examen 1 Flashcards
qu’est ce que la psychologie sociale
discipline scientifique qui vise à comprendre et expliquer les pensées, les sentiments et les conduites des individus par l’influence des autres.
3 types d’influences
- réelle ( pression effective des autres )
- imaginaire ( perception des reactions des autres )
- implicite ( normes )
2 postulats de base
le pouvoir de la situation : inf. relation sociale
le pouvoir de la réflexion : meilleurs compt. possible
6 théories dominantes
- théorie des rôles
- apprentissage
- léchage social
- attribution
- consistance cognitive
- traitement de l’information
qu’est ce que la théorie des rôles
attente reliés a nos rôles
ex. pere
qu’est ce que l’apprentissage
des conduites sociales apprises
qu’est ce que l’échange social
évaluer les couts/bénéfices d’une relation
qu’est ce que l’attribution
rechercher des causes a des comportements.
qu’est ce que la consistance cognitive
les contradictions internes
qu’est ce que le traitement de l’information
interprète et intègre les messages.
les nouvelles approches (4)
- psychologie interculturelle
- processus automatique d’adaptation
- psychologie évolutive
- neuroscience sociale
qu’est ce que la psychologie interculturelle
considérer la culture et l’époque
qu’est ce que le processus automatique d’adaptation
formation rapide de jugement
qu’est ce que la psychologie évolutive
comportement sociaux dérivent de notre patrimoine génétique collectif
qu’est ce que la neurosciences sociales
substrat psychologique à la base de nos comportement
qu’est ce que la psychologie générale + recherche
geste/réponse influencer par les autres. ( pas la même réponse seul qu’en groupe )
- illusion de delboeuf
qu’est ce que la psychologie de la personnalité
difference individuel explique les phénomène
qu’est ce que la sociologie + méthode scientifique
macrosociale -> étude groupe
observation
5 méthodes de recherche
- obs. systématique ( pas d’intervention )
- obs. participante ( participer et noter cmpt )
- enquete ( questionnaire )
- corrélationnelle ( relation entre deux variables )
- méthode expérimentale (lien causalité VI VD )
qu’est ce qu’un groupe témoin et un groupe expérimentale dans la méthode de rechercher expérimentale
t = soumis VI e = soumis VD
truc pour distinguer la méthode expérimentale et corrélationnelle
se demander si on peut placer les gens dans des groupes
terrain vs laboratoire
terrain = plus naturel, moins bon contrôles des variables labo = plus court et contrôle
3 élements de la perception de soi
- sélection
- organisation
- interpretation
qu’est ce qu’une croyance
conviction relative à un objet psychologique
sources de croyances (3)
- experience personnelle
- interaction sociale
- inférence ( déduction )
croyance neutre vs évaluative
neutre = description/ constat evaluative = jugement
qu’est ce que l’inférence correspondante
attribuer un trait à partir d’un comportement
3 questions à se poser dans l’att. de cause à des comportements
- agir autrement ?
- compt. en lien avec des attentes ?
- autre action = même résultat ?
3 types d’attribution de cause à des comportements
- attribution interne ( personne )
- attribution externe ( situation )
- attribution à l’entité ( cmpt autres = nous problème )
qu’est ce que la théorie de covariation + 3 aspects
à partir de plusieurs comportements
- constance ( toujours ou non )
- consensus ( normal ou non )
- caractère distinctif ( seulement dans ce genre de situation )
4 types de verdicts de la théorie de covariation
- attribution interne
- attribution externe entité
- attribution externe aux circonstances
- attribution interne et externe à l’entité.
erreur fondamentale d’attribution
sous estimer les causes externe et sur estimer les cause interne
les 3 dimensions du modèle tridimensionnel de Weiner
- cause interne/externe
- controlable / non controlable
- stable / instable
la formation d’un impression et étapes (5)
organisation de plusieurs éléments se rapportant a une personne
- element percu
- processus d’attribution
- trait
- processus d’intégration ( opinion des autres )
- impression
les traits ( 3 effets )
- effet de centralité ( le plus important )
- effet de primauté ( le premier )
- effet de récence ( le dernier )
qu’est ce que le modèle de la moyenne
évaluation des traits de -7 à 7
2 système de formation d’un impression
- automatique ( rapide et inconscient )
- réfléchi ( rationnel/controler -> importante décision )
utilisation de schémas pour un impression
structure cognitive pour organiser l’information complexe qui oriente la perception des autres
qu’est ce que la théorie implicite de la personnalité
inférer des traits de personnalité
qu’est ce qu’une règle heuristique + 3 aspects
processus cognitif permettant de faire rapidement des estimation.
- disponibilité ( frais mémoire )
- ancrage et ajustement
- représentativité ( associer personne à un groupe )
biais de cognition sociale ( 5)
- positivité ( évaluation positive > négative )
- négligence de la ligne de base ( ce que les autres disent > vrais informations )
- corrélation illusitoire ( perception de corrélation entre deux variables )
- persistance des croyances ( continuer de croire même si preuve contraire )
- raisonnement contrefacteur ( revivre situation et imaginer autrement )
qu’est ce que le soi
ensemble de caractéristique propre à un personne qui font d’elle même différent et unique
les 3 dimensions du soi
- cognitif ( le soi )
- evaluative ( estime de soi )
- comportementale ( régulation )
qu’est ce que le concept de soi
ensemble des croyances qu’une personne a d’elle même
qu’est ce que la conscience réflexive
se découvivre
le moi en miroir
je suis comme on dit que je suis
qu’est ce que la perception des réactions des autres à notre comportement et étapes (4)
imaginer les opinions des gens alors etre comme ca
- selection
- organisation
- interpretation
- intériorisation
théorie de la perception de soi et étapes (4)
perception de notre comportement
- selection
- organisation
- interpretation
- intériorisation
la comparaison sociale ( 3 postulats )
- besoin d’évaluer nos habilité et attitude
- les autres sont des normes
- compare a ceux qui nous ressemble
qu’est ce qu’un schéma de soi
représentation mentale de nos principales caractéristiques
utilité de la stabilité du concept de soi
besoin rassurant et peu modifier la réalité
biais de l’estime de soi ( 6 )
- égocentrique ( exagérer sa part dans les actions collectives )
- effet projecteur ( exagerer l’attention que les autres nous porte )
- fausse unicité ( qualité rare )
- faux consensus ( quelque chose d’anormal normal )
- complaisance ( succès = interne , échec = externe )
- handicap intentionnel ( échec à l’avance )
comparaison sociale ascendante et descendante
- ascendante = a mieux que soi
- descendante = inférieur a soi
sauvegarde de l’estime de soi (2)
- évaluation de soi positive
- realisme = despresssion
sentiment d’autoefficacité
avoir confiance à réussir
qu’est ce que la régulation de soi
c’est de controler ses sentiments
conscience de soi : soi idéal et soi obligé
- ideal = ce qu’on voudrait etre
- obligé = selon les attentes des autres
presentation de soi (2)
- authentique ( entourage = etre percu comme on se perçoit )
- stratégique ( public = etre percu comme la situation l’exige )
montage de soi ( effet caméléon )
regler son comportement selon la situation
culture du soi (2)
- collectiviste = biais de complaisance inversé
- individualiste = le soi, autonomie
