Hoofdstuk 3: kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking

Question 1

EV

Behoren personen met een NAH en dementerende mensen tot mensen met een verstandelijke beperking?

Answer 1

Neen.

Question 2

Welke 3 elementen moeten aanwezig zijn om te spreken van een verstandelijke beperking?

Answer 2

1) beperking in algemeen intellectueel functioneren
2) beperkingen in adaptieve vaardigheden/vaardigheidsdomeinen
3) beperking tijdens de ontwikkelingsperiode (voor 18 jaar)

Question 3

Wat zijn de vaardigheidsdomeinen die vallen onder adaptieve vaardigheden?

Answer 3

• conceptuele vaardigheden
• sociale vaardigheden
• praktische vaardigheden

Question 4

Wanneer spreekt men van een verstandelijke beperking bij intellectueel functioneren en adaptieve vaardigheden?

Answer 4

Retarded + niet adaptief

Question 5

Wat zijn opmerkingen die bij de definitie van verstandelijke beperking horen?

Answer 5

• gaat uit van een enkelvoudige algemene intelligentiefactor
• beperkingen in adaptieve vaardigheden kunnen te maken hebben met niet verwerven van de vaardigheid EN ook met het niet toepassen van de vaardigheid
• verstandelijke beperking is een ontwikkelingsstoornis

Question 6

EV

Wat is het allerbelangrijkste aandachtspunt bij diagnostiek?

Answer 6

Verstandelijke beperking is een beschrijvende term, geen persoonlijkheidskenmerk. Doel is beschrijven van functioneren in functie van/voor bieden verdere ondersteuning.

Question 7

Wat is de individuele benadering van beperkingen?

Answer 7

• positivistisch paradigma
• beperking: terrein van deskundigen
• primaire preventie
• beperkingen: beperkt functioneren in vergelijking met wie geen beperking heeft
• participatieproblemen: sociale last
• inclusie: blijft private verantwoordelijkheid

Question 8

Welke benaderingen behoren tot de individuele benadering van beperkingen?

Answer 8

• biomedische benadering
• functionele benadering

Question 9

Wat is de biomedische benadering?

Answer 9

• defect als gevolg van stoornis
• focus: beperkingen
• maatschappij: elimineren
• preventie: bio-genetisch
• behandeling: medisch-technologisch

Question 10

Wat is de functionele benadering?

Answer 10

• nadruk op beperkingen als gevolg van mentale of fysieke conditie
• doel: functionele tekorten wegwerken
• maatschappij: comfort geven
• preventie: diagnose/behandeling
• behandeling: zorg geven

Question 11

Wat is de sociale benadering van beperkingen?

Answer 11

• hermeneutisch paradigma
• beperking: gevolg van sociale structuur
• prioriteit aan politieke, sociale en gebouwde omgeving
• secundaire preventie
• stoornissen: geen anomalie maar enkel een verschil
• participatieproblemen: gevolg interactie tussen persoon en omgeving

Question 12

Welke benaderingen behoren tot de sociale benadering van beperkingen?

Answer 12

1) omgevingsbenadering
2) mensenrechtenbenadering

Question 13

Wat is de omgevingsbenadering?

Answer 13

• inrichting van omgeving is oorzaak van beperking
• doel: aanpassen van omgeving en ondersteuning waardoor participatie aan leven mogelijk wordt
• behandeling: controle uitoefenen
• preventie en maatschappij: barrières elimineren
• wetenschappelijk model: sociaal-ecologisch

Question 14

Wat is de mensenrechtenbenadering?

Answer 14

• beperkingen hebben sociale oorzaken
• brede systeemfactoren zijn oorzaak en leiden tot discriminatie
• iedereen levert een bijdrage aan de samenleving
• personen met een verstandelijke beperking moeten sterker gemaakt worden = empowerment
• behandeling: politieke verandering
• preventie: samenleving veranderen
• maatschappij: rechten geven
• wetenschappelijk model: maatschappij kritisch

Question 15

Wat zorgt er voor verschillen in prevalentiecijfers over VB?

Answer 15

• de gebruikte criteria
• populatie
• methode

Question 16

Hoeveel procent van de bevolking heeft volgens APA een VB?

Answer 16

1%

Question 17

EV

Wat zijn de categorieën van verstandelijke beperkingen en geef de prevalentie.

Answer 17

• lichte VB: 85%
• matige VB: 10%
• ernstige VB: 3-4%
• diepe VB: 0,6%

Question 18

EV

Wat houdt hogere prevalentie en lagere prevalentie in?

Answer 18

hogere prevalentie:
- geneeskunde verbetert, we overleven langer en beter
- oudere moeders
- complexere maatschappij

lagere prevalentie:
- prenatale diagnostiek en afgebroken zwangerschappen door vroeger inschatten of er risico is op VB, afwijking, stoornis
- vaccinaties en beheersen van infectieziekten

Question 19

EV

Wat is het resultaat van de hogere en lagere prevalentie?

Answer 19

Een evenwicht.

Question 20

Welke 3 onderverdelingen kan je maken over de oorzaken van een VB?

Answer 20

• prenataal
• perinataal
• postnataal

Question 21

Wat zijn de prenatale oorzaken van een verstandelijke beperking?

Answer 21

• biologisch: genetische afwijkingen, metabole ziekten, ziekte van moeder, problemen ontwikkeling hersenen, omgevingsinvloeden
• gedrag: risicogedrag van ouders
• sociaal: armoede, huishoudelijk geweld, geen toegang tot prenatale zorg
• opvoeding: onvoldoende voorbereid, ouders met VB, tienermoeders, gebrek aan adequate zorg

Question 22

Wat is een voorbeeld van een syndroom bij prenataal?

Answer 22

Down Syndroom, Prader-Willi syndroom, Angelman syndroom, …

Question 23

Wat zijn de perinatale oorzaken van een verstandelijke beperking? (bij de geboorte)

Answer 23

• biologisch: zuurstoftekort, hersenbloedingen, …
• gedrag: afwijzing van de baby
• sociaal: onvoldoende ondersteuning
• opvoeding: gebrek aan adequate zorg

Question 24

Wat zijn de postnatale oorzaken van een verstandelijke beperking?

Answer 24

• biologisch: infecties en vergiftigingen
• gedrag: mishandeling, verwaarlozing en ongevallen
• sociaal: deprivatie, ongunstige levensomstandigheden, onvoldoende ondersteuning
• opvoeding: tekort aan stimulatie, inadequate responsiviteit

Question 25

Welke 3 soorten preventie heb je bij verstandelijke beperkingen?

Answer 25

• primaire preventie
• secundaire preventie
• tertiaire preventie

Question 26

Wat is primaire preventie?

Answer 26

• = voorkomen van de stoornis
• genetisch advies, prenatale diagnostiek, vaccinaties, voorlichtingscampagnes

Question 27

Wat is secundaire preventie?

Answer 27

• = ontwikkeling van stoornis voorkomen, na de geboorte
• vroegtijdige onderkenning en interventie door middel van medische aanpak of ontwikkelingsstimuleringsprogramma’s

Question 28

Wat is tertiaire preventie?

Answer 28

• = negatieve gevolgen beperken door aangepaste behandeling

Question 29

Wat zijn de 2 soorten diagnostiek binnen het diagnosticeren van verstandelijke beperking?

Answer 29

1) onderkennende en classificeren diagnostiek
2) handelingsgerichte diagnostiek

Question 30

Uit welke 4 schalen bestaat de Adaptive Behavior Scale?

Answer 30

• communicatie ADL
• socialisatie
• conceptuele vaardigheden
• praktische vaardigheden

Question 31

Wanneer spreekt men van zwakbegaafdheid?

Answer 31

• IQ: 70-85
• wordt niet beschouwd als een VB
• ook ondersteuningsnoden!!

Question 32

Wat zijn de modellen/visies over ondersteuning en opvoeding?

Answer 32

1) kwaliteit van het leven
2) kwaliteit van gezinsleven
3) inclusie en maatschappelijke participatie
4) zelfdeterminatietheorie
5) ondersteuningsmodel

Question 33

EV

Welke 3 zaken omvat QOL, kwaliteit van leven?

Answer 33

1) welbevinden op fysiek, emotioneel en materieel valk
2) onafhankelijkheid
3) sociale participatie

Question 34

Wat houdt de Zelfdeterminatietheorie van Deci en Ryan in?

Answer 34

3 samenhangende psychologische basisbehoeften:
- competentie
- autonomie
- verbondenheid

=> leidt tot autonome motivatie

Question 35

EV

Wat is de zone van naaste ontwikkeling van Vygotsky?

Answer 35

Het kind aanspreken op het niveau dat net buiten bereik is van wat hij op eigen kracht kan => activiteiten dat hij nog niet zelfstanding kan, maar wel wanneer hij sociale ondersteuning krijgt bij de uitvoering ervan.