HABILIDADES Y PROTOCOLO SUICIDIO. VICENTE PRIETO Flashcards

1
Q

El terapeuta debe contar con el suficiente conocimiento técnico y científico para manejar los casos de terapia. Si su conocimiento se basa en los hallazgos científicos, será más riguroso y sus habilidades más adaptadas al caso.

A

HABILIDADES ASOCIADAS AL CONOCIMIENTO TÉCNICO CIENTÍFICO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

También debe contar con las estrategias adecuadas para manejar las resistencias que pueden surgir a lo largo del proceso. El paciente puede no querer cambiar algo que necesitaría trabajar, o puede que le cueste hacerlo. El terapeuta debe detectar estos puntos y contar con las herramientas necesarias para trabajarlo adecuadamente.

La terapia es un proceso de cambio, y estos cambios no siempre son vistos con buenos ojos, muchas veces nos cuesta romper con un hábito y empezar con la instauración y el fortalecimiento de un nuevo hábito. El terapeuta debe contar con las herramientas que le permitan guiar al paciente por este proceso, planteándole las tareas y los retos que necesita para hacer este cambio desde la motivación.

A

ESTRATEGIAS PARA EL MANEJO DE RESISTENCIAS

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

En general, el terapeuta debe tener habilidades básicas para guiar el proceso terapéutico, generando un buen clima y la alianza con el paciente.

Nuestra profesión necesita de una serie de recursos y competencias que nos permitan ejercer con la máxima seguridad y confianza. Estas habilidades muchas veces no aparecen en los manuales, pero son herramientas muy importantes que se van desarrollando y adquiriendo con la práctica.

A

HABILIDADES ASOCIADAS AL PROCESO TERAPÉUTICO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

El terapeuta va a tratar con personas de una manera muy cercana, y además va a tratar sobre temas complicados porque son los problemas de los pacientes. Debe contar con las habilidades sociales necesarias para poder tratar adecuadamente a los clientes, pero también con la asertividad suficiente para poner los límites donde corresponda, y para explicar de manera clara lo que se va a realizar.

Esto además ayuda a que vayamos eliminando los temores que pueda tener el paciente ante el cambio, o que vayamos modificando sus ideas erróneas.

A

COMPORTAMIENTO ASERTIVO Y HABILIDADES SOCIALES. HABILIDADES DEL TERAPEUTA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

La comunicación que mantenga el terapeuta con sus pacientes debe ser profesional, explicando las cosas con claridad, no dando por hecho que tienen un conocimiento determinado o un nivel de entendimiento concreto.

A

COMUNICACIÓN PROFESIONAL

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Otro de los casos a los que se enfrenta el terapeuta es el de trabajar en grupos, bien con otros terapeutas para llevar el mismo caso, bien con otros profesionales para el abordaje multidisciplinar del paciente, o bien con los grupos de terapia, en los que tendrá que manejar a varios pacientes al mismo tiempo.

El trabajo del terapeuta siempre va a implicar relacionarse con otras personas de manera constante, por lo que necesita buenas habilidades para ello.

A

MANEJO DE GRUPOS Y TRABAJO EN EQUIPO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

En ocasiones, los clientes no van a querer hacer alguna de las tareas que les propongamos, de manera que es conveniente saber negociar para hacerle entender que necesita dicha tarea, pero también para atender a su petición.

A

NEGOCIACIÓN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Otro de los elementos esenciales es la capacidad organizativa del terapeuta, que pueda planificarse correctamente las sesiones, siendo consciente del tiempo que le va a llevar cada una, del trabajo previo y posterior a las mismas que tendrá que realizar, y atendiendo también a la cantidad de pacientes que quieran acudir a su consulta.

A la vez, deberá incorporar en su agenda aquellas reuniones con otros profesionales para trabajar sobre los distintos casos.

La buena planificación es muy importante para que el terapeuta no se sobrecargue y no llegue a un punto de burnout.

A

PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE REUNIONES

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Los clientes acuden a terapia porque tienen algún problema en su vida o porque hay algo que les gustaría cambiar. Otras veces acuden sin un objetivo claro y somos nosotros en terapia quienes les mostramos lo que podrían trabajar.

Para ello, necesitamos buenas herramientas para saber brindar la motivación que necesitan y manejar las contingencias de manera adecuada.

A

HABILIDADES PARA LA MOTIVACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE CONTINGENCIAS

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

es esencial para que podamos seguir ejerciendo como terapeutas. Las personas van a venir a contarnos sus problemas y situaciones complicadas, de manera que es fundamental que hagamos una buena gestión de cómo nos afecta todo esto para no desbordarnos. Somos referentes para las personas con las que estamos trabajando, por lo que es esencial que podamos controlar nuestras reacciones emocionales, aunque haya situaciones que sean dificiles

A

CONTROL EMOCIONAL

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Otra de las principales herramientas es la de solución de conflictos que puedan surgir durante el proceso terapéutico.

A

SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Al hacer terapia, estamos enseñando a las personas aspectos sobre sus comportamientos y sentimientos, y sobre los de otras personas, y les estamos ayudando a entender ciertas situaciones vitales. Por eso necesitamos buena capacidad de transmitir toda esta información de una manera clara.

Además, debemos seguir formándonos para adquirir más herramientas y oportunidades de seguir ayudando a las personas.

A

CAPACIDAD PEDAGÓGICA Y FORMATIVA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Además de la terapia, el terapeuta gestiona otros aspectos, en este caso la administración de sus citas, sus sesiones, reuniones, tema de pagos, etc. Por eso también necesita habilidades en este ámbito.

A

CAPACIDAD Y CONOCIMIENTOS PARA LA ADMINISTRACIÓN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

En cuanto a leyes, debemos conocer las leyes que nos amparan como profesionales de la salud mental, así como las que protegen la privacidad de los pacientes, etc.

El código deontológico es un manual que tenemos que leer y tener a mano siempre, tenerlo presente por todo lo que pueda ocurrir, y así no desatender a los derechos de los pacientes y las necesidades que puedan surgir en cualquier momento

A

ASPECTOS LEGALES Y JURÍDICOS

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Tendremos que expandir nuestra red de contactos para conectar con otros profesionales, tanto psicólogos como de otras ramas.

A

ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES CON OTROS PROFESIONALES

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

El psicólogo se encuentra en una situación de interacción permanente con el paciente en consulta, o con las familias. Y muchas veces se van a dar situaciones complicadas: situaciones que no esperamos y que nos pueden desestabilizar en cierto momento, o situaciones que sí esperamos pero para las que igualmente necesitamos herramientas de abordaje. Es por eso que el terapeuta necesita formación específica y complementaria.

Además de los conocimientos científicos y técnicos sobre las patologías, sobre cómo funciona el comportamiento, etc., es necesario para que podamos hacer terapia, pero de manera complementaria también necesitamos todas estas herramientas adicionales para responder a lo que ocurre dentro del despacho y fuera (aspectos legales y jurídicos, por ejemplo), y que así podamos responder bien.

A

DE MANERA GENERAL

17
Q

Depresión

Alcoholismo

Adicción a sustancias

Psicosis

Intentos previos de intentos de suicidio o autolesiones

Aislamiento

Enfermedad física (posibles consecuencias vitales, crónica o que provoque gran debilitamiento)

Historia familiar de trastornos del estado de ánimo, alcoholismo o suicidio

Duelo, pérdida reciente o preocupación con el aniversario de una pérdida traumática

Desestabilización familiar debido a una pérdida, abuso personal o sexual, o violencia

Trauma reciente (físico o psicológico)

Plan específico de suicidio formulado

Abandonar pertenencias preciadas o cerrar/arreglar asuntos

Cambios radicales en el comportamiento o estado de ánimo

Exhibir una o más emociones negativas intensas poco características

Preocupación por abuso pasado

A

IDENTIFICACIÓN DE LA PRESENCIA DE FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN GENERALES. SUICIDIO

18
Q

Situación específica.

Frecuencia e intensidad de los pensamientos suicidas.

Posible planificación. Método, Circunstancia o día concreto, lugar, motivo principal para hacerlo, Desesperanza, Culpa, Apoyos, Valores, Creencias y factores de protección.

Trastornos psiquiátricos y/o psicológicos.

Intentos suicidas/autolesivos previos. Ideación suicida. Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.

Cuestionarios: La Escala de Desesperanza de Beck (BHS) (Beck y Cols, 1974). Inventario de Depresión de Beck (BDI) (Beck y Steer, 1987) Escala de Evaluación del Suicidio (SUAS)

A

ENTREVISTA. EVALUACIÓN DEL RIESGO ACTUAL

19
Q

Si no presenta ningún factor de riesgo

No hay planificación suicida.

Aparecen como máximo dos o tres síntomas depresivos que pertenecen a la categoría de ánimo depresivo bajo o moderado.

A

SIN RIESGO en VALORACIÓN DEL RIESGO DE SUICIDIO

20
Q

Si cumple un factor de riesgo

No hay planificación suicida, pero si presencia de desesperanza, culpa, no percibe apoyos, o valores que le ayuden.

Si dos o tres síntomas de ánimo depresivo bajo- moderado

A

RIESGO BAJO en VALORACIÓN DEL RIESGO DE SUICIDIO

21
Q

Si cumple entre dos y cuatro factores de riesgo.

No hay planificación suicida.

Si estado de ánimo depresivo bajo-moderado

A

RIESGO MEDIO en VALORACIÓN DEL RIESGO DE SUICIDIO

22
Q

Si cumple menos de seis factores de riesgo.

Cualquier caso con planificación suicida sin método específico.

Si estado de ánimo depresivo severo.

A

RIESGO MEDIO-ALTO en VALORACIÓN DEL RIESGO DE SUICIDIO

23
Q

Si cumple con seis o más factores de riesgo principales

Cualquier caso con planificación suicida y método específico.

Si estado de ánimo depresivo grave

A

RIESGO ALTO en VALORACIÓN DEL RIESGO DE SUICIDIO