Examen mental - CM2 Flashcards
Quelles sont les quatre grandes parties de l’examen mental ?
Comportement, affect, pensée, fonctions cognitives
Quels sont les cinq éléments qui composent le comportement ?
Allure générale, niveau d’activité, langage, degré de coopération, disposition/attitude
Qui suis-je ? Toutes manifestations qui tiennent lieu d’interaction et de communication avec l’environnement
Comportement
Quels sont les trois niveau d’activité ?
Exagérée, diminuée, anormale
Qui suis-je ? Réaction indésirable, souvent induite par les antipsychotiques et qui se définit par une incapacité à rester en place et s’accompagne d’un sentiment de fébrilité intérieure
Akathisie
Qui suis-je ? Diminution de la réponse à l’environnement avec maintien d’attitudes corporelles imposées et plastiques.
Catalepsie
Quel est le synonyme de la flexibilité cireuse ?
Cataplesie
Qui suis-je ? Perte de tonus musculaire provoquée par une trop forte émotion
Cataplexie
La catalepsie est souvent associée à quel autre trouble ?
Catatonie
Qui suis-je ? Mouvement anormal et involontaire caractérisé par des contractions musculaires inattendues
Tic
Qui suis-je ? Obligation de refaire le même geste fréquemment pour diminuer l’anxiété
Compulsion
Qui suis-je ? Besoin d’imiter les gestes de la personne devant soi
Mimétisme ou échopraxie
Qui suis-je ? Stéréotypie plus marquée que le mimétisme avec exagération des mouvements
Maniérisme
Qui suis-je ? Propension à agir sans réfléchir, aussi appelée passage à l’acte
Impulsivité
Qui suis-je ? Manipulation délicate stéréotypée et inutile avec une certaine incohérence de même qu’une certaine persévération dans le geste que l’on rencontre, surtout dans les troubles neurocognitifs
Carphologie
Qui suis-je ? Incapacité à produire vocalement les sons du langage
Aphonie
Qui suis-je ? Refus net de parler
Mutisme
Qui suis-je ? Surabondance d’un discours avec une vitesse accélérée
Logorrhée
Qui suis-je ? Tendance à poursuivre son monologue sans accepter une interruption
Pression du discours
Vrai ou faux ? L’opposition passive empêche souvent une évaluation adéquate
Vrai
Qui suis-je ? Résistance à faire ce qui est demandé par l’examinateur
Négativisme
Qui suis-je ? Exécution du geste opposé à celui demandé pour contrer l’autorité
Oppositionnisme
Qui suis-je ? Idées, sentiments de base qui sont la façon habituelle de se percevoir soi-même et se raccroche à l’estime de soi, au sens de l’identité personnelle et de notre sécurité de base
Disposition
Qui suis-je ? Fonction affective affichée par le patient lorsqu’il entre en relation avec autrui
Attitude
Qui suis-je ? Degré d’investissement psychique et la répercussion interne des facteurs environnementaux sur la pensée et qui expliquent le comportement
Affect
Vrai ou faux ? L’affect et l’humeur sont des synonymes
Faux, l’humeur est la coloration interne des émotions de l’individu
Qui suis-je 6 Anxiété déplacée sur un object ou une situation extérieure non en rapport avec un conflit internalisé
Phobie
Qui suis-je ? anxiété centrée sur des symptômes physique ou psychologiques ou encore sur la peur d’avoir une malade
Hypochondrie
Qui suis-je ? État affectif global et durable soutenu durant la majeure partie de l’examen et la majeure partie du temps
Affect
Qui suis-je ? Sentiment exagéré de bien-être général et d’agrément
Euphorie
Qui suis-je ? Qui ajoute à l’euphorie des exclamations de plaisir et de surexcitation
Exubérance
Qui suis-je ? Qui est une joie encore plus élevée qui s’accompagne d’un sentiment de grandeur et de puissance
Exaltation
Qui suis-je ? Qui est un état de béatitude et de quasi détachement de la réalité environnante
Extase
Qui suis-je ? Ennui triste et désabusé u une petite mélancolie douce et passagère caractérisée par le dégoût de tout
Spleen
Qui suis-je ? Tristesse hargneuse
Morosité
Qui suis-je ? Atténuation de l’humeur ou de l’affect avec manque d’expression des émotions
Alexthymie
Qui suis-je 6Passage rapide d’un état émotif à l’autre
Labilité émotive
Qui suis-je ? Refoulement des émotions comme dans certaines névroses
Indifférences
Qui suis-je ? Sentiment déplaisant associé à un malaise et à un sentiment de mal être
Dysphorie
Qui suis-je ? Capacité de se ressaisir et de se reprendre en mains, c’est le goût d’Aller de l’avant
Tonus psychologique
Qui suis-je ? Degré d’investissement émotionnel dans les activités de la vie courante et de l’environnement
Intérêt
Qui suis-je ? Absence de plaisir
Anhédonie
Qui suis-je ? Absence de réaction à quoi que ce soit
Apathie
Qui suis-je ? Viciation de l’intérêt
Perversion
Qui suis-je ? Chez les obsessionnels ou es paranoïdes, le fait de mettre de l’emphase sur une partie plus que sur le tout
Focalisation
La pensée est évaluée selon quels trois aspects ?
Cours, forme, contenu
Le cours de la pensée est évalué selon quels deux aspects ?
Rythme ou vitesse de la pensée, logique
Qui suis-je ? Pensée sans lien qui comprend les associations relâchées
Incohérence
Qui suis-je ? Pensée chargée de détails superflus, de remarques incidentes et qu met beaucoup de temps à arriver au vut sans que le apatient ne le perde de vue
Circonstanciée
Qui suis-je ? Pensée qui dérive constamment du sujet initial et n’atteint jamais le but visé
Tangentielle
Qui suis-je ? jargon qui se prétend compréhensible et que l’on encontre dans certains phénomènes religieux
Hlossoladie
Qui suis-je ? Mots inventés ou déformation de mots déjà existants
Néologisme
Qui suis-je 6 Interruption brusque de la pensée par l’orateur avec oubli
Blocage de la pensée
Qui suis-je ? Propension excessive à parler en métaphore
Métonymie
Qui suis-je ? Changement acide de sujet et dont le seul lien est la sonorité des mots
Association par assonance
Qui suis-je ? S’attarde aux apparences, à la forme et au contenta des concepts
Pensée concrète
Qui suis-je ? Mets à contribution le processus secondaire et met l’Accent sur le contenu, le fond à l’aide de mécanismes plus sophistiqués
Pensée abstraite
Qui suis-je ? Pensée concrète qui défie les lois de la causalité
Pensée magique
Qui suis-je ? Pensée qui demeure énigmatique
Pensée hermétique
Qui suis-je ? Centrée sur des gantasses intérieures, isolées et indépendantes des règles de la réalité extérieure
Autistique
Qui suis-je ? Lenteur ou incapacité à structurer un contenu communicable et ce sans tenir compte de la quantité de mots dans le dissous
Pauvreté de la pensée
Qui suis-je ? Conviction anormale et erronée vécue comme une évidence inaliénable ayant une grande signification personnelle u universelle
Délire
Qui suis-je ? Conduit à une amélioration de la condition
Expansif
Qui suis-je ? Conduit à une détérioration du statut de l’individu
Rétractif
Qui suis-je 6 S’il est concordant ou non avec l’Affect dominant
Congruent ou non congruent à l’affect
Qui suis-je ? Groupe de délires les plus fréquents lors de psychose
Paranoïde
Vrai ou faux ? Les délires paranoïdes n’existent par par eux mêmes
Vrai
À quoi correspond une pensée systématisée ?
Cohérence interne et constitue un système bien élaboré dont seules prémisses sont fausses
À quoi correspond une pensée non-systématisée ?
Amalgame d’éléments disparates dont la juxtaposition n’a pas de justification interne
Quelle est la différence entre le délire et l’édition délirante ?
Les éléments incongrus du délire s’accompagnentt d’un doute de la port du patient
Quand l’idée de référence est-elle présente ?
Lorsque l’individu se sent concerné par des évènements anodins et indépendants de lui
Vrai ou faux ? Les hallucinations ne touchent pas l’odorat
Faux, touche les 5 sens
Qui suis-je ? Sensation d’Avoir des insectes sous la peau
Formication
Qui suis-je ? Hallucinations qui donnent l’impression que l’on mobilise passivement des membres ou une partie du corps
Hallucinations cénesthésiques
Qui suis-je ? Lorsque l’individu se voit lui-même
Hallucinations synesthésies
Qui suis-je ? Hallucinations qui surviennent à l’endormissement
Hallucinations hypnagogiques
Qui suis-je ? Hallucinations qui surviennent au réveil
Hallucinations hypnopompiques
Qui suis-je ? Hallucinations qui ordonnent au patient de faire des choses qu’il ne voudrait pas nécessairement faire
Hallucinations impérieuses
Qui suis-je ? Perception déformée d’un objet réel
Illusion
Qui suis-je ? Envahissement du champ de la conscience par les idées qui sans être délirantes prennent tout le champ de la conscience
Préoccupations excessives
Qui suis-je ? Propension à raconter des histories fantastiques pour se mettre en valeur
Mythomanie
Qui suis-je ? Peur excessive persistante et irrationnelle qui provient d’une anxiété déplacée sur des objects ou des situations qui amène de l’évitement
Phobie
Qui suis-je ? Idée égosyntone persistante et récurrente envahissant la conscience
Obsession
Qui suis-je ? État D’éveil dans lequel on reconnait le monde environnant, sa vie intérieure et leurs liens Hutues
Sensorium
Quels sont les cinq niveau d’intensité du sensorium ?
Clair, somnolence, obnubilation, stupeur, coma
Vrai ou faux ? Dans un coma profond, le patient ne réagit que la douleur
Faux, ne réagit pas à la douleur. C’est dans le coma modéré que le patient réagit à la douleur
Qui suis-je ? Patient complément réceptif aux stimuli internes et externes
Sensorium clair
Qui suis-je ? Patient pas complètement lucide qui a tendance à s’endormir lorsqu’il n’est pas activement stimulé
Obnubilation
Qui suis-je ? Lorsqu’un patient répond qu’à une stimulation persistante et rigoureuse qui permet à l’interlocuteur d’obtenir temporairement une légère communication par les yeux ou la voix
Stupeur
Qui suis-je ? Comportement moteur assez élaboré en présence d’un état de conscience limité
Automatisme
Dans quelles trois situations est-ce possible d’observer un automatisme (état altéré du sensorium) T
Post-ictal, délirium de sevrage, post-opératoire
Qui suis-je ? Lorsque le patient bouge très peu mais conserve un état de conscience partiel ou variable
Mustime akinétique
Qui suis-je 6 Lorsque le patient a un état altéré de conscience d’origine psychologique avec de la suggestibilité, de la réversibilitér rapide et spontanée et les liens avec les conflits internes ou des évènements stressants
Stupeur psychogène
Quel terme qualifie une augmentation de l’attention ?
Hyperprosexie
Quel terme qualifie une diminution de l’attention ?
Hypoprosexie
Quels sont les deux types d’attention ?
Primaire et secondaire
Qui suis-je ? Type d’attention passive, involontaire et automatique
Attention primaire
Qui suis-je ? Type d’attention qui permet de soutenir l’attention pendant une longue période
Attention secondaire
Qui suis-je ? Perte du discours normal
Aphasie
Qui suis-je ? Aphasie peu fluente qui présente un trouble sérieux de la communication
Aphasie d’expression
Comment est la compréhension lors de l’aphasie d’expression ?
Conservée
Qui suis-je ? Aphasie flûtent avec un trouble de la compréhension
Aphasie réceptive
Les fonctions mentales supérieurs évaluent quelles trois sphères ?
Temps, espace, personne
Quels sont les trois types de mémoire ?
Immédiate, récente, ancienne/long terme
Qui suis-je 6 Mémoir exceptionnelle rencontrée chez les obsessionnels, les paranoïdes
Hypermnésie
Qui suis-je ? Présence de souvenirs déformés ou inventés
Paramnésie
Qui suis-je ? Oubli des noms et des numéros de téléphones
Dysmnésie
Qui suis-je ? Perte partielle ou totale de la mémoire
Amnésie
Quels sont les quatre types d’amnésie ?
Psychogène, feinte, organique, mixte
Qui suis-je ? Amnésie qui reste circonscrite à une brève période de temps et consécutive à un évènement traumatisant
Amnésie psychogène
Qui suis-je 6 Amnésie qui est stimulée afin d’obtenir des gains secondaires
Amnésie feinte
Quelle est la forme d’amnésie la plus fréquente ?
Organique (d’origine médicale)
Qui suis-je ? Amnésie lorsque rien n’est retenu à partir d’un point dans le temps
Amnésie antérograde
Qui suis-je ? Amnésie lorsque rien n’est retenu avant un point dans le temps précis
Amnésie rétrograde
Qui suis-je ? Capacité à soupeser l’importance relative des différents faits ou idées et ajuster le comportement en conséquence
Jugement
Qui suis-je ? Compréhension.hension que le patient possède de son état, de lui-même, de ses lacunes et de ses ressources
Insight
Qui suis-je ? Capacité à comprendre des concepts non concrets
Abstraction
Qui suis-je ? Habileté à choisir, à pondérer, à interpréter des données, à les conjuguer et en tirer de nouvelles connaissances
intelligence
