Hoofdstuk 3: disability-benadering en perspectieven in assessment

Question 1

Wat zijn de kenmerken van de disability-benadering?

Answer 1

• kritische focus op ‘beperkingen’
• contextueel-interactionele insteek: hoe maakt een context van een bepaalde eigenschap een tekort?

Question 2

Wat is volgens de DSM een psychische stoornis?

Answer 2

• syndroom
• klinisch significante symptomen op gebied van cognitieve functies, emotieregulatie of gedrag van de persoon
• uiting van een dysfunctie in psychologische, biologische of ontwikkelingsprocessen
• gewoonlijk gepaard met significante lijdensdruk of beperkingen in het functioneren op sociaal of beroepsmatig gebied of bij andere bezigheden
• reactie op veelvoorkomende stressor is geen psychische stoornis
• sociaal deviant gedrag en conflicten zijn geen stoornissen tenzij de deviantie of het conflict het gevolg is van disfunctioneren van het individu

Question 3

Wat is volgens de WHO een beperking/disability?

Answer 3

• paraplubegrip voor gebreken, problemen om activiteiten uit te voeren en restricties om te participeren aan bezigheden uit het dagelijkse leven
• verwijst naar negatieve aspecten van de interactie tussen individuen met gezondheidsproblemen, persoonlijke en omgevingsfactoren

Question 4

Hoe is pathos een belangrijke rol gaan spelen bij het bepalen van een stoornis?

Answer 4

Overgang DSM-III naar DSM-III-R
- in DSM-III werd homoseksualiteit gezien als een stoornis
- later veranderd in DSM-III-R dat men moet kijken of de persoon zijn subjectieve ervaring als storend ervaart

Question 5

Welke verschillende reacties op diagnosestelling zijn er mogelijk?

Answer 5

• kennisverwerving
• identiteitsverwerving
• stigmatisering

Question 6

Hoe verklaart Hacking dat de mens een ‘moving target’ is die allerlei ‘looping effects’ ondergaat?

Answer 6

• moving target: mensen vullen identiteit selectief in met wat wetenschap en populariserende verhalen over die stoornissen vertellen
• looping effects: identiteitsgevoel en verhalen die over stoornissen verteld worden zijn circulair met elkaar verbonden

Question 7

Wanneer kan volgens de disability-benadering de ervaring van de patiënt centraal staan?

Answer 7

• als zorgsysteem mogelijkheid biedt om op maar van de patiënt te werken
• als clinicus bereid is zich te verdiepen in de ervaringen van de patiënt

Question 8

Welke contextfactoren moeten volgens Kagan zeker in rekening worden gebracht bij het opbouwen van kennis?

Answer 8

• geslacht
• leeftijd
• etnische achtergrond
• ontwikkelingsniveau
• sociale klasse
• culturele achtergrond

Question 9

Wat waren de resultaten van de studie van Blatt en Zuroff en wat tonen ze hier mee aan?

Answer 9

Na 18 weken waren er geen significante verschillen meer tussen de resultaten van de verschillende behandelingen -> puur het opvolgen van patiënten en het ernstig nemen van hun problemen is een belangrijke factor voor herstel

-> assessmentproces heeft ook een belangrijke factor op hoe mensen hun problemen ervaren

Question 10

Wat zijn volgens het kwaliteitsscentrum voor diagnostiek de 7 peilers voor kwaliteitsvolle diagnostiek?

Answer 10

1. is ingebed in biopsychosociale visie op het menselijk functioneren
2. kenmerkt zich door haar ideografisch karakter
3. leidt tot het vormen van een integratief beeld over een cliënt
4. stelt participatie van een cliënt en zijn/haar context voorop
5. is gebaseerd op het gebruik van kwaliteitsvolle methodieken en instrumenten
6. wordt gekenmerkt door reflexiviteit van de diagnosticus en het diagnostisch team
7. heeft aandacht voor interdisciplinaire samenwerking