F8 klassificering av mikroorganismer Flashcards
teori om hur liv började
- “mineralporer” under havsytan med konstant miljö, mycket energi (H2, H2S)
- RNA bara från början
- sedan kom proteiner, kan göra mer än RNA
- sedan DNA = mer stabilt
- lipidbilager bildas => en cell som kan spridas till andra miljöer => fler organismer bildas
syresättning av atmosfären stegvis
- syre börjar bildas i haven men binds av t.ex. Fe2+
- hav mättat på syre => O2 läcker ut till land
- O2 binder till landsmassa
- landsmassa mättat på O2 => läcker ut i atmosfär
- aerob respiration och O2 -> O3 (ozon) skydd mot UV-ljus
endosymbiontteorin
= att eukaryot cell med cellkärna äter upp en bakterie och lever i symbios, men efter långt tag blir det en organell
- t.ex. mitokondrie, kloroplast (replikerar sig självständigt, cirkulärt DNA osv)
primär vs sekundär endosymbios
- primär = eukaryot cell tar upp prokaryot cell och de lever i symbios
- sekundär = eukaryot cell tar upp annan eukaryot cell som redan har genomgått primär endosymbios
vad driver evolution?
- mutationer
- genduplikationer
- rekombination
- genetisk drift = slumpmässig ändring i generna
varför används lilla rubenhetens rRNA för att se hur många förändringar som skett mellan två arter?
ju fler mutationer mellan två arter desto längre tid mellan dem
1. universell förekomst
2. samma funktion hos alla
3. essentiell => få mutationer tillåts => långsam utveckling så kan beräkna lång tid
4. tillräckligt lång gen/mycket info
homologa gener
gener från samma förfader/ursprung
ortologa gener
homologa gener som fortfarande har samma funktion
paraloga gener
homologa gener som inte längre har samma funktion
systematik
studien av diversitet av organismer och deras relationer
- länkar ihop fylogeni och taxonomi
fylogeni
släktskap, RNA-sekvenser
taxonomi
fenotypiskt (metabolism, utseende osv) och genotypiskt
hierarkisk taxonomi
domän, rike, stam osv…
- svårt för prokaryoter, måste gå bara på sekvenser
prokaryot art?
- måste ha >97% likhet i 16S rRNA-sekvens med andra av samma art (allra oftast)
klinisk klassificering om ej tid till lång utredning
bestämma:
1. morfologiska karaktärsdrag
- storlek, form, färg osv
2. fysiologiska + biokemiska
- förhållande till syre, T, jäsning osv
3. antigen
- förmåga att inducera antikroppar och patogen förmåga
4. känslighet för antibiotika