Humanismo Flashcards
Arból:
Vegetativa
Animal:
Sensitiva
Hombre:
Racional
El lenguaje:
Explicar para quien lo escucha lo entienda
El arte:
Sentido de trascendencia, atemporal, expresión
La religión:
explicación de porque estamos aquí
Concepciones de la vida y de la muerte
Materialismo:
El hombre sólo es cuerpo y lo que se llama espíritu en el no es más que materia sublime. NADA
Concepciones de la vida y de la muerte
Dualismo:
El hombre es un espíritu metido en un cuerpo. LIBERACIÓN
Concepciones de la vida y de la muerte
Hilemorfismo:
El hombre es tanto espíritu como materia y viceversa. Es una unión. RUPTURA
Formas de Religiosidad:
Natural (paganismo):
- Panteísmo (TODO es dios, tótems)
- Politeísmo (muchos dioses, griega)
- Antropormorfismo (parecen hombres pero no lo son, Zeus).
Formas de Religiosidad:
Revelada (porque Dios se hace presente):
- Judaísmo (Moises, torán)
- Cristianismo (dentro del judaísmo, se revela con Cristo)
- Islam (Mohamed,)
- Agnosticismo (no conozco [duda])
- Ateísmo (no hay dios)
- Moral, cientificista, existencialismo
Que es el trabajo?
Trabajo es el ejercicio de las facultades humanas aplicadas sobre distintas realidades, para comunicarles utilidad y valor, haciendo posible a quien trabaja tender hacia su propio perfeccionamiento, obtener las satisfacciones de sus necesidades vitales y contribuir a la creciente humanización del mundo y sus estructuras.
-Social natural Gant, jobs dice que por miedo
Política:
- Un animal político
- El fin de la vida social es la vida buena.
- La política es el arte de dirigir la ciudad (estado) de tal modo que los hombres alcancen en ella una vida lograda.
***Formas de gobierno:
- Monarquía, aristocracia, democracia, tiranía, oligarquía, demagogia, atimocracia
- La peor forma de gobierno según pensadores es la democracia.
***Virtud:
El punto medio entre los excesos. Es un habito operativo que se hace constantemente y es bueno para ti.
La población griega se encuentra:
está rodeada por la península Balcánica, Mar Mediterráneo y Mar Egeo
El elemento unificador de la nación griega
es el mar
Identidad en contraposición de
la otredad, cuando se le hace presente
Logos vs Bárbaro:
Logos (ser racional) ···> Bárbaro ·> PERSA
Peloponeso:
Griegos vs Espartanos, Una y Una (Gana) Batalla de las principales polis griegas
Griegos
***Su religión (Volverte a Unir):
Es politeísta (pagana),
***Orfismo.
Honraban principalmente a los dioses y a los héroes. Cada uno de ellos podía ser invocado bajo diversos aspectos en función del lugar, del culto y de la función que cumplía. Dioses interfieren en los asuntos humanos y actividades del pueblo (telenovela, diversión de los Dioses Griegos).
***Culto Orfico:
el Hombre tiene cierta culpabilidad, de las cenizas los titanes surge el género humano.
Dualismo antropológico y la propuesta moral que defiende se articula precisamente a partir del mito:
hombre consta de dos elementos, el elemento divino o alma, relacionado con Dionisios, y el elemento titánico o cuerpo relacionado con los Titanes.
-No habían creado el universo, ni a los hombres pero se habían creado a sí mismos. NO ERAN ETERNOS,
Gesiodo,
Escribió en la TEOGONÍA , Patricidio (Cronos). Urano (testiculos) Afrodita. Rhea (Cronos, se come a sus hijos, Escondió a Zeus), Zeus envenena a Cronos y el regurgita a sus hijos. Dioses
Alimento de los Dioses:
Ambrosia, humo de los sacrificios.
Forman una familia que esta jerarquerizada.
Los principales poemas épicos, se dan con Homero
(IlÍada y Odisea) Estos son importantes porque transmiten una realidad cotidiana del griego, así como un sistema de valores, pensamientos y sentimientos.
Agamenon y Menelao
(Paris se roba a Helena) Paris Patroclo Elena Agamenon Menelao Crismela
Hector (Hombre Virtuoso)
(Hombre Virtuoso)
Sin tener ningún poder enfrento su destino
Mito:
Forma simbólica de representación que implica una profunda comprensión de la realidad, del hombre mismo, del universo, de la divinidad. Es un modo de plantear y de intentar responder a los problemas más profundos del hombre, como su origen y su destino.
Griegos
Su organización social estaba basada
Polis-Estado
El centro de la polis lo constituía…
el ágora, un espacio abierto donde los ciudadanos acudían para comerciar y para intercambiar ideas. En el ágora tiene lugar la vida política de la polis y en ella surge también la filosofía griega. ACRÓPOLIS
Nación Griega
La conformación de sus ciudades estados, formaban una unidad administrativa nacional.
Esparta:
Una sociedad tradicionalmente considerada como beligerante. Considerada una sociedad tipo “fundamentalista”, porque muchas veces el supremo sacerdote era Rey y el principal dirigente militar.
Era una forma de gobierno, atimocracia (rey (sumo sacerdote), consejeros).
Esparta
Educación:
Esparta practicaba una rígida EUGENESIA. Paidon: Entrenamiento desde los 5 hasta los 17 años
Esparta
Eugenesia:
Arte del buen nacer. Al nacer, el niño espartano era examinado por una comisión de ancianos en el “Lesjé” (“Pórtico”), para determinar si era hermoso y bien formado. En caso contrario se le consideraba una boca inútil y una carga para la ciudad. En consecuencia, se le conducía al “Apótetas” (lugar de abandono), al pie del monte Taigeto donde se le arrojaba a un barranco.
IMPERIO ARQUEMÉNIDA
500 A.C
La Paideia
es el estándar de excelencia de la educación griega (más alto ideal educativo): necesario educar al niño para convertirse en hombre. Hombres de Virtud. HONOR, RESPETO, CUALIDADES MORALES Y ÉTICAS.
Amonestación educadora, consejo constante y guía espiritual
Paideia Helenística:
Imperio de Alejandro Magno, cultura Urbana y cosmopolita. Saber en escuelas y bibliotecas. Filosofía fragmentada en múltiples escuelas, ya no orienta.
Sócrates:
Tebano de Atenas, primer eticista de la historia. CONGRUENTE
Dialéctica Socrática:
○ Ironía:
Eiron=el que aparenta ser ignorante
Aládson = El que Alardea de saber mucho
Dialéctica Socrática:
Conversar con alguien y procurar ir sacándole las ideas que tuviese sobre algún tema PREGUNTAS
Objetivo de la Dialéctica:
Conseguir que su interlocutor reconociera que no sabía nada ya que la conciencia de la propia ignorancia es el primer paso para poder aprender.
Mayéutica:
Dar a luz ideas verdaderas, con vistas a la acción virtuosa. PREGUNTAS Y REPUESTAS
Cuándo Inicia la Sabiduría según Sócrates?
La sabiduría inicia de aceptar que no sabes todo
De que se le acusa a Sócrates?
Anito/Meleto lo acusan de:
§ Impiedad
§ Corruptor de Jóvenes
§ Introducir nuevos dioses
Apología:
Obra de Platón, que da una versión del discurso como Defensa de Sócrates
Condena de Juicio de Sócrates:
a Muerte: Premio o Castigo
Se toma el veneno, sicuta. No puede escapar de la ley de Atenas, aunque el sienta que es una injusticia.
Texto de Fedón:
Sócrates explica hacia dónde va el alma
Texto: Conócete a ti mismo, muerte de Sócrates
Platón:
Dialéctica
La ciencia de la totalidad que solo poseen los verdaderos filósofos. Es la forma suprema de la actividad pedagógica. (Discusión, discurso, argumentación.
• Solo recordamos lo que se vive.
Las cosas tienden a ser llamadas por su propio nombre.
Platón:
¿Cómo lograr que el joven salga de la ignorancia?
El joven necesitaba saber que no sabe y al mismo tiempo saber que sabe más de lo que sabe.
Platón:
***Reminiscencia:
El alma se purifica mediante la reminiscencia: se desprende del cuerpo. Purificarse es acostumbrar al alma a concentrarse en sí misma, a solas consigo.
- TODO RADICA EN EL ALMA. Es inmortal, reencarnará en nuevos cuerpo cuando muere, sigue siendo la misma pero con ideas implantadas, recordar lo ya visto y por medio de una vida ascética y regresar al mundo sin injusticias, maldad ni crímenes.
- Alma vive en el topus uranus. El cuerpo es la cárcel del alma. RECUERDO DE LO QUE EL ALMA YA VIVIÓ
Platón:
Mundo de las Ideas
○ El mundo sensible no es real, mesa perfecta
○ Solo lo real es ideal
○ Ideal=perfecto, incorruptible, inmutable… eterno
○ El hombre es el vínculo entre lo sensible y lo real
Razón discursiva y razón intuitiva nos comunican directamente con lo ideal.
Platón:
LA FELICIDAD
○ Es un estado de perfección
○ Es eterna, inmutable e infinita
○ Es inalcanzable en la vida sensible y terrenal
○ Los estados que alcanzamos son de alegría, gozo, regocijo
○Es la tendencia necesaria y natural de todo ser humano.
Platón:
• Alegoría de la Caverna
○ En contra de los sofistas
○ Ideas Falsas
○ No dicen las verdades
○ El placer te causa dolor
Platón:
Política, Libro I, Libro II
○ La idea de Platón: En la polis se encuentra la plenitud (en el estado)
○ Teoría y práctica: trabajo y estudio: ser felices: adquirir virtud
○ Todo lo que haga tiene que estar encaminado hacia el bien.
Platón:
Virtudes cardinales de los griegos son 4:
§ Justicia
§ ***Templanza
§ Fortaleza
§Prudencia
Platón:
○ El eje fundamental:
Recto conocimiento= Importancia Educación
○ Aunque el alma humana es virtuosa por el cuerpo tiene que luchar para ser más virtuoso, ascética y merecedora.
○ Cuerpo social, organismo y función. Ej. Cabeza: Filosofo
Platón:
*** Cuando cada unos practica su virtud y cada cuál ocupa su puesto….
se tiene una sociedad justa. (depende de la virtud de otros)
○ Como nadie es autosuficiente, debe saber que es limitado y necesita de los demás.
Platón:
*** finalidad del estado Griego.
Potencializar sus capacidades en vista de su virtud.
La tarea primordial del estado, es apostar por la educación de los miembros en la virtud para que se puedan ejercer la cabalidad su virtud política o servicio al bien común, para hacerlos virtuosos.
Platón:
Condición del hombre es
vivir en sociedad. Moral y ley es necesaria para vivir en sociedad. Pareciera que la ley es un mal que es necesario.
Platón:
Estado
No debe estar gobernado por injustos.
El estado no solo es para protección y cubrir las necesidades sino para proporcionar felicidad para los hombres.
Aristóteles:
Sentido
quitar accidentes
