FCS partie 1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la neuropsychologie clinique ?

A
  • Une science qui étudie la relation entre le cerveau et le comportement humain.
  • Elle s’intéresse à la fois au fonctionnement normal (stuctures cérébrales et leurs fonctions) et anormal (impact des troubles neurologiques sur la cognition, le comportement, la personnalité et les émotions) du cerveau.
  • Venir en aide aux personnes qui ont des troubles neurologique développemental, acquis ou dégénératif par l’évaluation, le suivi et la réadaptation.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Associer les noms avec leurs exploits/recherches :

1) Franz
2) Gage
3) Broca
4) Penfield
5) Brodmann
6) H.M (henry molaison)
7) Brenda Milner

A

1) phrénologie (cartographie du fonctionnement du cerveau erronée)
2) Personnalité frontale suite à un accident majeur
3) Découverte de l’aire de broca = probleme de langage
4) Cartographie cérébrale élaborée à partir de chirurgie chez les épileptiques avec des stimulations de region cérébrale. Homunculus (langue, lèvre et mains les plus inervés pour avoir des sensations)
5. cartographie en fonction du type de cellules (différentes neurones) on se base mtn sur cela.
6. Patient épileptique qui subit une chirurgie pour enlever les hypoccampes = pu de crises épileptiques mais amnésie antérograde importante
7. Moeuf de 100ans impliqué à McGill.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quel est la différence entre l’amnésie rétrograde et antérograde ?

A
rétrograde = perte de souvenirs antérieurs à la lésion (le passé)
antérograde = perte de nouvel apprentissage à partir de la lésion et dans le futur.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

HG ou HD ?

1) analyser les parties ou les détails
2) La créativité
3) Analyser le contexte, la globalité des faits.
4) Assurer les fonctions complètes du langage (lexique, syntaxique, articulation des sons, écriture et lecture)
5) Permettre la programmation d’actes moteurs complexes
6) Analyser et intégrer les informations de nature visuo-spatiale (pour conduire)
7) Permettre la reconnaissance et la production des éléments affectifs du langage et pronosie (compréhension du sarcasme et ironie)

A

1) HG
2) HD
3) HD
4) HG
5) HG
6) HD
7) HD

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

V ou F

Chez les gauchers (mains d’écriture) la localisation du langage est dans l’hémisphère droit comparé au droitiers.

A

F
La majorité des gauchers ont leur localisation du langage dans l’HG. Seulement les vrais vrais gauchers (famille principalement gaucher) qui vont l’avoir dans l’HD.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Quel hémisphère contrôle l’ :

1) émotion positive
2) émotion négative ?

A

1) HG
2) HD
si HG atteint possibilité d’avoir une dépression

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

V ou F

Il n’y a aucune communication entre les deux hémisphères.

A

F

Il y a communication par le corps calleux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelle région du cerveau est caractérisée par ces 3 rôles :

  • siège des fonctions exécutives (coordination et organisation des actions vers un but)
  • contrôle des émotions
  • motivation ?
A

Cortex préfrontal (surtout en psychiatrie)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Associé les aires du cortex préfrontal avec une fonction précise :

1) Aire orbitofrontale
2) Aire qui a permet la capacité de s’organiser et de planifier
3) Aire ventromédiane
4) Aire importante au niveau de la mobilisation et du côté apathie et motivation

A

1) Permet l’inhibition et la régulation comportemental et l’impulsivité
2) Aire dorsolatérale
3) Conscience des émotions et imaginer comment les autres personnes se sentent
4) Aire cingulaire antérieur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Lien entre le TDA/H et l’épaisseur du cortex préfrontal.

A

Un enfant qui a un TDAH à un développement moins rapide de l’épaisseur du cortex préfrontal ainsi le filtre des informations (émotions, facteurs environnementaux et agissement) est défectueux.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelle région cérébral est la plus affectée chez les patients psychiatriques (dépression et schizophrenie) et neurologiques (parkinson et huntington) ?

A

cortex préfrontal

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

L’atteint de quel endroit précis du cerveau est caractéristique de syndrome pseudofrontaux ?

A

Les noyaus gris centraux = ganglions de la base

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

1) Quels sont les rôles du cortex pariétal ?

2) précisement selon le côté droit et gauche ?

A

1)
- Perception, analyse et assemblage des informations du corps liés au toucher
- Construction d’une représentation du monde extérieur
2)
Pariétal G : assembalge des lettres pour former des mots ou la pensée est élaborée

Pariétal D : Aspects visio-spatiaux du monde et reconnaissance des formes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Quelle maladie connue est une menace à l’intégrité pariétale et temporale?

A

Maladie d’Alzheimer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

V ou F
Le patient ayant une atteinte du cortex pariétal va négliger un côté lorsqu’on lui demande de dessiner des formes. (Horloge avec chiffres juste à droite)

A

V

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  • Acquisition et stockage des nouveaux souvenirs conscients
  • Perception des formes sonores
  • Compréhension du langage
    Quel cortex ?
A

Cortex temporal

17
Q

V ou F

perception des mots = temporal droit

A

F
mots = temporal gauche
musique = temporale droite

18
Q

Différence entre frontal et pseudofrontal.

A
pseudo = l'origine de la difficulté cognitive est secondaire à l'atteinte frontal par exemple provient des noyau gris 
frontal = atteinte directe des lobes frontals
19
Q

Rôle de l’hippocampes

A

Implication essentielle dans la consolidation des traces amnésiques des souvenirs conscients.

20
Q

V ou F

Il est impossible de produire des nouveaux neurones.

A

F

L’hippocampe est le site ou de nouveaux neurones sont produits pour construire de nouveau souvenir.

21
Q

Gestion des informations en rapport avec les émotions, l’agressivité et la mémorisation des expériences émotionnelles.
Quelle structure ?

A

Les amygdales

lien avec les hippocampes lors de souvenirs traumatisants (emotions aversives)

22
Q

À quoi sert la région occipitale ?

A

Le traitement visuel de l’information

par ex: les hallucinations visuelles

23
Q

V ou F

L’intervention de dépistage est en elle-même la façon d’établir le diagnostic le trouble ou la maladie cognitive.

A

F

24
Q

Concept de 1) validité et de 2) fidélité.

A

1) La validité traite de ce que le test mesure, à savoir s’il mesure spécifiquement ce qu’il est supposé mesurer.
2) La fidélité réfère à la constance (obtenir le mm resultat à deux moments X) des valeurs obtenues à un test, peu importe ce qu’il mesure (test-retest, inter-juges)

25
Q

Associer la définition au bon mot (indice psychométrique) :

1) Détecter les personnes qui ont réellement le trouble
2) Détecter les personnes saines

A

1) Sensibilité (présence de FP)

2) Spécificité (présence de FN)

26
Q

Nommer des facteurs (10) qui peuvent influencer la performance cognitive lors de dépistage cognitif.

A
  • Fonctions sensorielles (vision et audition) décompensées
  • Problème physique (dextérité, trouble moteur)
  • Degré de scolarité
  • groupe culturel ou linguistique
  • fatigue
  • motivation/collaboration
  • Environnement lors du test
  • maladie psychiatrique
  • état affectif (anxiété et depression)
  • médicaments et effets sur la cognition
27
Q

1) Désavantages du MMSE (mini mental state examination)

2) Quel score permet de dire que les fonctions cognitives sont altérées ?

A

1)
- Permet seulement de faire un survole sur les fonctions cognitives (pas détaillé)
- Ne détecte pas les problèmes cognitifs chez les patients très scolarisés
- N’évalue pas les fonctions exécutives (lobe frontal)
- Ne détecte pas les troubles cognitifs légers
2) < 27/30

28
Q

Avantages du MoCA (Montreal cognitive assessment)

A
  • Plus difficile que le MMSE donc pour les gens plus scolarisés
  • Permet d’évaluer les fonctions éxecutives
  • Plus sensible pour détecter les troubles cognitifs légers (peuvent provoquer l’Alzheimer)
29
Q

Quel test peut être ajouter pour vérifier les problèmes exécutifs ?

A

test de l’horloge

bonne sensibilité pour détection des troubles cognitifs légers