Expresión Oral Flashcards
¿Cuál era una manera común de comunicarse entre los mexicas?
Usando caracoles y teponaxtles
¿Cómo utilizaban las cortesanas su abanico para expresar sus sentimientos?
- Si lo abatía constantemente, correspondía al cotejo
- Si abría y cerraba el abanico en repetidas ocasiones y evitaba el contacto visual, estaba comprometida y su respuesta era negativa.
- Si cerraba el abanico lentamente e inclinaba la cabeza discretamente, significaba que aceptaba una relación.
¿Cuáles son los dos propósitos de la comunicación que son independientes entre sí?
- Intelectual o cognoscitivo (Apela a la mente)
* Emocional (concerniente al alma)
¿Cómo se define la comunicación?
Proceso donde una fuente o emisor transmite o envía un mensaje a través de un canal utilizando un código común para que sea decodificado por un receptor.
¿Cuál es la finalidad de la comunicación?
Influir y afectar intencionalmente
¿Qué es el lenguaje?
Facultad que tenemos para comunicarnos; también es el estilo y modo de hablar y escribir que cada uno de nosotros tenemos.
¿Cuáles son las diferentes formas de comunicación?
- Lenguaje cinestésico
- Lenguaje iconográfico
- Lenguaje proxémico
- Lenguaje oral
- Lenguaje escrito
¿Cómo se manifiesta el lenguaje cinestésico?
Se manifiesta a través de movimientos gestuales, corporales, todo tipo de señas, etc. Transmite una serie de mensajes que no se perciben en un escrito.
¿Cómo se utiliza el lenguaje iconográfico?
Por medio de dibujos o íconos se transmite una idea.
¿Cómo nos comunicamos por medio del lenguaje proxémico?
Por medio del acercamiento o proximidad corporal que permitimos a los demás, establecemos un código de comunicación
¿Cómo nos comunicamos a través del lenguaje oral?
El ser humano comunica sus ideas por medio de sonidos vocales articulados que forman palabras.
¿Cómo se utiliza el lenguaje escrito?
Utiliza signos (las letras) y ha servido para guardar memoria de aquello que se quiere preservar
¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
- Emisor
- Receptor o decodificador
- Mensaje
- Código
- Canal
- Contexto o referente
- Interferencia, barrera o ruido
- Retroalimentación
¿Qué es el emisor?
es la persona o grupo de personas que rienen como propósito transmitir un mensaje. Realiza el proceso de codificación del mensaje
ejemplo: Maestro
¿Qué es el receptor o decodificador?
Es la persona o gente a la que se destina el mensaje y que lo decodifica o interpreta.
ejemplo: alumno
¿Qué es el mensaje?
Es el contenido de la información, el conjunto de ideas, sentimientos y acontecimientos expresados por el emisor ya sea de manera verbal o no verbal y que se desea transmitir al receptor
ejemplo: “Elaboren un mapa conceptual sobre la comunicación”
¿Qué es el código?
Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que el emisor emplea para construir su mensaje.
ejemplo: idioma español
¿Qué es el canal?
Es el medio por donde se transmite la información-comunicación; conecta al emisor y al receptor.
ejemplo: lenguaje verbal
¿Qué es el contexto o referente?
Es el conjunto de circunstancias (tiempo y lugar) en que se transmite el mensaje y que contribuye a su significado.
ejemplo: clase de lectura, expresión oral y escrita, nivel bachillerato
¿Qué es la interferencia, barrera o ruido?
Se refiere a cualquier perturbación surgida en el proceso comunicativo y que lo obstruye o limita.
¿Qué es la retroalimentación?
Elemento del proceso comunicativo que consiste en la recepción de respuesta que envía el receptor al emisor, lo que le permite conocer si su mensaje llegó de manera correcta o no al receptor, además, facilita la corrección de malentendidos.
¿Cuáles son las funciones de la lengua?
- Referencial o informativa
- Emotiva o expresiva
- Apelativa o conativa
- Fática o relacional
- Metalingüística
- Poética o expresiva
Función de la lengua que se relaciona con el contexto o referente
Función referencial o informativa
Función de la lengua que se relaciona con el emisor
Función emotiva o expresiva
Función de la lengua que se enlaza con el receptor
Función apelativa o conativa
Función de la lengua que está ligada al código
Función metalingüística
Función de la lengua que se relaciona con el mensaje
Función poética o expresiva
Propósito de la función emotiva
Expresar sentimientos personales
Propósito de la función conativa o apelativa
Incitar a la acción del receptor
Propósito de la función referencial o informativa
Presentar información
Propósito de la función fática
Establecer la posibilidad de comunicación
Propósito de la función metalingüística
Información con respecto al código o idioma
Propósito de la función poética
Crear un mensaje atractivo, novedoso, bello
¿Cuáles son las variaciones de la lengua?
- Jerga
- Caló
- Modismos o regionalismos
¿Qué es la jerga?
Es el lenguaje particular que usan las personas que se dedican a una profesión, oficio, labor o que pertenecen a la misma comunidad
Ejemplo: NN (jerga policial) significa que no posee ningún tipo de documento
¿Qué es el caló?
Cualquier manifestación de lenguaje callejero. Es cerrado, de doble significación y sólo lo emplean pequeños grupos sociales.
Ejemplo: “Qué chafa chamba te chutas” significa qué trabajo tan malo te toca hacer.
¿Qué son los modismos?
Son formas características del lenguaje, privativas de cierto lugar o región para referirse a un mismo concepto.
Ejemplo: Se dice aguacate en México y palta en Perú.
¿Qué es el texto?
Es el conjunto de signos lingüísticos y mensajes verbales, no verbales, sonoros y audiovisuales que son portadores de un significado integral.
¿Cuáles son los tipos de texto?
- Científico o expositivo
- Periodístico o informativo
- Literario
¿Qué funciones utiliza el texto científico o expositivo y cuál es su propósito?
Utiliza las funciones referencial y metalingüística, tiene por objeto comunicar los resultados de una investigación de la ciencia o tecnología.
¿Cuáles son las características de los textos científicos o expositivos?
- Utiliza tecnicismos
- Expone una verdad
- Es objetivo
- Sus ideas son sujetas a comprobación
¿Qué funciones utiliza el texto periodístico o informativo y cuál es su propósito?
Utiliza las funciones referencial, apelativa o conativa y en algunos casos, la emotiva.
Su finalidad es dar a conocer hechos actuales, interesantes, veraces y oportunos que interesan a una colectividad.
¿Cuáles son las características de los textos periodísticos o informativos?
- Presentan lenguaje claro
- Dan a conocer hechos y sucesos actuales e interesantes
- Su objetivo es la veracidad
- Se publican en intervalos regulares
¿Qué funciones utiliza el texto literario y cuál es su finalidad?
Utiliza las funciones poética y emotiva, tiene la finalidad de crear belleza a través de la palabra y pretende mover las fibras sensibles del receptor.
El autor intenta transmitir sus sentimientos, emociones y estados de ánimo.
¿Cuáles son las características del texto literario?
- Utilizan un lenguaje figurado o metafórico.
- Son subjetivos.
- Pueden ser reales o irreales.
- Su forma de comunicar es unilateral.
¿Cuáles son las estructuras básicas de los textos?
- Descripción
- Narración
- Argumentación
¿Qué es la descripción?
Es el análisis detallado de las características de una persona, animal o cosa
¿Cuáles son las partes de la descripción?
- Introducción: presenta el objeto
- Desarrollo: Menciona las características y funciones
- Conclusión: Se trata de la recapitulación de las características
¿Qué es la narración?
Es el relato de una serie de hechos o suceso reales o irreales que se entrelazan para formar un texto
¿Cuáles son las partes de la narración?
- Planteamiento: presenta los personajes en tiempo y espacio
- Desarrollo o nudo: Es la secuencia de acciones que se encadenan alrededor de uno o varios conflictos
- Clímax: Se trata del punto de mayor tensión o interés
- Desenlace: Presenta el final de la historia
¿Que es la argumentación?
Son las razones con las que se fundamenta el acuerdo o desacuerdo respecto a una idea o propuesta
¿Cómo se estructura la argumentación?
- Presentación del tema
- Propuesta de solución
- Serie de argumentos que sustentan la propuesta
- Refutación a los argumentos en contra de la proposición
- La introducción y la conclusión exhortan a que se concreten las proposiciones
¿Qué es la lectura?
La lectura es el proceso mediante el cual se decodifican e interpretan las ideas o los mensajes
¿Cuáles son las diferentes estrategias de lectura?
- Estrategias de lectura global
- Estrategias de identificación de estructuras
- Estrategias de lectura interpretativa
- Estrategias de lectura crítica o evaluativa
¿Qué es la técnica GEVLPRR?
- Globaliza
- Estructura
- Vaticina
- Pregúntate
- Recita
- Reafirma en un resumen, mapa conceptual, etc.
¿Cuáles son los pasos de la técnica del subrayado?
- Numera los párrafos
- Subraya las palabras que desconoces
- Sustituye las palabras desconocidas por sinónimos
- Lee nuevamente el texto
- Subraya ideas principales
- Subraya ideas secundarias con otro color
- Relaciona las ideas principales para integrar un resumen
- Redacta una síntesis
