Hfst 7 Psychologische Ontwikkeling

Question 1

Nature-nurture vraagstuk

Answer 1

Erfelijk of omgeving?

Question 2

Tweelingenonderzoek

Answer 2

Onderzoek naar (eeneiige) tweelingen. Door hun ontwikkelingen met elkaar te vergelijken, hoopt men te ontdekken welke eigenschappen zijn aangeleerd en welke aangeboren

Question 3

Adoptieonderzoek

Answer 3

Alternatief voor tweelingenonderzoek waarbij de eigenschappen van het geadopteerde kind worden vergeleken met de eigenschappen van de biologische gezinsleden en die van de adopterende gezinsleden

Question 4

Prenatale periode

Answer 4

Periode tussen conceptie en geboorte

Question 5

Zygote

Answer 5

Het bevruchte eitje, dat groeit door celdeling, na ongeveer een week dan nesteld het zich

Question 6

Embryo

Answer 6

Ongeboren kind gedurende de eerste 8 weken na de conceptie

Question 7

Foetus

Answer 7

Het ongeboren kind na de 8e week

Question 8

Teratogeen

Answer 8

Een stof die misvormingen bij een baby veroorzaakt

Question 9

Foetaal alcoholsyndroom

Answer 9

Een aangeboren aandoening bij mensen met als oorzaak een te grote of regelmatige opname van alcohol tijdens de zwangershcap, wanneer de baby zich in de foetale fase bevind

• zwakzinnigheid
• slechte motorische coordinatie
• slechte concentratie
• hyperactiviteit
• lager IQ
• lager gewicht

Question 10

Neonatale periode

Answer 10

Eerste maand na de geboorte

Question 11

Spiegelneuronen

Answer 11

Zenuwcel die geactiveerd wordt als een handeling wordt uitgevoerd maar ook als iemand anders een handeling ziet uitvoeren

Question 12

Imitatie

Answer 12

Nadoen van iemand

Question 13

Synchroniciteit

Answer 13

De nauwkeurige coördinatie van de kijkrichting het stemgebruik de aanraking en glimlach van baby en moeder of een andere verzorger

Question 14

Aangeboren reflex

Answer 14

Reflexen aanwezig vanaf de geboorte, zoals een houding’s reflex, een zuigreflex, een loop reflex, een grijp reflex

Question 15

Infancy/ zuigelingentijd

Answer 15

Tot ongeveer twee jaar

Periode van snelle genetische groei en van doorbouwen op rerotoiren van reflexen

Question 16

Gevoelige periode

Answer 16

Een periode waarin het kind bijzonder gevoelig is voor specifieke stimuli, bijvoorbeeld gebaren taal leren

Question 17

Synaptic prunning

Answer 17

Een proces waarbij ongebruikte verbindingen in de hersenen verloren gegaan en neuronen beschikbaar komen voor toekomstige ontwikkeling

Voorbeeld: stel dat je iets een keer mee hebt gemaakt en er komt een verbinding tot stand die later nooit meer bekrachtigd is doordat je nog zoiets hebt meegemaakt. Dan gaat zo’n verbinding verloren omdat er geen gebruik van wordt gemaakt

Question 18

Rijping

Answer 18

De ontwikkeling van de baby als een functie van de tijd, dat wil zeggen relatief onafhankelijk van omgeving, ervaring en oefening

Question 19

Assimilatie

Answer 19

Nieuwe informatie wordt in bestaande schema is overgenomen.

Bijvoorbeeld: 2 jaar oud kind ziet een man die op de top van zijn hoofd kaal is en hoe lang kroezend haar heeft aan de zijkanten. Aan zijn vader de verschrikking, de peuters schreeuwt ‘clown, clown’

Question 20

Accommodatie

Answer 20

Bestaande schema’s worden veranderd om nieuwe informatie op te kunnen nemen bijvoorbeeld: dat ook andere dieren dan vogels kunnen vliegen

Question 21

Stadia van Piaget

Answer 21

Bestaat uit

• sensomotorisch
• pre operationeel
• concreet operationeel
• formeel operationeel

Question 22

Kinderen verkennen de wereld via hun zintuigen en motorische vaardigheden. 
Object permanentie (beseft dat een object onafhankelijk van de eigen handeling of aandacht bestaat)
 en doelgericht gedrag (dingen herhaaldelijk op de grond gooien) beginnen te ontstaan in combinatie met het begin van
 symbolische gedachten Aka mentale representatiek

Answer 22

Sensomotorisch (0-2 jaar)

Question 23

De gedachte van kinderen worden gekenmerkt door egocentrisme (op zichzelf gericht zijn, zich niet kunnen voorstellen dat er een ander standpunt mogelijk is dan het eigen), animistische denken (kind neemt aan dat objecten en leven hebben en mentale processen kennen, bijvoorbeeld pleister op gevallen knuffel doen),
Centratie (kind kan zijn aandacht op niet meer dan een factor tegelijk richten)
Irreversibiliteit (onvermogen om een serie gebeurtenissen of mentale stappen door te denken en vervolgens het verloop terug te draaien)
Symbolisch denken blijft zich ontwikkelen

Answer 23

Preoperationeel (2-7 jaar)

Question 24

Kinderen hebben beseffen Van conservatie (besef dat de fysieke eigenschappen van een object of substantie niet veranderen als het uiterlijk van een object verandert, maar er niets wordt toegevoegd of weggenomen)
En ontwikkelen het vermogen om verstandelijke handelingen uit te voeren met beelden van concrete tastbare voorwerpen

Answer 24

Concreet operationeel (7-11 jaar)

Question 25

Tieners en volwassenen in deze fase ontwikkelen het vermogen tot abstract redeneren en hypothetisch denken (logische operatie)

Answer 25

Formeel operationeel (vanaf 11 jaar)

Question 26

Contact steun

Answer 26

Stimulatie en steun die wordt verkregen door de fysieke aanraking van een verzorger bijvoorbeeld: baby aapjes die bij de stoffen moeder gingen schuilen

Question 27

Hechting

Answer 27

Langdurig sociaal emotionele relatie tussen het kind en een ouder of andere verzorger (hechte emotionele verband tussen moeder en kind)

Question 28

Imprenting

Answer 28

Jonge dieren hechten zich aan het eerste bewegende object dat ze zien

Question 29

Veilige hechting

Answer 29

Kinderen zijn ontspannen en op hun gemak bij hun verzorgers en zijn verdraagzaam tegenover vreemde en nieuwe ervaringen

Question 30

Angstig ambivalente hechting

Answer 30

Een van de twee primaire reactie patronen bij onveilig gehecht de kinderen, waarin een kind contact wil met de verzorger, extreem blijk van verdriet vertoond wanneer het wordt gescheiden van de verzorger en moeilijk te troosten is wanneer het is herenigd met de verzorger

Question 31

Angstig vermijdende hechting

Answer 31

Een van de twee primaire reactie patronen bij onveilig gehecht de kinderen, waar in een kind geen interesse toont in contact met verzorger en geen blijk van verdriet vertoond wanneer het van de verzorging wordt gescheiden, nog blijdschap vertoond wanneer het wordt herenigd met de verzorger

Question 32

Verlatingsangst

Answer 32

Angstig kind zodra het wordt gescheiden van verzorgers

Question 33

Psychosociale stadia Erikson

Answer 33

• vertrouwen versus wantrouwen
• autonomie versus schaamte
• initiatief versus schuld
• vlijt versus minderwaardigheid
• identiteit versus rolverwarring
• intimiteit versus isolement
• zorg voor volgende generatie versus stagnatie
• integriteit versus wanhoop

Question 34

Theory of Mind

Answer 34

Besef dat andere opvattingen,verlangens en emoties kunnen hebben die verschillen van jezelf

Question 35

Temperament

Answer 35

Hoe een persoon reageert en zich gedraagt, genetisch bepaald

Question 36

Socialisatie

Answer 36

Levenslange ontwikkeling van gedragspatronen, waarden, normen, vaardigheden, houdingen en motieven die volgens de eigen gemeenschap gewenst zijn

Question 37

Autoritaire opvoeding’s stijl

Answer 37

Eisen conformiteit en gehoorzaamheid

Question 38

Autorative ouders

Answer 38

Zij hebben hoge verwachtingen van een kind maar combineren dit met warmte en respect

Question 39

Permissive ouders

Answer 39

Hebben weinig regels en staan hun kinderen toe eigen beslissingen te nemen

Question 40

Onverschillige ouders

Answer 40

Zijn vaak afwijzend en er kan zelfs verwaarlozing optreden. Deze ouders hebben vaak stressvolle levens

Question 41

Taalverwervingssysteem (LAD)

Answer 41

Biologisch georganiseerde hersenen structuur die enkele elementaire grammaticale regels bevat waardoor het leren van taal gemakkelijker zou verlopen

Question 42

Grammatica

Answer 42

Regels van taal die bepalen hoe met woorden, morfemen en syntaxis een begrijpelijke zin moet worden gevormd

Question 43

Brabbel stadium

Answer 43

Periode in het eerste levensjaar waarin een zuigeling een groot aantal verschillende geluiden produceert maar geen bruikbare woorden

Question 44

Telegram spraak

Answer 44

Korte eenvoudige zinnen

Question 45

Over generalisatie

Answer 45

In het taalverwerving’s proces wordt een regel toegepast in alle gevallen waar die niet in elke situatie toepasbaar is (bijv.zolden,kinden)
Overal ‘en’ achter zetten