Inl. Peda Hoofdstuk 1 Flashcards
Pedagogiek
Kinderleiding
Synoniem pedagogiek
Opvoedkunde, opvoedingsleer, opvoedingswetenschap
Opvoedkunde
Richt zich op de vaardigheden van de opvoeder
Opvoedingsleer
Richt zich op de vergaren kennis over opvoeden
Opvoedingswetenschap
Richt zich op het ontwikkelen van theorieën over en methode met betrekking tot opvoeding
Opvoeding
Alle omgang tussen het kind en volwassenen
Vier basis dimensies van opvoeden
Ondersteuning bieden, instructie geven, controle uitoefenen, grenzen stellen
Ondersteuning bieden
Het opvoed gedrag van de ouders dat liefde en zorg voor het kind uitdrukt en dat zich richt op fysieke en emotionele welzijn , waardoor het zich begrepen en geaccepteerd voelt
Ondersteuning door middel van belonen
Handelingen die leiden tot een emotioneel prettig gevoel bij het kind vb: goed gedrag=koekje
Ondersteuning door middel van straffen
Door straffen biedt de ouder het kind de gelegenheid om te reflecteren op zijn gedrag en ongewenst gedrag af te leren
Instructie geven
Duidelijk maken aan het kind wat de bedoeling van iets is en welke gedrag verwacht wordt
Autoritatieve controle
Gedragingen van de ouder waarbij uitleg wordt gegeven aan het kind en eisen worden gesteld aan zijn zelfstandigheid
Autoritaire controle
Het opvoedings gedrag waarbij de ouder druk uitoefent op het kind om correct gedrag te vertonen
Grenzen stellen
De wijze waarop de ouder het kind bestarft of beloont om gewenst gedrag aan te leren
Doel van de ouder
Het voornaamste doel van de ouder is dat het kind opgroeit tot een volwassen persoon die zich kan handhaven in de maatschappij
Die opvoedingsdoelen
Zelfstandigheid, zelfredzaamheid, zelfvertrouwen
Zelfstandigheid(individu)
Het kind is in staat om zelf keuzes te maken, daarbij behoort het recht op een eigen leven en uitvinden wat van belang is. Het kind leert zelf beslissingen te nemen, een eigen leven leiden en eigen mogelijkheiden ontdekken
Zelfredzaamheid(samenleving)
Het kind is in staat zelf keuzes te maken en deze te verantwoorden, mondigheid en verantwoordelijkheid wordt hier gestimuleerd.
Zelfvertrouwen(toekomst)
het kind kan bijdrage leveren aan de toekomst en is in staat om technische en praktische problemen op te lossen
Opvoeden als circulair proces
Er is sprake van actie en reactie in de omgang tussen ouder en kind. De ouder biedt het kind leifde en het kind reageert daarop met liefde
Materiele opvoeding
Het vervullen van lichamelijke behoeften, die bestaan uit: voedsel, rust, aanraking, beschermingen andere basale lichamelijke voorwaarden die noodzakelijk zijn voor de groei van het kind
Emotionele opvoeding
Nadat is voldaan aan de primaire behoeften, komen de behoefte aan liefde, eigenwaarde en zelfwerkelijking/ zelfactualisatie en de cognitieve behoefte aan de orde
Geestelijke vorming van het kind
Levensovertuiging van de ouder speelt ook een rol in de opvoeding. Als de ouder een bepaalde religieuze levensovertuiging heeft, zal dat ook in de opvoeding tot uiting komen.