Hoorcollege 8 Flashcards
Gesitueerde cognitie
- Mensen zijn altijd gesitueerd in een bepaalde context en
deze context beïnvloed ons denken / cognitie - Contexten: collegezaal, kantoor, auto, voetbalveld, trein, wachtkamer, woonkamer, slaapkamer, etc.
- Cognitieve processen worden beïnvloed en ondersteund door omgevingsfactoren zoals andere mensen en
technologische objecten
Technologie is een extensie van ons lichaam
- Technologische objecten worden ervaren als een verlengstuk (extensie) van ons lichaam
- Technologische objecten kunnen worden geïncorporeerd in
ons lichaamsschema
Cognitieve processen
We “offloaden” informatie in onze directe omgeving om ons te helpen om dingen te herinneren
Maar ook om andere cognitieve processen te
ondersteunen:
- Geheugen (bv. notitieboek)
- Navigeren (bv. kaart)
- Plannen (bv. agenda)
- Berekeningen (bv. rekenmachine of pen en papier)
- Meten (bv. thermometer)
- Leren (bv. tekstboek)
- Ontwerpen (bv. sketchpads)
Vergelijking tetris en verlengde cognitie (extended cognition)
- Bij het spelen van Tetris zijn er twee opties:
- Mentale rotatie
- Rotatie d.m.v. een knop
(Rotatie d.m.v. een knop is functioneel identiek aan mentale rotatie)
Verlengde cognitie: “extended cognition”
The extended mind thesis says that the mind does not exclusively reside in the brain or even the body, but extends into the physical world. The thesis proposes that some objects in the external environment can be part of a cognitive process and in that way function as extensions of the mind itself.
Vertaling:
De Extended Mind-these zegt dat de geest niet uitsluitend in de hersenen of zelfs het lichaam verblijft, maar zich uitstrekt tot in de fysieke wereld. Het proefschrift stelt dat sommige objecten in de externe omgeving deel kunnen uitmaken van een cognitief proces en op die manier kunnen functioneren als verlengstukken van de geest zelf.
Voorbeelden verlengde cognitie
- Het maken van een berekening met pen en papier
- Het herschikken van letters wanneer je Scrabble speelt
- Het schrijven van een werkstuk op een computer
Epistemic actions
Alter the world so as to aid and augment cognitive processes such as recognition and search
Pragmatic actions
Alter the world because some physical change is desirable for its own sake (e.g., putting cement into a hole in a dam)
Parity principle
If, as we confront some task, a part of the world
functions as a process which, were it done in the head, we would have no hesitation in recognizing as part of the cognitive process, then that part of the world is (so we claim) part of the cognitive process
Vertaling:
Als, terwijl we voor een taak staan, een deel van de wereld functioneert als een proces dat, als het in het hoofd zou worden gedaan, we aarzel niet om te herkennen als onderdeel van het cognitieve proces, dan is dat deel van de wereld (zo beweren wij) onderdeel van het cognitieve
proces
- Als een object functioneert op dezelfde manier als een intern
cognitief proces, dan is het object onderdeel van het cognitieve proces - Mentale rotatie, herschikken van letters, berekening uitvoeren
met pen en papier zijn duidelijk cognitieve processen als we ze in
ons hoofd uitvoeren - Dus als objecten op de juiste manier gekoppeld zijn met ons belichaamde brein, dan moeten ze gezien worden als onderdeel van een cognitief proces
Coupled system (extended cognition)
In these cases, the human organism is linked with an
external entity in a two-way interaction, creating a coupled system that can be seen as a cognitive system in its own right. All the components in the system play an active causal role, and they jointly govern behavior in the same sort of way that cognition usually does. If we remove the external
component the system’s behavioral competence will drop, just as it would if we removed part of its brain. Our thesis is that this sort of coupled process counts equally well as a cognitive process, whether or not it is wholly in the head.
Kritiek op verlengde cognitie (extended cognition) en reactie op kritiek
- Kritiek: We zijn ons vaak bewust van cognitieve processen. Dit impliceert dat bewustzijn ook verlengd is en dat is zeer
tegenintuïtief.
*Reactie: We zijn ons niet bewust van veel cognitieve
processen: autorijden zonder er bewust van te zijn. Bewustzijn is dus niet verlengd - Kritiek: Objecten zijn niet altijd beschikbaar, terwijl interne cognitieve processen dit wel zijn
- Reactie: maakt niet zoveel uit. Het object moet beschikbaar zijn als je het nodig hebt, denk aan smartphones.
Niet alle interne processen zijn altijd beschikbaar (het ligt op het puntje van mijn tong)
Zijn bewustzijn en emotie ook verlengd? (ook interne en externe processen)
- Cognitieve processen zijn soms verlengd, maar bewustzijn en emoties niet, die vinden alleen in je hoofd plaats
Voorbeeld:
* Inga: gezond persoon die naar MOMA wil. Ze herinnert dat MoMa aan 53rd street is en loopt er naar toe
* Otto: man met Alzheimer en gebruikt een notitieboekje om
zijn herinneringen op te slaan
* De informatie in het notitieboekje is functioneel identiek
vergeleken met dezelfde informatie in Ingas brein
“In both cases the information is reliably there when needed, available to consciousness and available to guide
action, in just the way that we expect a belief to be.”
“What makes some information count as a belief is the role it plays, and there is no reason why the relevant role can be played only from inside the body.”
Er zijn natuurlijk verschillen tussen interne en externe processen, maar deze zijn onbelangrijk voor de cognitieve status van het externe object
Wanneer is cognitie verlengd?
- Het is een constante aanwezigheid in iemands leven
- Direct beschikbaar zonder moeite
- Wordt automatisch onderschreven
- Bewust onderschreven op een punt in het verleden
Centraal staat een hoge mate van vertrouwen, reliability en toegankelijkheid.
Voorbeeld Otto:
* “First, the notebook is a constant in Otto’s life - in cases where the information in the notebook would be relevant, he will rarely take action without consulting it.
* Second, the information in the notebook is directly
available without difficulty.
* Third, upon retrieving information from the notebook he automatically endorses it.
* Fourth, the information in the notebook has been
consciously endorsed at some point in the past, and indeed is there as a consequence of this endorsement.”
Sociaal verlengde cognitie
- “What about socially extended cognition? Could my mental states be partly constituted by the states of other thinkers? We see no reason why not in principle.”
- Mensen met Alzheimer ’s gebruiken niet alleen notieboekjes maar “gebruiken” ook andere mensen zoals partners,
familieleden, en zorgverleners om dingen te herinneren - Alzheimer ’s patiënten structureren hun huizen zodat de locatie van objecten zoals kleding, afstandsbediening, eten,
kopjes, bestek, etc., is bekent - “Taking them out of their homes is literally separating them from large parts of their minds.” (Dennett 1996)
Verdere implicaties verlengde cognitie
- EMT heeft methodologische implicaties voor de cognitie wetenschappen: we moeten de “unit of analysis” uitbreiden
- Morele implicaties: “in some cases interfering with someone’s environment will have the same moral significance as interfering with their person”
- Cognitieve technologie kan dus een bepaalde morele status
hebben die andere technologieën niet hebben - Als technologie voor ons herinnert, onthouden wij dan minder?
- Als ons geheugen is verlengd en ons geheugen is belangrijk voor onze identiteit, dan is onze identiteit deels afhankelijk
van technologie
