Infancia - Intervención Flashcards
Procesos técnicos de intervención: Recepción e investigación. Evaluación inicial. Toma de decisión. Plan individualizado de protección.
¿Cuáles son las fases de los procesos técnicos de intervención en protección de menores?
1) Recepción-investigación.
2) Evaluación inicial.
3) Propuesta de plan de caso (medida y plan de intervención).
4) Puesta en marcha del plan de caso y propuesta de medida.
5) Cierre del expediente.
* No tienen que producirse en secuencia temporal fija ni diferenciación clara entre las fases. No es un modelo de trabajo rígido.
¿Qué objetivos se atienden en la recepción de un expediente de desprotección infantil?
1) Atención inmediata de las comunicación de una posible situación de desprotección.
2) (re)Apertura del expediente.
3) Determinar la competencia y las acciones (si es del Servicio de Infancia: nivel de prioridad, urgencia; si es otro recurso: derivación).
¿Qué intervenciones se realizan en la recepción de un expediente de desprotección infantil?
1) Recogida de información: notificador y otras fuentes si es necesario.
2) Análisis y valoración de la información.
3) Apertura del expediente.
4) Pasar a la fase de investigación, o derivar a Evaluación o derivar a otros servicios.
¿Quienes intervienen en la fase de recepción de un expediente de desprotección infantil?
Los administrativos de la Sección de Recepción, Valoración y Orientación recepcionan los documentos.
Las comunicaciones telefónicas/presenciales las realizará cualquier miembro de la Sección.
El Responsable Técnico del Área recopilará la información y asignara el caso (preferentemente a quién lo ha recepcionado), lo trasladará a otra Sección/Unidad o si no es competencia del Servicio de Infancia, propondrá a la Comisión de Protección la derivación.
¿Qué objetivos se atiende en la investigación de un expediente de desprotección infantil?
1) Verificar la desprotección de gravedad elevada.
2) Valorar la necesidad de necesidades de urgencia y determinarla, en su caso.
3) Adoptar y ejecutar la medida de urgencia, en su caso.
¿Qué intervenciones se realizan en la investigación de un expediente de desprotección infantil?
1) Estudio del expediente e informes del caso.
2) Recoger información adicional (si derivación sin informe completo desde SSB).
3) Análisis y valoración de la información.
4) Si competencia del Servicio de Infancia: valorar necesidad de medidas de urgencia, y en su caso, proponerlas, adoptarlas y ejecutarlas; o derivar el caso a Evaluación y determinar coordinador.
5) Si no competencia del Servicio de Infancia: valorar necesidad de derivación; o proponer el cierre.
¿Quiénes intervienen en la investigación de un expediente de desprotección infantil?
Coordinadora de caso realizará la investigación: con el apoyo técnico y la intervención de su equipo y de la Técnica de Administración General del Servicio que sea necesario.
Responsable Técnico de Área: recibirá las conclusiones y propuestas de la coordinadora y le hará observaciones, que se presentarán a la Jefa de Sección, en su caso. Al finalizar el proceso, decidirá quién coordinará la Evaluación.
¿Cuándo se propone el cierre de un expediente de desprotección infantil?
Se puede proponer y acordar en cualquier momento del proceso de intervención del Servicio de Infancia, cuando se determine que su actuación ya no es necesaria o pertinente.
¿Quién propone el cierre del expediente de desprotección infantil?
La Coordinadora de Caso a la Comisión de Protección a la Infancia y Adolescencia, la cual elevará la propuesta a la Diputada de Acción Social.
¿Quién resuelve el cierre del expediente de desprotección infantil?
La Diputada de Acción Social, tras recibir la propuesta de la Comisión de Protección a la Infancia y Adolescencia.
¿Cuál es el plazo máximo de resolución del inicio de la investigación de un expediente de desprotección infantil?
3 meses, prorrogables otros 3 meses en circunstancias excepcionales.
