Experimente 1 V.06 Flashcards
Störvariablen
- alles was die Av beeinflussen kann aber bei einer geplanten Untersuchung nicht von Interesse ist.
- Kovariiert die Störvariabel mit der UV kann sie einen Einfluss auf die AV haben (= Konfundierung)
- Ohne Konfundierung : Störvariablen erhöhen Fehlvarianz der AV
Arten von Störvariabeln
- Störvariabel der Versuchsperson (Intelligenz,Motivation)
- Störvariabel in der Versuchssituation (Lärm, Beleuchtung, Ablenkung)
- Störvariabel durch Erwartung (Versuchsteilnehmer oder Leiter)
- Störvariabel durch Mehrfachmessung (Reihenfolge-/Positionseffekt, Materialeffekt, Carry-Over Effekt)
Kontrolltechniken
- Randomisierung
- Parallelisierung
- Elimination
- Konstanthaltung
- Standardisierung
- (Doppel-) Blindstudie
- Ausbalancierung
Randomisierung
-zufällige Zuordnung der Versuchspersonen
- > bekannte und unbekannte Störvariabeln werden kontrolliert
- > Störvariabeln im Mittel gleich ausgeprägt
- wichtigste experimentelle Kontrolltechnik
- nur bei hinreichend großen Stichproben möglich
Problem bei Randomisierung
- Mittelwert kann trotzdem unterschiedlich sein
- Immernoch anfällig für Gefährdung der internen Validität
- Nicht zu verwechseln mit Ziehung einer Zufallsstichprobe
- Ethische Aspekte beachten
Parallelisieren
-möglich wenn Randomisierung nicht in Frage kommt
- potentielle Störvariabeln werden gemessen
- > nur begrenztes sei kann kontrolliert werden
Parallelisieren anhand der AV
- Gruppen mit gleichen Ausprägungen werden gebildet
- Gruppengröße entspricht Anzahl der Bedingungen
Eliminieren, Konstanthalten, Standardisierung
Experimentelle Situation
Eliminieren :
-Störvariabeln werden komplett ausgeschaltet
Konstanthalten :
-Bedingungen werden geich gehalten für alle Versuchspersonen
Standardisierung der Untersuchung
- Spezielle Form der Konstanthaltung
- identische Informationen, identischer Wortlaut
Blindstudie
Erwartungseffekt des Versuchsleiters
-Versuchsleiter weiß nicht in welcher Kontrollgruppe sich die VPN befindet
Doppeltblindstudie
Erwartungseffekte der Versuchspersonen
- Weder Versuchsleiter noch Versuchsteilnehmer sind informiert
Mehrfachmessung
- Reihenfolgeneffekt
- > wenn die Reihenfolge immer gleich ist kann es zu Lern und Ermüdung der Probanden gegen Ende kommen
Gelöst durch Ausbalancierung der Reihenfolge unter den Kontrollgruppen
Materialeffekt
-Bei Mehrfachbearbeitung muss unterschiedliches Material genutzt werden
Carry-Over Effekt
frühere Bedingungen beeinflusst Verhalten der Versuchsperson und damit den nachfolgenden Effekt.
-Keine Möglichkeit zur effektiven Kontrolle
