Hoofdstuk 12 - Paragraaf 12.1 T/m 12.9

Question 1

Waar gaat de ‘social brain hypothesis’ vanuit?

Answer 1

Dat primaten (mensen & apen) grote hersenen hebben, in het bijzonder een grote prefrontale cortex, omdat ze in complexe sociale groepen leven die in de loop van de tijd veranderen.

Je hebt vaardigheden nodig om complexe en subtiele sociale regels te begrijpen en te herkennen.

Question 2

Wat is een ‘ingroup’?

Answer 2

De groep waar je zelf bij hoort.

Question 3

Wat is een ‘outgroup’?

Answer 3

Alle groepen buiten je eigen groep, waar je dus geen deel van uit maakt.

Question 4

Wat is ‘reciprocity’?

Answer 4

Dat mensen anderen behandelen, zoals anderen hun behandelen.

Question 5

Wat is ‘transitivity’?

Answer 5

Dat mensen over het algemeen de mening van hun vrienden over andere mensen delen.

Question 6

Wat is het ‘outgroup homogeneity effect’?

Answer 6

De neiging om outgroup-leden als minder gevarieerd te beschouwen dan ingroup-leden.

Question 7

Wat is de ‘social identity theory’?

Answer 7

Het idee dat ingroups bestaan uit individuen die zichzelf beschouwen als leden van dezelfde sociale categorie en trots ervaren door hun groepslidmaatschap.

Question 8

Wat is ‘ingroup favoritism’?

Answer 8

De neiging van mensen om leden van de ingroup gunstiger te beoordelen en meer voorrang te geven dan leden van de outgroup.

Question 9

Wat is het ‘risky-shift effect’?

Answer 9

Een effect dat in groepen ontstaat, waarbij er riskantere beslissingen worden gemaakt dan wanneer je een individu zou zijn.

Question 10

Wat is ‘group polarization’?

Answer 10

Het proces waarbij de aanvankelijke houding van groepen in de loop van de tijd extremer wordt.

Question 11

Wat is ‘groupthink’?

Answer 11

De neiging van een groep om een slechte beslissing te nemen als gevolg van het willen behouden van de samenhang.
Dit is waarschijnlijker wanneer de groep onder grote druk staat.

Question 12

Wat is ‘social facilitation’?

Answer 12

Het idee dat de aanwezigheid van anderen over het algemeen de prestaties verbetert.

Question 13

Wat is ‘social loafing’?

Answer 13

De neiging van mensen om in een groep minder hard te werken dan wanneer ze alleen werken.

Question 14

Wat is ‘deindividuation’?

Answer 14

Een toestand van verminderde individualiteit, verminderd zelfbewustzijn en verminderde aandacht voor persoonlijke normen.
Dit kan ontstaan wanneer mensen deel uitmaken van een groep.

Question 15

Wat is ‘conformity’?

Answer 15

Het veranderen van andermans gedrag en mening zodat deze overeenkomen met die van andere mensen of de verwachtingen van andere mensen.

Question 16

Wat is ‘normative influence’?

Answer 16

De neiging van mensen om mee te buigen zodat ze in de groep passen/niet dom lijken.
Zelfs als ze het ergens niet mee eens zijn.

Question 17

Wat is ‘informational influence’?

Answer 17

Wanneer er onduidelijkheid/dubbelzinnigheid is over wat juist, gepast of verwacht is. Mensen gaan kijken naar aanwijzingen binnen de groep, om hun reactie daarop af te stemmen.

Question 18

Wat is ‘obedience’?

Answer 18

Het opvolgen van bevelen van iemand met autoriteit.

Question 19

Wat heeft Stanley Milgram (1963) onderzocht?

Answer 19

Hij onderzocht welke factoren invloed hebben in het volgen van bevelen bij mensen met autoriteit.

(Waarom duitse burgers vrijwillig gehoorzaamden om anderen pijn te doen of te vermoorden tijdens de Tweede Wereld Oorlog)

Question 20

Wat is de definitie van ‘aggression’?

Answer 20

Elk gedrag waarbij de intentie bestaat om een ander kwaad te doen.

Question 21

Welke factoren beïnvloeden de mate waarin agressie kan optreden?

Answer 21

• Sociale afwijzing
• Hitte
• Een situatie die negatieve emoties oproept (pijn, angst etc.)
• Biologische factoren (testosteron, MAOA gen)

Question 22

Wat is ‘culture of honor’?

Answer 22

Een geloofssysteem waarin jongens en mannen leren om hun reputatie te beschermen doormiddel van fysieke agressie.

Question 23

Wat zijn ‘superordinate goals’?

Answer 23

Doelen die mensen aansporen om samen te werken.

Question 24

Wat is ‘prosocial behavior’?

Answer 24

Acties die andere ten goede komen, zoals gunsten verlenen of helpen. Dit hoeft niet per se NODIG te zijn.

(Meehelpen schilderen bij een vriend)

Question 25

Wat is ‘altruism’?

Answer 25

Het bieden van hulp wanneer dat nodig is, zonder enige duidelijke beloning daarvoor.

Question 26

Wat is ‘inclusive fitness’?

Answer 26

De adaptieve voordelen van het doorgeven van genen, in plaats van zich te concentreren op individuele overleving.

Question 27

Wat is het ‘bystander intervention effect’?

Answer 27

Het onvermogen om hulp te bieden wanneer je iemand in nood ziet, omdat er andere mensen aanwezig zijn.

Question 28

Welke redenen zijn er waarom mensen niet te hulp schieten in noodsituaties?

Answer 28

• Diffusie van verantwoordelijkheid: ze verwachten dat anderen helpen.
• Sociale blunders begaan.
• Anonimiteit: mensen zijn minder geneigd om te helpen als ze anoniem zijn.
• Een afweging in: hoeveel schaden riskeer ikzelf wanneer ik nu te hulp schiet?

Question 29

Wat is een ‘attitude’?

Answer 29

De evaluatie van mensen over andere mensen, objecten, gebeurtenissen of ideeën.

Question 30

Wat is het ‘mere exposure effect’?

Answer 30

Het idee dat een grotere blootstelling aan een stimulus leidt tot een grotere voorkeur ervoor.

Question 31

Wat is ‘attitude accessibility’?

Answer 31

Het gemak of de moeilijkheid die iemand ervaart bij het ophalen van een attitude uit het geheugen.

Question 32

Wat zijn ‘explicit attitudes’?

Answer 32

Attitudes die een persoon kan rapporteren.

(Ik houd van bowlen.)

Question 33

Wat zijn ‘implicit attitudes’?

Answer 33

Attitudes die de gevoelens en het gedrag van een persoon op onbewust niveau beïnvloeden.

(Dat je een mascara eerder van merk X koopt dan van merk Z, omdat een beroemdheid merk X ook gebruikt en promoot)

Question 34

Wat is de ‘IAT-test’?

Answer 34

De Implicit Association Test.
De IAT meet het verschil in reactiesnelheid wanneer er een keuze gemaakt moet worden op basis van associatie.

Dus: ze laten iemand op dezelfde knop drukken
wanneer keuzes worden getoond die volgens de deelnemer wel kloppen, en daarna
keuzes die volgens de deelnemer niet kloppen.