HC 4

Question 1

Wat kun je meten met een psychologische test

Answer 1

• cognitie
• emotie
• gedrag
• vaardigheid

Question 2

Welk 2 typen vaardigheid kun je meten

Answer 2

typical performance en optimal performance

Question 3

Wat kun je meten met een interview

Answer 3

• gebeurtenis
• Cognitie
• emotie

Question 4

Wat kun je meten met een observatie

Answer 4

• Waarneembaar gedrag
• Kenmerken van de omgeving

Question 5

Wat gebruik je bij een dossieranalyse

Answer 5

• Anamnesegegevens
• observatieverslagen
• schoolrapporten
• medische rapporten

Question 6

Waarvan is de keuze van een instrument afhankelijk

Answer 6

• Objectiviteit
• Betrouwbaarheid
• Validiteit
• Normen
• Kosten-baten

Question 7

Objectiviteit

Answer 7

Krijg je hetzelfde resultaat ongeacht de afnemen

Question 8

Betrouwbaarheid

Answer 8

Benadert dit de werkelijke score

Question 9

Validiteit

Answer 9

Meet het wat het moet meten

Question 10

Uitleg van intelligentie

Answer 10

Vermogen tot inzicht en begrip van het dagelijks leven, adaptatie aan veranderende omgeving. Nadruk op redeneervermogen, plannen, probleem oplossend werken, abstract denken, begrijpen van complexe ideeën, snelheid van leren, leren van ervaringen. Heeft niets te maken met creativiteit, karakter of persoonlijkheid

Question 11

Waarin zijn intelligentie testen op te delen

Answer 11

Algemeen of specifiek

Question 12

Algemene modellen van intelligentie

Answer 12

• WISC-V-NL
• Groninger intelligentie test
• WAIS - IV - NL
• Kaufman intelligentietest voor adolescenten en volwassenen

Question 13

WISC leeftijd

Answer 13

6-17 jaar

Question 14

WISC duur

Answer 14

41-75 min

Question 15

Opbouw WISC

Answer 15

je doet 2 subtests per domein, je werkt met 3 afnameregels

Question 16

3 afnameregels wisc

Answer 16

• beginregel
• omkeerregel
• afbreekregel

Question 17

Beginregel

Answer 17

Bij elke test is aangegeven op welk niveau je moet beginnen bij welke leeftijd

Question 18

Omkeerregel

Answer 18

wanneer je meteen de eerste 2 fout hebt, ga je vanuit daar achteruit

Question 19

Afbreekregel

Answer 19

Je stopt na 3 0-scores

Question 20

Waarvoor gebruik je de WISC

Answer 20

Het vaststellen van van het algemene intelligentieniveau, en het kijken naar een profielbepaling. Kijken of deze harmonisch is of niet

Question 21

GIT

Answer 21

Groninger intelligentie test

Question 22

KAIT

Answer 22

Kaufman intelligentie test voor adolescenten en volwassenen

Question 23

Leeftijd WAIS

Answer 23

16-85

Question 24

Opbouw WAIS

Answer 24

3 subtesten per domein. De kern duurt 90 min, de kern + de aanvullende testen duurt 150 min

Question 25

Wat kun je met de WAIS vaststellen

Answer 25

• Algemene intelligentie
• Kracht op cognitieve domeinen
• Sterktes en zwaktes

Question 26

Specifieke non verbale test

Answer 26

Raven’s Progressive Matrices

Question 27

Specifieke verbale test

Answer 27

Nederlandse leestest voor volwassenen. Deze meet premorbide intelligentie

Question 28

Domeinen WISC

Answer 28

• Verbaal begrip index
• Perceptueel redeneren index
• Werkgeheugen
• Verwerkingssnelheid

Question 29

VBI

Answer 29

Verbaal begrip index

Question 30

PRI

Answer 30

Perceptueel redeneren index

Question 31

Wgl

Answer 31

Werkgeheugen

Question 32

VSL

Answer 32

Verwerkingssnelheid

Question 33

Spearman’s 2factor theorie

Answer 33

Je hebt algemene intelligentie en specifieke intelligentie. Er is een positieve correlatie tussen alle intelligentietaken dus het maakt niet uit welke je neemt

Question 34

Algemene intelligentie spearman

Answer 34

G
bestaat uit:
-begrijpen en leren uit de eigen ervaring
-inductief redeneren
-deductief redeneren

Question 35

indifference of indicator

Answer 35

Welke test je afneemt maakt niets uit, het meet toch allemaal G ~ Spearman

Question 36

Thurstone’s primal mental abilities

Answer 36

7 primaire vaardigheden
Evidentie voor clusters, maar ze hangen wel positief samen

Question 37

de 7 vaardigheden van Thurstone

Answer 37

• Inductief redeneren
• Verbaal begrip
• Woordvlotheid
• Rekenen
• Ruimte
• Associatief geheugen
• Perceptuele snelheid

Question 38

Vernons hierarchisch model

Answer 38

Heeft de G-factor van Spearman onderverdeelt in 2 typen, verbaal-educationeel en visueel ruimtelijk

Question 39

Guilfords structure of intellect

Answer 39

• 120 soorten intelligentie
• 5 operaties, 4 inhouden en 6 producten
• Veel onderzoek naar creativiteit en divergent denken
• Model voegt zelf weinig toe

Question 40

Cattel-Horn-Carrol integrated model

Answer 40

• FLuid reasoning
• Comprehension knowledge
• Short term memory
• Visual processing
• Auditory processing
• Long term storage en retrieval
• Cognitive processing speed
• Decision and reaction speed
• Reading and writing
• Quantitative knowledge