Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psycho Sociale II > Exam2 : Cours 8 > Flashcards

Exam2 : Cours 8 Flashcards

1
Q 
Qui suis-je?
Un état d'activation impliquant 
des modifications du visage et du corps
l'activation du cerveau
des évaluations cognitives
des sentiments subjectifs
tendance vers l'action
--> le tout faconné par des règles culturelles
A

Émotions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q 
Qui suis-je?
État affectif qui implique
-des pensées
-changements physiologiques
-expressions externe (mimique, expression faciale)
A

Émotion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les 3 dimensions des émotions?

A
  1. cognitive
  2. physiologique
  3. dimension comportementale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

3 dimension des émotions –> En quoi consiste la sphère cognitive? (2)

A
  1. Perception

2. Nommer une émotion, l’identifier

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

3 dimension des émotions –> En quoi consiste la sphère physiologique? (1)

A

Les émotions qui sont accompagnées d’une activation physiologique
ex. rythme cardiaque, respiration, pupille dilatée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

3 dimension des émotions –> En quoi consiste la sphère comportementale? (2)

A
  • Langage corporel

- expression faciales innées (meme chez aveugle)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Que se produit-il lorsque nous sommes devant une situation X? (2)

A

La personne a :

  • une émotion
  • une reaction physiologique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Au niveau emotion/reaction , quel est le sens commun ?

A

Le sens commun veut que situation –> Émotion –> réaction physiologique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Au niveau emotion/reaction, que croit William James p/r à l’ordre?

A

James croit que
Situation –> Réaction physiologique -> Émotion
On ressens par exemple de la peur pcq on a les réactions physique associées.
L’activation du corps survient –> coup dont je dois avoir peur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Au niveau emotion/activation, que croit James-Lange p/r à l’ordre?
Qu’implique ce schéma?

A

Perception stimulus –> activation physiologique –> émotion

  • Selon cette théorie, on éprouve une émotion quand on prend conscience des rcts de notre corps.
  • Rôle des sensations corporelles
    ex. je pleure donc jassume que je dois etre triste
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quelle critique peut on faire à propos de la théorie de James-Lange (perception stimulus–> activation physio -> émotion)

A

C’est une séquence difficile à tester, car cela se produit rapidement
Dur à tester empiriquement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Au niveau émotion/réactio physiologique, quelle est la théorie de Cannon-Bard?

A

Perception du stimulus et en meme temps : activation physiologique ET émotion

  • Selon leur théorie, les deux surviennent simultanément
  • J’identifie de la joie en meme temps que je sourie
  • Arrive en parallèle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Au niveau des émotion/réaction physiologique, quelle est la théorie de Schachter?

A

Perception du stimulus –>
Activation physiologique ET cognition (étiquette) –>
Émotion
-Ce qui créer l’expérience émotionnelle est à la fois l’activation physiologique et la cognition
ex. activation: coeur bat plus vite
cognition : les explications que jattribue aux signaux

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Selon la théorie de Schachter quand ressent-on une émotion? (2)

A
  • On ressent une émotion lorsqu’on appose une étiquette particulière à une activation physiologique générale –> facteurs cognitifs
  • L’état d’activation surviens –> on a besoin dinterpréter nos sensations
    ex. Jai les mains moites, je dois etre plus stressée que je le pensais
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Selon la théorie de Schachter, l’étiquette apposée par l’activation physiologique est influencee par quoi?

A
  • Expériences passées
  • Situation
  • Réaction d’autrui
    ex. maman rie devant une araignée VS pleure
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quelle hypothèse proposa le psychologue Carrol Izard?

En quoi consiste-t-elle?

A

Hypothèse de la rétroaction faciale

Lun des premier a proposer que le visage influence les émotion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Hypothèse de la rétroaction faciale –> quelles sont les 3 étapes?

A
  1. Événements
  2. Muscles fasciaux adoptent une configuration particulière
  3. Sensation provenant des muscles moteurs sont interprétés par le cortex sensoriel et produisent l’expérience des émotions
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Selon l’hypothèse de la rétroaction faciale, si je mime une expression, cela va-t-il créer un changement?
Paul Ekman demanda à des acteurs de former une expression faciale
Quels sont les 2 facteurs physiologique pouvant etre influencés?

A
  • Rythme cardiaque

- Température de la peau

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Selon l’hypothèse de la rétroaction faciale, si je mime une expression, cela va-t-il créer un changement?
Paul Ekman demanda à des acteurs de former une expression faciale
Que se produisait-il lorsque la colère, la peur et la tristesse étaient mimés?

A

Augmentation du rythme cardiaque plus significative que la joie la surprise et le dégout

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Selon l’hypothèse de la rétroaction faciale, si je mime une expression, cela va-t-il créer un changement?
Paul Ekman demanda à des acteurs de former une expression faciale
Quelles émotions mimées produirent une augmentation du rythme cardiaque plus significative?

A

Colere
Peur
Tristesse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q 
Selon l'hypothèse de la rétroaction faciale, si je mime une expression, cela va-t-il créer un changement? 
Paul Ekman demanda à des acteurs de former une expression faciale
Pour quelle(s) émotion(s) la température de la peau augmentait de facon significative?
A

Colère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Selon l’hypothèse de la rétroaction faciale, si je mime une expression, cela va-t-il créer un changement?
Paul Ekman demanda à des acteurs de former une expression faciale
Que produisit la colère lorsqu’elle était mimée?

A

Une augmentation signficative de la température de la peau comparé aux 5 autres émotions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Selon l’hypothèse de la rétroaction faciale, si je mime une expression, cela va-t-il créer un changement?
Paul Ekman demanda à des acteurs de former une expression faciale
Quelles étaient les 6 expression mimées?

A 
Surprise
Dégout
tristesse
colere
joie
peur
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Selon l’hypothèse de la rétroaction faciale, si je mime une expression, cela va-t-il créer un changement?
Paul Ekman demanda à des acteurs de former une expression faciale
Quelles émotions ne produisait pas d’activation significative lorsquelles étaient mimées?

A

Joie
Surprise
Dégout

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Rétroaction faciale et corporelle

Quelle est la pensée de Darwin à ce sujet?

A

Si on ne manifeste pas l’émotion, on ne la vivra pas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Rétroaction faciale et corporelle

Quelle est la pensée de James à ce sujet?

A

Il faut mimer l’émotion désirée pour pouvoir changer d’état

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Rétroaction faciale –> Étude de Strack ayant pour but de tester l’hypothèse de la rétroaction faciale
Tache : Évaluer une BD, est elle drole?
Quelles étaient les 3 conditions?
Que furent les résultats?

A
  1. Tenir le stylo dans la bouche fermée
    –> Vu comme une pose qui inhibe le sourire
  2. Tenir le stylo entre ses dents
    –> Vu comme une pose qui facilite le sourire
  3. Tenir le stylo dans sa main
    –> neutre
    Résultat :
    -Ceux qui ont trouvé la BD la plus drole : ceux qui avait le stylo entre leur dent
    -Ceux qui ont trouvé la BD la moins drole : ceux qui avait le stylo dans leur bouche
    -Le groupe dans le milieu : Le groupe controle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Que peut-on ajouter également sur la théorie de la rétroaction faciale concernant autrui?

A
  • Joue un role dans l’anticipation, prévoir le comportement
  • Si je vois qqn de triste, je reproduis sur mon visage la meme expression, donc jenvoie au cerveau le fait que je ressens lémotion et je la comprend
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Comment perçois-t-on les émotions des autres?
Quelle théories suggèrent que les humains décodent les expression faciales des autres en reproduisant eux meme la meme expression faicale?

A

Théories de la cognition incarnée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Que suggèrent les théories de la cognition incarnée?

Quelles en sont les 3 étapes?

A
  • Les humains décodent les expression faciales des autres en reproduisant eux meme la meme expression faciale
    1. Le percevant reproduit la même expression faciale
    2. Les contractions musculaires envoient un signal du visage vers le cerveau
    3. le cerveau donne une signification et permet linterprétation
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

Si nos expression faciales nous aident à décoder et a percevoir les émotions des autres, qu’arrive-t-il si elles sont figées?
Étude faites avec des femmes qui avait du botox et dautres traitement qui ne fige pas le visage
Test : reading the mind in the eyes
Quelles furent le résultat?

A

Femmes avec le botox : 70% ont eu bonne réponses

Femme sans botox : 77% ont eu de bonnes réponses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Quel test utilise-t-on pour voir la capacité des gens à détecter des émotions?

A

Reading the mind in the eyes test

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Quelles populations cliniques ont de moins bon score au Reading the mind in the eyes test? (4)

A
  1. Schizophrène
  2. Autisme
  3. Tr alimentaire
  4. Anxiété sociale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Quelles sont les émotions considérées comme primaires?

A 
Peur
Colère
Dégout
Tristesse
Joie
Surprise
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Ormis les 6 émotions primaires, quelles sont les autres émotions parfois considérées?
Que seraient-elles p/r aux émotions primaires?

A 
Mépris
Détresse
Intéret
Culpabilité
Honte
Amour
-Elles seraient les couleurs secondaires qui découlent des émotions principales
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Qu’est-ce qu’une famille d’émotion?

A

Quand plusieurs émotions diffèrent en intensité partagent une expression faciale commune
ex. soulagement et amusement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Qui suis-je?

Quand plusieurs émotions diffèrent en intensité partagent une expression faciale commune

A

Famille d’émotion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Quelles sont les caractéristiques des émotions primaires? (6)

A

-Accompagnées de patron d’activation physiologique spécifique
-Provoquent l’émission de signaux universels distinctifs
(joie=sourire, tristesse=pleurs)
-Sont précédés de conditions antécédentes universelles
(elles sont éveillées par des circonstances similaires chez tout le monde)
-Apparition rapide
-Sont présentes chez les autres primates
-Innées

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

Qu’est-ce qui cause la peur?

A
  • Causée par la perception d’un danger qui menace notre sécurité ou notre bien-être
  • ->Bien-être de quelquun dautre
  • -> Bien etre physique ou psychologique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Comme caractérise-t-on la vision pour la peur?

A

Vision en tunnel

Il y a des limites à l’étendue des pensées, des perceptions, des choix

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Quelles sont les situations typiques qui engendrent la peur? (3)

A

-Anticipation d’une douleur physique/psychologique
(parfois la source de la menace est éloignée mais de la peur est renssentie)
-Vulnérabilité à un danger (quand on cours un risque)
-Prévision que les habiletés de coping ne seront pas assez grande pour les circonstances
(ex peur de perdre un proche, pas capable de gérer ca)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Qu’est-ce qu’amène le sentiment de peur? (3)

A
  • La fuite –>pour s’éloigner de la menace
  • L’anticipation –> Comportement d’évitement
  • Signale d’alarme –> corps signale de la vulnérabilité
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Que vise la peur?

A

Adaptatif, vise la préservation

44
Q

Qui suis-je?
-Anticipation d’une douleur physique/psychologique
(parfois la source de la menace est éloignée mais de la peur est renssentie)
-Vulnérabilité à un danger (quand on cours un risque)
-Prévision que les habiletés de coping ne seront pas assez grande pour les circonstances
(ex peur de perdre un proche, pas capable de gérer ca)

A

La peur

45
Q

Quel est l’essence de la colère?

A

Croyance que la situation n’est pas ce quelle devrait être, qu’une critique ou un obstacle est injustifié

46
Q

Qu’estce qu’inclus l’expérience de la colère? (2)

A
  • Le sang qui monte au visage, muscles tendus

- Sentiment de puissance, impulsion a attaquer la source de la colère

47
Q

Quelle est l’utilité de la colère? (3)

A
  • Le corps se prépare à se défendre
  • Important d’un point de vue évolutif
  • Dans la mesure ou cela fait bouger les choses, ca sert a faire arreter une situation percue comme un obstacle
48
Q

Quelles sont les situations typiques qui engendrent la colère? (6)

A

-Situation de contrainte qui interfère avec nos plans, buts, bien-être
ex, traffic nous interfere avec but daller qqpart
-Situation aversive ou d’injustice
ex. voir un homme qui maltraite sa femme
-Trahison
-Accumulation d’irritants
-Critique
-Manque de considération/ d’égars de la part de qqn
ex. manque de respect

49
Q

Par quoi est causée la tristesse?(1)

A

-Émotion souvent causée par l’expérience d’une perte, d’une séparation, d’un échec

50
Q

Comment va etre notre vision lorsque l’on est triste?

A

-“lunette grise” va teinter la perception que lon a

51
Q

Quel effet va avoir la tristesse?

A

Effet de lourdeur : apathie, ralentissement

52
Q

L’anticipation de la tristesse mène a quoi?

A

L’anticipation peut motiver la préparation et la pratique

ex. si je coule mon exam je vais etre triste donc je vais étudier pour éviter cela

53
Q

Par quoi la joie est-elle caractérisée? (3)

A
  • Impression de bien-être, confort psychologique
  • Absence de stress mental ou physique
  • L’esprit et le corps sont dans un état favorisant la relaxation et le jeu
54
Q

La joie est souvent accompagnée de ? (2)

A
  • sentiment de confiance en soi

- Impression que nous avons la vigueur et l’énergie pour affronter les défis qui nous attendent

55
Q

Quels sont les principaux événements qui génèrent de la joie?(5)

A
  • Succes a une tache
  • Réussite personnelle
  • Progrès vers un but
  • Recevoir de l’amour, affection (appartenance sociale)
  • Surprise plaisante
56
Q

Que favorise la joie?

A

Favorise les interactions sociales

57
Q

À quoi est associé le dégoût?

A

Au vomissement

58
Q

Que constitue le dégoût au niveau de l’évolution?

A
  • Probablement une des 1ere émotion a avoir émergé au cours de l’évolution
  • proche du biologique
59
Q

le dégout peut etre de 2 facons :

A
  • Somatique

- Abstrait (envers une idée, un concept)

60
Q

Qu.est-ce que le dégout pour un enfant?

A

Saveur amère ou acide

61
Q

Qu’est-ce que le dégout pour un adulte?

A

Tout objet ou idée contaminée

  • Contamination corporelle (ex qqn pas propre)
  • Contamination morale (idee comme abus, viol)
62
Q

Qu.entraine le dégout chez une personne au niveau de ses actions?

A

La personne va s’éloigner ou rejeter un objet contaminé, pourri

63
Q

Quel est l’avantage du dégout?

A

Il constitue un apprentissage

64
Q

Qu’est-ce que l’intéret?

A

Sentiment d’être engagé, accroché, fasciné

65
Q

Que fournis l’intéret?

A

Fournis la motivation et la mobilisation d’énergie necessaire à l’engagement dans des taches et interactions

66
Q

À quoi est lié l’intéret? (5)

A
  • Curiosité
  • Désir d’explorer
  • Motivation intrinsèque
  • Envie d’investiguer l’objet d’intéret et d’avoir des infos a son sujet
  • Apprentissage, désir de compétence
67
Q

Qu’est-ce que la surprise (3)

A
  • On ne sait pas trop si elle est positive ou négative
  • Difficile a décrire sur un visage
  • “Choc électrique mental”
68
Q

Que se passe-t-il lors de l’état de surprise?

A

Les processus mentaux sont momentanément arrêtés, l’esprit devient comme vide

69
Q

Que necessitent la honte et la culpabilité? (3)

A
  • Conscience de soi
  • Conscience des réactions des autres envers soi
  • Distinction entre le bien et le mal
70
Q

Quand surviennent la honte et la culpabilité?

A

Surviennent lorsque l’on a l’impression d’avoir transgressé une norme morale ou sociale

71
Q

A quel age apparait la honte et la culpabilité?

A

A lage de 2-3 ans

72
Q

Quel distinction principale peut on faire entre la honte et la culpabilité?

A

Honte : plus centrée sur soi, comment je me sens p/r a moi

Culpabilité : Plus extérieur, se sent coupable pcq fait quelque chose

73
Q

Lors de quelle situation apparait la honte?

A

Apparait comme la conséquence dune évaluation, d’échec p/r à des standards, buts, ou règles personnelles

74
Q

Qu’est-ce qui produit la honte?

A

Pas produit par un evenement spécifique, plustot par l’interprétation de levenement

75
Q

Qu’elle envie déclenche la honte?

A

Envie de disparaitre

76
Q

Qu’est-ce que la culpabilité?

A
  • Sentiment d’avoir commis une faute, d’avoir lésé quelqu’un

- Sentiment de ne pas avoir été juste envers qqn

77
Q

Que génère la culpabilité au niveau de la cognition?

A

Génère un flot pensée au sujet de ce qui a été fait de mal

78
Q

La culpabilité stimule quoi au niveau de la production?

A

Stimule la production de plans pour corriger la situation

79
Q

Que motive la culpabilité au niveau des actions?

A

-Elle motive les actions réparatrices
la tentative deviter que lerreur se produise a nouveau
-Action pro-sociale

80
Q

Quelle est la différence entre la honte et la culpabilité en fonction des actions quelles déclenchent?

A

Honte : Action de fuite, disparaitre

Culpabilité : Action pro sociale

81
Q

Qu’est-ce que le mépris?

A

Sentiment par lequel on juge une personne indigne d’estime, de considération, d’attention

82
Q

Qu’elle expérience peu déclancher le mépris?

A

Une expérience de triomphe (compétition)

83
Q

Quel sentiment envers les autres procure le mépris?

A quoi cela est également associé p/r autres?

A

-Sentiment de supériorité (pas slmt de lindifférence, sens supérieur)
-Dévalorisation d’autrui
minimisation de l’importance d’un individu ou dun groupe

84
Q

Quelles sont les fonctions du mépris?

A
  • L’évolution a pu forger le mépris en vue de préparer un individu a affronter un adversaire dangereux
  • Normalisation et ordre social
85
Q

Fonction du mépris –> normalisation et ordre social

En quoi cela consiste-t-il?

A

Le mépris entraine le rejet des individus déviants

Ce qui leur met une pression visant le changement de comportement

86
Q

Enfants et émotions –> Que peut-on observer chez les enfants de 2 ans?

A

-Ils peuvent associer une expression faciale avec le nom de l’émotion
Reconnaissent facilement la joie et la tristesse : ++
Reconnaissent peu le dégout et la peur : –

87
Q

Enfants et émotions –> Que peut-on observer chez les enfants de 3 ans au niveau de la reconnaissance des émotions?

A

Confusion entre tristesse, peur et colère

88
Q

Enfants et émotions –> Que peut-on observer chez les enfants de 5-6 ans dans la reconnaissance des émotions?

A

Décodage des émotions de base

89
Q

Étude faites avec les enfants servant à étudier le phénomène de référence sociale faites auprès d’enfants de 1 an et de leur mère
Que fut les conclusions de l’étude?

A

Quand la mere exprime de la peur : 0 enfant traverse

Quand la mere exprime de la joie : 74% traversent

90
Q

Les émotions sont culturelles ou universelles? –> Que croit Darwin à ce sujet?

A

Darwin affirme que les hommes et meme les animaux possèdent des expression comprisent par tous pour exprimer certaines émotions de base indispensable à leur survie.

91
Q

L’expression des émotions sont culturelles ou universelles? –> que peut-on dire à propos des croyances de Darwin?

A
  • Son idée est en cohérence avec la théorie de lévolution

- Il n’avait toutefois pas les outils pour tester son idée

92
Q

L’expression des émotions sont culturelles ou universelles? –> Que considère-t-on au 20e siècle?

A
  • On considère que l’expression de toutes les émotions n’est pas innée, mais au contraire, elle est acquise culturellement
  • L’idée que tout comme les langues, les expression faciales des émotions devraient être spécifiques à chaque culture
93
Q

L’expression des émotions sont culturelles ou universelles? –> Selon la perspective adoptée au 20e, comment pourrait-on expliquer que les américains et les chinois expriment de la meme facon la peur?

A

A cause de la culture américaine, l’homogénéisation

94
Q

L’expression des émotions sont culturelles ou universelles? –> Que croit Paul Ekman à ce sujet?

A

Il est davis que les émotions sont universelles

95
Q

L’expression des émotions sont culturelles ou universelles? –>Lorsqu’Ekman montre des photos d’expressions faciale de gens orientaux a des occidentaux et vice versa, quel résultat obtient-il?

A

Les gens occidentaux reconnaissent les expression faciales des gens orientaux et occidentaux et vice versa.

96
Q

L’expression émotions sont culturelles ou universelles? –> Ekman fit une étude chez des peuplade en Nouvelle-Guinée n’ayant jamais eu de contact extérieur.
Quels résultats ressortent de cette étude?

A
  • Confirme la théorie de Darwin
  • Il y a reconnaissance Et production
  • Peur et surprise sont moins bien reconnus
97
Q

Quand considère-t-on qu’une émotion possède une expression faciale universelle? (2)

A

Si chaque individu, quelque soit sa culture ou ses origines :
-Exprime cette émotion de la meme facon sur son visage
ET
-Est capable de reconnaitre et interpréter chez autrui l’émotion derrière cette expression faciale

98
Q

Les émotions sont elles culturelles ou universelles?–> Que croit James Averill?

A

Il croit que les émotions de base nont pas leur raison detre tout comme en medecine il ny a pas de maladie de base
-Point de vu essentiellement culturel

99
Q

L’expression des émotions sont elles culturelles ou universelles?–> qu’apporte comme argument Averill concernant sa théorie soutenant que les émotions sont slmt culturelles?

A

Liget
État émotionnel tres important chez les ilongots (tribu philipine)
joie quand ils voient qqn se faire exécuter

100
Q

Qu’est-ce qu’un regle daffichage des émotions?

A
  • Regles culturellement apprises et utilisées dans la gestion et le controle expressif des émotions
  • Des regles qui disent dans quelle mesure il est approprié ou non dafficher certaines émotions dans certaines situations sociales
101
Q

Quand les regles sociales sont elles apprises?

A

Tres tot

102
Q

Les regles daffichage menent les individus a faire quoi avec leur expression faciales?

A

Menent les individus a moduler leur expression faciale

  • intensifier
  • Aténuer
  • Neutraliser-masquer
  • Substituer (remplacer une emotion par une autre)
103
Q 
Étude sur les différences culturelles
Participants américain et japonais
-Personnes qui regardent film
-Jugent
Quels furent es résultats de cette étude?
A

Autant les jugent américain et japonais savaient reconnaitre les émotions des spectateurs américains et japonais

104
Q

Quelles sont les 2 émotions qui ne sont pas percues de la meme facon en chine et au USA?
En quoi consiste cette différence?

A

Honte et amour
Honte : Émotion plus de base en Chine quau USA
Amour : En Chine ce nest pas vu comme une émotion positive comme au USA

105
Q

Émotions culturelles ou universelle, que peut on dire en résumé sur ces théories?

A

L’expression faciale de certaines émotions est universelle

mais des variables culturelles viennent influencer leur expression

106
Q

Quelles sont les 3 caractéristiques des émotions chez les chinois?

A

Intensité des émotions est moindre
Bcp plus collectivistes
Cmpt agressifs sont moins tolérés

Psycho Sociale II (9 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions