Föreläsning 2 & 3 - designprinciper & kognition Flashcards
Vad är Seven Stages of Action?
Mål –> formulera en intention
–> specificera en handling
–> utföra handlingen
–> ta in omgivningen (perception)
–> tolka omgivningen
–> utvärdera resultatet
Feedforward
Information vi behöver för att kunna utföra en handling
Feedback
Förstå vad som blev handlingens resultat
Bra feedback stör inte men finns tillgänglig (t.ex. i Word och Google Docs, dina inställningar)
Konceptuella modeller
Hur vi förstår saker - när vi möter något okänt tar det tid att lära sig
Förståelse för ett objekt, som ett koncept. En bra konceptuell modell ger användaren tillräckligt med information för att förstå systemet, men inte mer.
Om problemet inte beror på antingen utförandegapet eller utvärderingsgapet, vad betyder det?
Då är det inte ett problem med den konceptuella modellen
Korrelation/mapping
Relationen mellan det jag kontrollerar, och det som kontrolleras
Discoverability
Inlärningskurvan av program. Om systemet inte används ofta är hög discoverability viktigt, måste vara lätt att förstå
Skillnad mellan slarvfel och misstag.
Slips/slarvfel görs när man t.ex. är trött (inte gränssnittets fel)
Misstag görs pga bristande kunskap (dålig design)
Creeping featurism
När man lägger till massor av funktioner som inte contribute till huvudsakliga funktionen (låg användbarhet). Eftersom man inte metodiskt lagt till funktionerna
Kognition
Hur vi skaffar oss kunskap - förståelse, minne, resonerande, uppmärksamhet, lärande osv.
Hur vi tar emot information
Input → tolkas (kodning) → jämförelse (med tidigare erfarenheter) → val (baserat på jämförelsen) → genomförande → ouput
Perception
Hur våra sinnen upplever världen, vid första anblick
Gestaltprinciper
Närhet
Likhet
Kontinuitet
Slutenhet
Vilka typ av minnen finns?
Sensoriskt minne
Korttidsminne (arbetsminne)
Långtidsminne
Tvåbegreppsteorin
Aktivitet - hur ofta du utför något
Styrka - hur väl du kommer ihåg någ
(+ fin tabell)
