Integrativni pristup mentalnom funkcionisanju Flashcards

1
Q

šta je konceptualni model?

A

način razumijevanja i shvatanja onoga što je još nepoznato

konceptualni modeli su potrebni naučnim disciplinama koje još nemaju dobru teorijsku osnovu zasnovanu na naučno utvrđenim činjenicama
- oni bi trebalo da pomognu izgradnji te teorijske osnove

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

opšti konceptualni model u psihopatologiji?

A

aka medicinski model, mora da:
- sadrži opis simptoma bolesti
- utvrđuje patoanatomske i patofiziološke osnove bolesti
- opisuje prirodni tok i ishod bolesti
- utvrđuje uzročne, predisponirajuće i deklanširajuće činioce bolesti
- ispituje i utvrđuje patogenezu bolesti

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

koje konceptualne modele obuhvata medicinski model?

A
  • biomedicinski
  • psihodinamski
  • bihejvioralni
  • sociodinamski
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

zašto su konceptualni modeli neophodni u psihopatologiji?

A

zato što teorijska osnova psihopatologije još uvijek nije dovoljno izgrađena
- manje počiva na naučno utvrđenim činjenicama, a više na hipotezama

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

koji je rizik od prihvatanja objašnjenja jednog modela?

A

zanemarivanje i odbacivanje objašnjenja ostalih modela

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

šta podrazumijeva eklektički pristup?

A

da se prihvata mješavina objašnjenja različitih konceptualnih modela

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

šta je etiologija?

A

oblast koja proučava činioce koji dovode do nastanka mentalnih poremećaja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

grupe činilaca koji dovode do nastanka mentalnih poremećaja?

A

činioci mogu biti:
- biološki (organski)
- psihološki
- socijalni

znači etiologija nastanka mentalnih poremećaja je multifaktorska
- izraženiji integrativni pristup nego kod somatskih bolesti
- brojni činioci biološke, psihološke i socijalne prirode interakcijom dovode do mentalnih poremećaja
- ovo otežava utvrđivanje relativnog značaja svakog pojedinačnog činioca

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

čime se bavi patogeneza?

A

izučavanjem mehanizama i načina kojima se djelovanje etioloških činilaca pretvara u psihički poremećaj

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

kakvo dejstvo mogu imati činioci koji prethode psihičkom poremećaju?

A
  • uzročno
  • predisponirajuće
  • percipitirajuće (deklanširajuće)

mogućna je i slučajna udruženost ovih činilaca i psihičkog poremećaja koji im slijedi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

šta spada u organske etiološke činioce?

A
  • nasljeđe
  • traume mozga
  • tumori i apscesi mozga
  • infektivne bolesti
  • intoksikacije
  • malnutricija
  • endokrini poremećaji
  • akutne i hronične somatske bolesti
  • generativne faze
  • konstitucija
  • životna dob
  • pol
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

šta spada u psihosocijalne etiološke činioce?

A
  • psihološki faktori iz ranog djetinjstva
  • psihosocijalni faktori tokom života
  • stresne i krizne situacije
  • život u uslovima emigracije
  • elementarne katastrofe
  • rat
  • sociokulturni uticaji
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

koji psihološki faktori iz ranog djetinjstva djeluju na psihičko funkcionisanje?

A
  • rani odnos majka-dijete, teorije “attachment”-a
  • majka/roditelj/staraoc koji razumije i prepoznaje potrebe djeteta (ili ne)
  • hladna i odbacujuća figura
  • kvalitet roditeljstva
  • potreba za podrškom, razumijevanjem, povjerenjem
  • duple poruke
  • zlostavljanje i zanemarivanje djece
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

šta je stresna situacija?

A

iznenadna i jaka djelovanja nepovoljnih psihosocijalnih činioca, koji narušavaju ravnotežu jedinke

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

šta je krizna situacija?

A

posebna situacija u životu jedinke, kada se narušava njena ravnoteža

to mogu biti:
- polazak u školu
- adolescencija
- zasnivanje braka i razvod
- zapošljavanje
- konflikti na poslu, gubitak posla, nezaposlenost
- bolest i smrt člana porodice
- menopauza
- penzionisanje
- ekonomska kriza

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

život u uslovima emigracije?

A

situacije u kojima se dešavaju elementarne katastrofe:
- zemljostres
- poplave
- požari
- cunami
- zatrpavanje u rudnicima
- klizanje zemlje
- ratovi

u ovim situacijama se često kod ljudi javljaju nepsihotični poremećaji i ispoljavanja, paranoidne reakcije

17
Q

koji sociokulturološki činioci utiču na mentalno zdravlje jedinke?

A
  • pripadnost jednoj društvenoj grupi i njenoj kulturi utiče na razvoj ličnosti
  • svaka kultura svojim članovima propisuje šta treba da uče, kako da se ponašaju, koji su oblici ponašanja prihvatljivi a koji ne
  • svaka kultura ima svoje koncepte o vaspitavanju djece i načine kojima to sprovodi - programi socijalizacije
18
Q

hipoteza o anomiji?

A

anomija je poseban oblik socijalne dezorganizacije
- kriza određene društvene zajednice
- poljuljane i izgubljene vrijednosti i norme
- smanjenje saglasnosti među članovima
- disharmonija u funkcionisanju društvenih institucija
- narušeno porodično funkcionisanje

19
Q

posljedice dezorganizovane socijalne sredine?

A

povećan rizik od:
- maladaptivnog, devijantnog, antisocijalnog ponašanja
- regresivnih oblika ponašanja
- konfuznih i bizarnih ponašanja
- raznih mentalnih poremećaja

20
Q

kako nasljeđe utiče na mentalno zdravlje?

A

nasljedni činioci su odgovorni za predispoziciju (sklonos ka razvoju poremećaja) koja, u interakciji sa nepovoljnim činiocima spoljašnje sredine dovodi do nastanka bolesti

21
Q

šta ispitivanja blizanaca govori u uticaju nasljeđa?

A

ispitivani su jednojajčani blizanci koji su se razvijali u istoj ili u različitim sredinama
- ispituje se stepen podudarnosti (konkordantnost) u obolijevanju kod jednojajčanih i dvojajčanih blizanaca
- visoke stop podudarnosti govore o velikom uticaju nasljeđa
- konkordantnost nikad nije 100%, ni kod jednojajčanih

22
Q

do čega mogu da dovedu ozbiljne tjelesne povrede?

A

ozbiljne tjelesne povrede poput gubitka dijela tijela, pretrpljenog straha, promjene šeme tijela, oštećenja čula mogu da dovedu do reaktivnih psihičkih poremećaja

gubitak vida i sluha nose rizik od razvoja sumanutosti, i često dovode do poremećaja