Guide d'étude Flashcards
Qu’est-ce que le décrochage scolaire ?
L’adolescent qui a quitté l’école sans l’obtention de son diplôme, n’est pas réinscrit l’année suivante, n’a pas déménagé hors territoire et n’est pas mort est considéré décrocheur.
Qu’est-ce que le décrochage social ?
Le décrochage social remet rarement en question les liens entre l’individu et les sphères politique, économique, sociale et culturelle. Ce concept traduit les dynamiques de participation, d’intégration, voire même d’exclusion entre individu et société. Le décrochage social implique de ne pas prendre place dans la société, il implique aussi de ne pas y trouver place.
Qu’est-ce que la réussite éducative ?
Renvoie au processus de transmission d’attitudes, de comportements et de valeurs. La réussite éducative pourrait être la résultante du processus de socialisation scolaire dans la mesure où celui-ci est conçu autant comme un mode d’inculcation qu’un mode d’acquisition de la part des agentes et agents à l’école. La distinction entre réussite scolaire et réussite éducative est fondamentale pour traiter de l’écart entre la réussite des garçons et des filles. Elle s’explique aussi bien par l’acquisition et la transmission ou non d’attitudes, de comportements et de valeurs que par des problèmes rencontrés sur le plan strictement académique.
Qu’est-ce que la réussite scolaire ?
Renvoie à la scolarisation, c’est-à-dire au cheminement parcouru par une ou un élève à l’intérieur du réseau scolaire. La notion de réussite scolaire a deux composantes : la performance, qui touche aux résultats et aux parcours sans retard et la persévérance, qui a trait à la prolongation de la scolarité.
Qu’est-ce que la diplomation ?
Le fait d’obtenir un diplôme.
Qu’est-ce que le raccrochage ?
Réinscription d’un individu (abandonnant, décrocheur) à un programme d’études après une période d’absence plus ou moins longue.
Qu’est-ce que la distance et la proximité scolaire ?
Degrés d’intériorisation des valeurs et de la culture scolaires traduites en attitudes et comportements qui favorisent la réussite ou au contraire mènent à l’échec scolaire. Ces concepts permettent d’évaluer qualitativement et quantitativement l’adhésion à certaines valeurs selon le sexe et la classe sociale.
Qu’est-ce que la persévérance scolaire ?
Poursuite d’un programme d’études en vue de l’obtention d’une reconnaissance des acquis (diplôme, certificat, attestation d’études, etc.).
Qu’est-ce que les facteurs de risque ?
Nombreux sont les facteurs de risque qui rendent vulnérables les jeunes dans leur cheminement scolaire. Ils peuvent être liés à la famille ou à la communauté, ou être d’ordre personnel ou scolaire.
Quels sont les types de prévention ?
- Prévention primaire
- Prévention secondaire
- Prévention tertiaire
Quels sont les types de décrocheur ?
- Discret: aime et engagé à l’école, mais moins bonne notes; milieu défavorisé
- Inadaptés: profil scolaire et psychosocial négatif
- Désengagés: dans la moyenne, mais désengagé
- Sous performant: problème d’apprentissage, mais pas de comportement
Quels sont les situations d’analphabétisme ?
- Compréhension des textes suivis
- Compréhension des textes schématiques
- Numératie
- Résolution de problèmes
Qu’est-ce que l’atelier autobiographique ?
Démarche réflexive sur le parcours de vie des jeunes adultes, et notamment sur leur parcours scolaire, afin de comprendre leur rapport actuel à la lecture et à l’écriture, dans le but de formuler un projet qui soit porteur de sens eu égard à l’appropriation de l’écrit.
Quels sont les facteurs causant l’analphabétisme ?
- Facteurs socio-économiques
- Facteurs familiaux
- Facteurs individuels
- Facteurs scolaires
Quels sont les liens entre marginalisation scolaire et marginalisation sociale ?
Un décrocheur scolaire a peu de chance de s’intégrer dans la société puisqu’il n’a pas les prérequis pour obtenir un emploi. Les pauvres vivent tous ensemble, une sorte de gethorisation de la pauvreté au abord des villes, qu’ils vivent en exclusion de la classe moyen et riche. En somme, un décrocheur scolaire ne s’intègre pas dans le cadre scolaire et a plus de chance de vivre en marge de la société.
Quelles sont les conséquences de la sous-scolarisation ?
- Conséquences sur le plan individuel
- Conséquence sur le plan familial
- Conséquences sur le plan économique
- Conséquences sur le marché du travail
Qu’est-ce que la nature de la pauvreté ?
La pauvreté peut être absolue ou relative.
Qu’est-ce que l’intensité de la pauvreté ?
Les pauvres subsistent avec un revenu inférieur à un certain seuil, celui du faible revenu par exemple. Dans ce cas, les très pauvres sont ceux qui survivent avec un revenu égal ou inférieur aux trois quarts (75 %) de ce seuil. Mais, il y a aussi les presque pauvres. Ceux-là même qui doivent se contenter d’un revenu à peine supérieur au seuil.
Qu’est-ce que la durée de la pauvreté ?
La pauvreté peut être durable (chronique) ou temporaire (passagère).