Fragen Modul 5: Diversität in der Wissenschaft

Question 1

1.Welche Definition steckt hinter Diversität?

Answer 1

• Diversität: Fächern & Disziplinen, Projektideen, Forschungsmethoden, Menschen
• Alle müssen in der Wissenschat angemessen abgedeckt werden
• Keiner darf von wissen. Karriere ausgeschlossen werden

o Geschlecht, ethnische Herkunft, Alter, Gesundheitszustand, sexuelle Identität, Religion oder Weltanschauung

o Im Allgemeinen Gleichbehandlungsgesetz der BRD festgehalten

Question 2

2.Welche Vorteile bringt die Diversität in der Forschung mit sich?

Answer 2

• DFG: „Chancengleichheitsmaßnahmen in einzelnen Förderverfahren“ zur Förderung der Gleichstellungvon Mann und Frau, Vereinbarkeit von Familie und Wissenschaft
• Sozial diverse Gruppen Handel innovativer als homogene Gruppen
• Mehrwert für Forschung und Technik durch: Verbesserung der Nachhaltigkeit, Gewährleistung von Exzellenz und Qualität der Ergebnisse
• Komplexe Probleme können gezielter gelöst werden
• Mehrwert für Gesellschaft, Wertschöpfung für Unternehmen durch Entwicklung neuer Ideen, Patente und Technologien

Question 3

3. Nenne die Handlungsempfehlungen

Answer 3

• Wissenschaftler prüfen, inwiefern Geschlecht & Vielfältigkeit für Forschungsvorhaben bedeutsam sein können
• Bei Interpretation v. Befunden werden Rahmenbedingungen berücksichtigt

Question 4

4. Erläutere ein Praxisbeispiel, bei der die Diversität kenntlich wird.

Answer 4

• Kommunikation in der Wissenschaft: meisten Lehrbücher reproduzieren Geschlechtervorurteile durch Sprache oder Darstellungen
• „Nude“ ist keine Farbe: Überdenken der Sprache & der visuellen Darstellung in Lehrbüchern, unbewusste Ungleichheiten zwischen Geschlechtern beseitigen
• Schwangere Crashtest-Dummies: konventionelle Sicherheitsgurte passen nicht funktionsgemäß an Körper von schwangeren > Normen und Referenzmodelle der Bevölkerung müssen hinterfragt werden!

Question 5

5. Welche DFG-Kodexgibt es zur Verantwortung von Betreuenden und Betreuten?

Answer 5

• W. tragen Verantwortung, grundlegende Werte & Normen in ihrem Handeln zu verwirklichen und einzustehen
• Vermittlung der Grundlagen beginnt zu einem frühestmöglichen Zeitpunkt in der akademisch Lehre
• Leitungen von Hochschulen / außerhochschulischen Forschungseinrichtungen schaffen Rahmenbedingungen
• Zuständig für Einhaltung & Vermittlung sowie für angemessene Karriereunterstützung

Question 6

6. Welche Förderung steht einem wissenschaftlichem Mitarbeitenden zu?

Answer 6

• Anspruch auf indivi. Betreuung und Karriereförderung
• Durch strukturelle Konzepte werden „Machtmissbrauch und Ausnutzen von Abhängigkeitsverhältnissen“ verhindert

Question 7

7. Welche Förderung steht bei einem Promotionsvorhaben im Vordergrund?

Answer 7

„Graduiertenkollegs, -schulen und Promotionsprogramme in Hochschulen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen haben in der Regel Promotionsleitlinien und schließen Betreuungsvereinbarungen ab“