Interccionismo. Aproximaciones Sociocognitivas Flashcards

1
Q

¿Qué autores proponen un modelo en el que se ensalza la relevancia tanto del sistema cognitivo-afectivo de la personalidad como de las características psicológicas de la situación a la hora de explicar la conducta humana?

A

Mischel y Shoda

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2
Q

Los planteamientos socio-cognitivos sobre el estudio de la personalidad se focalizan en:

A

El modo en que la persona elabora y maneja cada situación particular, en lugar de inferir los rasgos que tienen generalmente

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3
Q

¿Qué autor interaccionista intenta derribar el argumento de Mischel de que la consistencia de la conducta es un constructo del observador?

A

Epstein

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4
Q

Respecto a las conclusiones finales de Mischel en relación a la polémica acerca de las variables fundamentales en la determinación de la conducta, podemos afirmar que:

A

No pueden sostenerse científicamente los planteamientos internalistas que explican la conducta mediante variables personales

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5
Q

¿Qué autores hablan del concepto de “firmas conductuales”, haciendo referencia al hecho de que los individuos tienen perfiles distintivos de sus relaciones entre situación y conducta?

A

Mischel, Shoda y Wright

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6
Q

¿Cuáles son los principales autores del Enfoque Interaccionista de la Personalidad?

A

Mischel, Magnusson, Eckerammar, Bem y Allen, Epstein

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7
Q

¿A qué enfoque pertenecen los siguientes autores: Mischel, Magnusson, Eckerammar, Bem y Allen, Epstein?

A

Modelos Interaccionistas de la Personalidad

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8
Q

¿Qué autor defiende en su modelo teórico las siguientes unidades de análisis para la elaboración de una psicología de la personalidad: competencias cognitivas, constructos personales y estrategias de codificación, expectativas, valores subjetivos, preferencias y metas y finalmente, el sistema autorregulador?

A

W. Mischel

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9
Q

La utilidad predictiva de las variables de personalidad se incrementa en situaciones:

A

Con escaso nivel de estructura

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10
Q

El que vivamos en un mundo esencialmente subjetivo:

A

Refuerza la necesidad de tomar en cuenta el modo en que el individuo procesa la información situacional

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