Extras unid 1 Flashcards
¿Qué concepto fundamental expone la alegoría de la Línea de Platón?
La alegoría de la Línea de Platón destaca la existencia de grados de conocimiento que se relacionan con los grados de la realidad.
¿Cuál es el papel de la Idea de Bien según la alegoría previa mencionada?
Según la alegoría previa, la Idea de Bien debe iluminar el pensamiento para que este pueda acceder a las ideas, al mundo inteligible y a lo que se denomina “Ciencia”.
¿Qué generan los sentidos según la alegoría de la Línea?
Según la alegoría de la Línea, los sentidos generan “Opiniones” en contraposición al conocimiento.
¿Cómo se utiliza la analogía en la alegoría de la Línea para representar los grados de conocimiento?
Se utiliza la analogía con una línea segmentada que establece una escala, donde la parte inferior representa la “no ciencia” u opinión, mientras que la parte superior representa el conocimiento o ciencia.
¿Qué destaca Platón sobre el conocimiento más elevado en la alegoría de la Línea?
Platón destaca que el conocimiento más elevado es el más abstracto y alejado de lo mundano, centrándose en lo general en lugar de lo particular.
¿Cómo describe Platón el conocimiento abstracto en la alegoría de la Línea?
Platón describe el conocimiento abstracto como aquel que no se refiere a lo particular, sino a lo general; por ejemplo, no se conoce “este árbol” sino “estos árboles” o “esta especie de árbol”, que es un conjunto de individuos.
¿Qué tratan las leyes y principios científicos según la alegoría de la Línea?
Según la alegoría de la Línea, las leyes y principios científicos tratan de lo general, ya que se estudian las consecuencias generadas en distintos elementos, no se limitan al estudio de un particular.
¿Cómo se relaciona la alegoría del Sol con el método empleado actualmente?
La alegoría del Sol de Platón sugiere comenzar por lo sensible para derivar en lo racional, y esto coincide con el método actualmente empleado en el estudio y la investigación.
Alegoria de la linea
Mundo Inteligible: Ciencia
4- Ideas —-> Intuición intelectual
3- Entidades matemáticas —-> razón discursiva
Mundo sensible: opinión
2- Cosas o objetos —-> Creencia
1- Sombras o imágenes —> Conjetura
¿Qué objetivo comparten Platón y Descartes en relación con el conocimiento?
Tanto Platón como Descartes buscan alcanzar la pureza del conocimiento, siendo pioneros en sus respectivas épocas y dejando legados y métodos.
¿Cuál es el vínculo interesante que se puede encontrar entre Platón y Descartes desde cierta óptica?
Desde cierta óptica, Platón muestra el camino hacia el conocimiento, mientras que Descartes se ocupa de la forma de avanzar en ese camino, creando así un vínculo complementario entre ambos.
¿Cómo describe Platón el camino hacia el conocimiento en la alegoría de la línea?
Según Platón, el camino hacia el conocimiento va desde lo sensible hasta lo inteligible, implicando sufrimiento y esfuerzo. La contemplación de la Idea de Bien marca el punto culminante de este recorrido.
¿Qué desafío plantea el recorrido ascético según Platón en su alegoría de la línea?
El recorrido ascético, según Platón, implica un gran despojo y esfuerzo, ya que no es un camino sencillo. Sin embargo, una vez alcanzado el conocimiento, se espera que aquel que ama el saber regrese a la sociedad para compartir y socializar ese conocimiento.
¿Cómo se relaciona la propuesta de Platón con la Ilustración y la divulgación científica actual?
La propuesta de Platón de volver a la sociedad con el conocimiento se asemeja a la idea de la Ilustración, y se relaciona con la divulgación científica actual, donde el saber se comparte con la sociedad.
¿Qué aspecto aborda Descartes en contraposición a Platón en relación con el conocimiento?
En contraposición a Platón, Descartes se ocupa de cómo avanzar en el conocimiento, destacando que este no debe ir de la mano de la opinión ni de la falsedad, sino que debe alcanzarse mediante la verdad.
