Historique de la microbiologie, classification et nomenclature Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de la microbiologie au sens strict? Et au sens large?

A

Sens strict : Science qui étudie les organismes microscopiques

Sens large : Science qui se définit par les techniques qu’elle emploie

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Q

Qu’est-ce qui définit un microorganisme?

A

Ne peut être vu à l’oeil nu.

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3
Q

Quels sont les domaines d’études en microbiologie (5)?

A

-Bactériologie
-Mycologie
-Phycologie (algues)
-Protozoologie
-Virologie

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4
Q

Sur quelles sphères des activités humaines les microorganismes ont-ils des impacts (5)? Nommer des exemples pour chaque.

A

-Agriculture : Fixation N2 (N2 –> 2 NH3), cycle des nutriments/recyclage, production animale

-Énergie/environnement : Biocarburants, fermentation, bioremédiation (composé polluant –> composé moins polluants), transformation des produits miniers

-Aliments : Conservation des aliments, aliments fermentés, additifs alimentaires

-Maladies : Identification de nouvelles maladies, traitement/soin/prévention

-Biotechnologie : Organismes génétiquement modifiés, production pharmaceutique, thérapie génique pour certaines maladies

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5
Q

Quels sont les impacts positifs des microorganismes chez l’homme (4)? Et dans la nature (4)?

A

Chez l’homme :
-Microbiote (ensemble des microorganismes qui vivent à l’intérieur de nous)
-Source de nourriture
-Antibiotiques et autres molécules
-Biotechnologie

Dans la nature :
-Décomposition (recyclage)
-Balance écologique
-Biodégradation
-Bioremédiation

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6
Q

Quels sont les impacts négatifs des microorganismes chez l’homme et dans la nature (4)?

A

-Infection
-Détérioration des aliments
-Corrosion
-Mauvaise odeur

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7
Q

Quels sont les 6 types de microorganismes?

A

-Algues
-Protozoaires
-Mycètes
-Bactéries
-Virus
-Prion

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8
Q

Quelle est la définition de la cellule?

A

Le plus petit commun dénominateur de la matière vivante.

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9
Q

Quelles sont les propriétés des cellules bactériennes ou animales (6)?

A

-Métabolisme = Les nutriments prélevés dans l’environnement sont transformés dans la cellule et les déchets sont éliminés dans l’environnement. La cellule est un système ouvert.

-Reproduction = Les éléments chimiques de l’environnement se transforment en de nouvelles cellules sous la conduite de cellules préexistantes.

-Différentiation = La formation d’une nouvelle structure cellulaire.

-Communication = Les cellules communiquent ou interagissent par des échanges de molécules chimiques.

-Mouvement = Les cellules possèdent diverses formes de mobilités (déplacement de cellules et/ou mouvements internes).

-Évolution : Les cellules contiennent des gènes et évoluent, présentant de nouvelles propriétés biologiques.

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10
Q

Quels sont les types de classification des organismes vivants (4)?

A

-Carl von Linné (1735)
-Haeckel (1866)
-Whittaker (1969)
-Woese (1990)

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11
Q

Décrire la classification de Carl von Linné (nombre de règnes, place des bactéries, fondation).

A

-Nombre de règnes =
2 règnes : Plantes (immobiles et photosynthétiques) et animaux (mobiles et non-photosynthétiques)

-Place des bactéries : Les bactéries furent au départ considérées comme des plantes car elles possèdent une paroi cellulaire rigide

-Fondation : mobilité et capacité de photosynthèse

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12
Q

Quelles sont les difficultés rencontrées avec le système de classification de Carl von Linné (2)?

A

Difficultés de classification à la suite de la découverte du monde microscopique :

1-Les algues (photosynthétiques) et les champignons (non-photosynthétiques) sont classé parmi les plantes car les deux sont immobiles

2-L’euglène possède des flagelles et utilise la photosynthèse. Donc classée comme animal par les zoologistes et plantes par les botanistes

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13
Q

Décrire la classification de Haeckel (nombre de règnes, place des bactéries, fondation).

A

-Nombre de règnes =
3 règnes : Plantes (plantes à graines, fougères, …), animaux (vertébrés et invertébrés) et protistes (algues, champignons, bactéries, protozoaires)

-Place des bactéries : Protistes

-Fondation : Fondé sur l’organisation biologique –> unicellulaire, pluricellulaire, différentiation tissulaire, …

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14
Q

Décrire la classification de Whittaker (nombre de règnes, place des bactéries, fondation).

A

-Nombre de règnes =
5 règnes : Monères (bactéries), protistes (algues, protozoaires), mycètes (champignons, levures), plantes, animaux

-Place des bactéries : Monères

-Fondation : Fondé sur le type de cellule (procaryote, eucaryote), l’organisation biologique (unicellulaire, solitaire et en colonie ou pluricellulaire), et le type de nutrition (autotrophe = source de carbone principalement CO2, hétérotrophe = source de carbone principalement des molécules organiques réduites)

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15
Q

Où classe-t-on les virus (3)?

A

-Matériel génétique (ADN ou ARN) entouré d’un manteau protéique (capside)

-Parasites intracellulaires obligatoires et ne sont pas considérés comme des cellules

-Ils sont donc non vivants, mais quand même considérés comme des microorganismes

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16
Q

Décrire les 5 règnes de Whittaker (type cellulaire, niveau d’organisation, nutrition).

A

1-Monères : procaryote, unicellulaire, autotrophe ou hétérotrophe

2-Protistes : eucaryotes, unicellulaires (quelques pluricellulaires), autotrophe ou hétérotrophe

3-Mycètes : eucaryotes, pluricellulaires (quelques unicellulaires), hétérotrophe

4-Plantes : eucaryotes, pluricellulaires, autotrophe

5-Animaux : eucaryotes, pluricellulaires, hétérotrophe

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17
Q

Sur quoi est fondée la classification de Woese?

A

Fondée sur des caractères moléculaires

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18
Q

Quelles sont les nouvelles relations phylogénétiques suggérées par la classification de Woese (4)?

A

1-Tous les organismes vivants seraient issus d’un ancêtres commun auquel on a donné le nom de progénote

2-Tous les organismes vivants pourraient être classés en trois grands règnes différents : eubactéries, archéobactéries et eucaryotes

3-Les mitochondries et les chloroplastes proviendraient, par endosymbioses, de bactéries aérobies et photosynthétiques respectivement

4-Les archéobactéries seraient phylogénétiqumenet plus proches des eucaryotes que des eubactéries

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19
Q

Quel est le nom de l’ancêtre commun de tous les organismes vivants?

A

Progénote

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20
Q

Quels sont les 3 domaines primaires? Sur quoi est basée leur classification?

A

-Eubactéries
-Archéobactéries
-Eucaryotes

–>Classification au niveau moléculaire

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21
Q

Classer les domaines d’organismes vivants en ordre croissant selon leur taille moyenne.

A

Eubactérie et archéobactérie (1 à 10 µm) < Eucaryotes (10 à 100 µm)

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22
Q

De quoi est fait la paroi des domaines des organismes vivants?

A

Eubactérie = peptidoglycane

Archéobactérie = pseudopeptidoglycane

Eucaryote = polysaccharide (plantes) et chitine (mycètes)

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23
Q

Quelle est la composition de la membrane cellulaire des domaines d’organismes vivants?

A

Eubactérie = Leur membrane cellulaire est faite de chaines d’acides gras linéaires liées au glycérol par des liaisons ester

Archéobactérie = Leur membrane cellulaire est faite de chaines d’acides gras ramifiées liées au glycérol par des liaisons éther

Eucaryote = Leur membrane cellulaire est faite de chaines d’acides gras linéaires liées au glycérol par des liaisons ester

24
Q

Quelles sont les différences entre les procaryotes (eubactérie et archéobactérie) et les eucaryotes par rapport à leurs organelles?

A

Procaryotes = peu d’organelles, pas de noyau, inclusions, ribosomes, flagelles, pili (seulement chez les eubactéries)

Eucaryotes = noyau, mitochondries, chloroplastes, réticule endoblastique, Golgi, lysosomes, peroxysomes

25
Q

Décrire l’ADN des domaines d’organismes vivants.

A

Eubactérie = bicaténaire, circulaire et dans le nucléoide, superhélices, associé à des protéines un peu semblables aux histones des eucaryotes, pas d’introns, généralement 1 seul chromosome, plasmides, génome petit

Archéobactérie = bicaténaire, circulaire et dans le nucléoide, superhélices, associé à des protéines similaires aux histones des eucaryotes, présence d’introns, généralement 1 seul chromosome, plasmides, génome petit

Eucaryote = bicaténaire, très long, linéaire avec beaucoup de régions codant pour aucune protéine ou aucun ARN (introns), associé aux histones, limité par l’enveloppe nucléaire, organisé en chromosomes, génome important

26
Q

Au 15e siècle, quelle était l’hypothèse de la cause des maladies?

A

Les maladies sont provoquées par des êtres vivants invisibles.

27
Q

Au 17e siècle, qui a été le premier individu a utilisé le mot “cellule” et qu’a-t-il observé?

A

Hooke. Il a observé à l’aide d’un verre grossissant des bouchons en liège et a décrit la moisissure sur ceux-ci.

28
Q

Au 17e siècle, en même temps que Hooke, qui a décrit un autre type de microorganisme et quel était celui-ci?

A

van Leeuwenhoek. Il est le premier à décrire des bactéries. Il nomme les microorganismes des animalcules, voulant dire des animaux microscopiques.

29
Q

Qu’est-ce que la théorie de génération spontanée?

A

C’est une théorie expliquant l’origine de certains animaux/organismes sans avoir besoin de parents. En terme de microbiologie, elle explique que la vie pourrait apparaître à partir de rien, et les microbes sont générés spontanément.

30
Q

Qui a été le premier qui réfute la théorie de génération spontanée au 18e siècle et comment?

A

Lazzaro Spallanzani. Il chauffe différentes substances organiques dans une fiole hermétiquement close pour les stériliser. Son expérience marche puisque à la fin il y a absence de développement microbien. Ceci prouve que les microorganismes viennent de l’air et qu’ils sont tués par une ébullition suffisamment prolongée qui stérilise la préparation initiale.

31
Q

Qui a été le deuxième qui a réfuté la théorie de génération spontanée au 19e siècle et comment?

A

Louis Pasteur. Il stérilise le contenu d’un flacon ainsi que le col de cygne de celui-ci. Il laisse donc entrer l’air mais pas la poussière ou microbes. Il n’y a pas de croissance microbienne. Pasteur montre que si on met un liquide organique en présence d’air stérilisé, la vie n’apparaît pas.

32
Q

Quand a été l’âge d’or de la microbiologie? Quelles sont les découvertes ou développements importants de l’âge d’or de la microbiologie (7)?

A

1857-1914, presque 60 ans.

-Découverte et identification de plusieurs microorganismes

-Développement de la fermentation et pasteurisation

-Caractérisation du métabolisme microbien

-Amélioration des techniques d’isolement

-Importance du rôle de l’immunité

-Développement de vaccin

-Techniques de prévention des infections.

33
Q

Qu’est-ce que la théorie des germes? Qui l’a démontrée? Comment?

A

Établir le lien microorganisme-maladie et c’est Kosh qui l’a démontré avec ses postulats.

Il a formé des postulats, nommés les postulats de Koch, qui sont des critères destinés à établir la relation de cause à effet liant un microbe et une maladie. Il démontre donc que les microorganismes peuvent causer des maladies.

34
Q

Quels sont les 4 critères/postulats de Koch?

A

1-L’organisme que l’on suspecte être pathogène doit être présent chez tous les animaux malades et absent chez les animaux sains.

2-L’organisme suspecté pathogène doit être cultivé en CULTURE PURE.

3-Les cellules issus d’une culture pure d’un organisme suspect doivent provoquer la maladie chez un animal sain.

4-L’organisme doit pouvoir être isolé à nouveau et la CULTURE PURE doit s’avérer identique à l’orignal.

35
Q

Qu’est-ce qu’une culture pure?

A

C’est une population de cellules identiques (qui peuvent former des colonies), parce qu’elle a été issue d’une seule cellule incubée.

36
Q

Vrai ou faux : Les postulats de koch marchent pour toutes maladies/virus.

A

Faux : Il y a certaines maladies qui affectent seulement les humains et donc n’auront aucun effet sur les souris, ce qui peut nous induire à de fausses conclusions.

37
Q

Durant le 19e siècle, qui sont deux chirurgiens qui ont faits d’importants développement concernant l’antisepsie (prévention ou combat d’infections)?

A

1-Joseph Lister : qui a été un des premiers à comprendre que bien des maladies post-opératoires étaient dues aux déplorables conditions d’hygiène, est l’inventeur de la médecine antiseptique et préventive. Il a aussi poussé les chirurgiens à se laver les mains et stériliser les outils avant d’opérer.

2-Thomas Roddick : était un chirurgien à Montréal et a étudié l’antisepsie sous Lister.

38
Q

Qui sont les chercheurs/biologistes importants dans le domaine de la vaccination du 18è au 20è siècle? Nomme-les en ordre chronologique. (4)

A

Jenner - Pasteur - von Behring - Flemming

39
Q

De quel règne fait partie les bactéries?

A

Règne des monères

40
Q

Quelle est la taille des bactéries?

A

Petites cellules (1-10 µm)

41
Q

Vrai ou faux : Les bactéries s’adaptent très facilement et colonisent toutes sortes d’environnements.

A

Vrai

42
Q

Vrai ou faux : Une petite partie des bactérie est inoffensive. La majorité sont pathogènes.

A

Faux : La grande majorité est inoffensive.

43
Q

Vrai ou faux : Les eucaryotes ont besoin des procaryotes pour vivre et vice-versa.

A

Faux : LEs eucaryotes ont besoin des procaryotes pour vivre, mais le contraire n’est pas nécessairement vrai.

44
Q

Caractéristiques des bactéries (3).

A

-Paroi bactérienne
-Peu d’organelles
-Petit génome

45
Q

Vrai ou faux : Les bactéries dominent la biosphère en nombre et par leur activité métabolique.

A

Vrai (mais elles passent malgré tout inaperçues)

46
Q

Quel est l’un des rôles important des bactéries?

A

Elles décomposent les organismes morts et recyclent ainsi les éléments chimiques vitaux (comme le carbone).

47
Q

Quels sont les 3 caractéristiques observables de la morphologie bactérienne?

A

-La taille : 0,05 à 500 µm

-La forme : sphérique ou ovale (coque) et allongée (bâtonnet, bacille)

-L’arrangement : isolé, amas, paire, chaine, grappe, tétrade

48
Q

Quels sont les 5 formes générales que peuvent prendre les bactérie?

A

-Sphériques ou ovoïdes (coques)
-Bâtonnets (bacilles)
-Hélice ou spirale
-Bourgeonnantes et appendiculées
-Filamenteuses.

49
Q

Qu’est-ce qui est utilisé comme support pour l’observation de colonies bactériennes?

A

L’agar, qui est un agent semi-solide. C’est un polymère de D-galactose (provenant des algues) en forme de poudre que l’on ajoute à un liquide et bouille avant de laisser refroidir à température pièce. Il est non-toxique et non-métabolisable par les bactéries.

50
Q

Qu’est-ce qui est important pour la formation d’une colonie bactérienne?

A

Les bactéries doivent être incubées dans un milieu solide ou semi-solide, car elles ne peuvent pas le métaboliser.

51
Q

Vrai ou faux : Toutes les cellules présentes dans une colonie sont identiques.

A

Vrai : Si nous avons ensemencé une cellule au départ. Mais des fois quelques cellules bactériennes peuvent être ensemencées initialement.

52
Q

Qu’est-ce qui varie selon la colonie bactérienne et est observable en macroscopie? Comment est-ce que cela peut nous aider dans notre étude/recherche/expérience?

A

La taille, forme, texture, pigmentation (couleur), relief, contour, odeur et autres aspects/apparences macroscopiques.

Ces caractéristiques peuvent être utilisés pour faire une première identification de l’espèce bactérienne.

53
Q

Quel type de gélose peut aider à l’identification bactérienne? Quel sont les types de résultats possibles?

A

Le gélose-sang. Il peut y avoir hémolyse complète (béta) –> blanchâtre, hémolyse incomplète (alpha) –> verdâtre ou absence d’hémolyse (gamma) –> rien.

Hémolyse = dégradation des globules rouges.

54
Q

Quels sont les types de formes de colonies? Pour le relief? Et pour le contour/bordure?

A

-Forme : punctiforme, circulaire, filamenteuse, irrégulière, rhizoïde, fusiforme

-Relief : plane, élevée, convexe, bombée, bossue

-Contour : régulier, ondulé, lobé, dentelé, filamenteux, bouclé

55
Q

Vrai ou faux : L’isolement de bactéries peut se faire autant sur glose qu’en milieu liquide.

A

Faux : L’isolement se fait toujours sur glose et non en milieu liquide.

56
Q

Quels sont les deux techniques d’isolation d’une cellule bactérienne afin de produire une colonie pure? Expliquer les.

A

1-Isolement par striation : à l’aide d’un manche de Koch stérile, les microorganismes son étalés progressivement par des mouvements de va-et-vient (stries) successifs à la surface d’une gélose. La première zone sera dense, mais la dernière produira des colonies isolées dont chacune constituera une culture pure.

2-Isolement par dilution en milieu liquide : dilutions successives en milieu liquide afin d’obtenir une dilution de l’inoculum (c.à.d. échantillon contenant microorganismes) permettant la croissance de colonie isolées sur une gélose.