegen)
26
Q

Onderlinge verschillen en overeenkomsten mensenhandel en mensensmokkel

A
  • Een verschil is bij mensensmokkel is er altijd sprake van een element van grensoverschrijdend (direct of in het verleden of in de toekomst)
    Mensenhandel: slachtofferdelict
    Mensensmokkel: Misdrijf tegen de staat
  • Bij mensensmokkel kiest de migrant er zelf voor om een overeenkomst te sluiten met de smokkelaar. De migrant weet dan niet of de smokkelaar hem slecht zal behandelen
  • Bij mensenhandel wordt een persoon gedwongen handelingen te verrichten of gedwongen te werken. Het doel is uitbuiting van een persoon
  • Mensen smokkelaars brengen migranten altijd de grens over naar een ander land. Mensenhandel gebeurt ook binnen een land
27
Q

Waar maakt constructivisme onderscheid in?

A

Tussen de wereld van materie en wereld van ideeën

28
Q

Wat zijn ‘wereld van materie’?

A

Dingen die er gewoon zijn, zoals ik als persoon die voor je staat of een tafel en stoel waar je op zit

29
Q

Wat is intersubjectief bewustzijn?

A

De dingen (objecten/ideeën) die door meerdere mensen (subjecten) worden gedeeld

30
Q

Wat is een voorbeeld van intersubjectief bewustzijn?

A

Taal. Wij spreken allemaal dezelfde taal, dat is zo afgesproken. Iedereen die Nederlands spreekt weet bijvoorbeeld wat tafel is

31
Q

Hoe omschreef Max Weber de sociologie?

A

Als een wetenschap die social handelen wil begrijpen en daardoor oorzakelijk verklaren

32
Q

Wat verstaat Max Weber onder het begrip Verstehen?

A

Het begrijpen van het gedrag van mensen door je in ze in te leven

33
Q

wat is de kritiek op constructivisme

A
  • Neorealisten sceptisch over het belang van normen (realisten zijn ervan overtuigd dat het internationaal anarchie vijandig is, dat staten elkaar niet kunnen vertrouwen en dat als je aan het overleven bent, normen leuk en aardig zijn maar dat dit niet echt iets is om ontzag voor te hebben)
  • Worden staten ‘vrienden’ door socialisatie? (beïnvloed het contact van staten de relaties of gaat het om eigenbelang?)
  • Onzekerheid blijft een groot probleem (geen ontsnapping aan internationale anarchie, security dilemma)
  • Misleiding is een onopgelost probleem (staten hebben hun eigen identiteit maar in hoeverre doen staten alsof ze bepaalde normen en waarde hebben maar deze niet uitdragen. Bijvoorbeeld de VS die zeggen dat ze bepaalde normen uitdragen en democratie hebben maar juist een oorlog starten, in realiteit dus andere normen uitdragen, is er onderscheid tussen voorgedragen en werkelijke identiteit? Constructivisme geeft geen duidelijk antwoord daarop)
  • Rol (dynamische) identiteit, normen en belangen groot, maar onverklaard (niet verklaard waar dat vandaan komt (dynamiek, waarom identiteit zo zou veranderen)
34
Q

Contructivisme in Internationale betrekkingen Cultures of anarchy (Wendt)

A

Wendt gaat in tegen de neorealistische kijk op IB (staten zijn gelijk en soeverein). Volgens hem zijn de relaties tussen staten bepalend, en is dit geen gegeven.
- International normen beïnvloeden staten (top-down) (maar staten kunnen internationale normen ook beïnvloeden)
- Socialisatie: door contact tussen staten (diplomatiek) worden normen algemeen (staten dragen ideeën uit die andere staten beïnvloeden (down-top)

Jaar 3 Blok CD (10 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions