Cours6 Flashcards

1
Q

L’estime de soi est une attitude envers soi-même qui se traduit par des sentiments de : (3)

A
  • satisfaction et de fierté
  • Mécontentement et de honte
  • Opinions (fondées ou non) de ses qualités/défauts, aptitudes/inaptitudes
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Q

Quels sont les conséquences positives liées à l’ES?

A
  • Relations interpersonnelles
  • Réussite scolaire et proffesionnelle
  • Santé psychologique
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3
Q

Quels sont les inconvénients à une ES élevée?

A
  • Agressivité et agression
  • Stratégies pour protéger et rehausser le soi
  • Comportements à risques
  • Discrimination
  • Narcissisme
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4
Q

Complète :

Es élevé –> x –> deviennent désagréable et sont sur la défensive

A

x = ego menacé

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5
Q

Complète :

Es élevé –> ego menacé –> x

A

x= deviennent désagréable et sont sur la défensive

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6
Q

Ceux qui ont un ES de soi élevé tendance à : (3)

A
  • Deviennent agressifs et sur la défensive lorsque leur ego est menacé
  • Compensent leur doute sur eux-même par une tendance exagérée à se -défendre -protéger -rehausser
  • Ont une tendance à s’en prendre agressivement aux autres lorsque leur opinion, croyance ou valeur sont menacé
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7
Q

Quelles sont les deux formes d’ES élevé?

A
  • Sécure

- Fragile

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8
Q

De quoi dépend le fait que notre ES soit sécure ou fragile?

A

Dépend du degré de cohérence entre ES implicite et ES explicite

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9
Q

Qu’est-ce que l’ES explicite? Comment fait-on pour y avoir acces?

A

-Perception consciente de sa valeur
-Exprimée en opinions et en sentiments
-Évaluée par ce que l’on dit de nous même
Pour y avoir acces : on demande

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10
Q

Qu’est-ce que l’ES implicite? Comment fait-on pour y avoir acces?

A

-Réactions réflexes
-Évaluation de soi inconscientes
-Évaluée par nos réponses automatiques
Y avoir acces : cmpt automatique de la personne

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11
Q

Quelles sont les 2 facons de traiter l’information?

A
  1. Cognitive
    - Analyse logique des infos et feedback
    - Amène à l’estime de soi explicite
  2. Expérientielle
    - Reprendre ce que les gens m’envoient
    - Très relié aux expériences interpersonnelles
    - Amène à l’estime de soi implicite
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12
Q

Complète : ES sécure =

ES fragile =

A

ES sécure = ES explicite élevé et ES implicite élevé

ES fragile = ES explicite élevé et ES implicite faible

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13
Q

Comment fait-on pour mesurer l’ES explicite?

A

-Demander directement ce que la personne pense d’elle-même
Par contre : fort biais de désirabilité social
Fluctue aussi bcp en fonction de l’humeur

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14
Q

Que fait-on pour mesurer l’ES implicite?

A
  • Préférence pour une suite de lettres?

- IAT de l’ES

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15
Q

Qui suis je?

Méthode de mesure indirecte de la force relative des associations entre différents concepts

A

Implicit Association Test

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16
Q

Comment le IAT fonctionne?

A
  • Nous avons tous un réseau de concept dans notre tete
  • Activation d’un concept –> un autre concept est lié
  • Mesures basées sur le temps de réaction
  • Voir si ton temps de rct est plus rapide quand ton nom est lié a quelque chose de positif ou négatif
17
Q

Que permet la distinction entre ES implicite et ES explicite?

A

Permet de mieux comprendre les réactions face au compt

  • narcissique
  • agressif
  • discriminant
18
Q

Quel impact à la qualité de l’ES implicite niveau de la perception des menaces?

A

Une personne qui a une bonne ES implicite ne percoit pas de menace
Une personne qui a une mauvaise ES implicite ressent le besoin de se défendre

19
Q

Quels sont les 6 (3cat) types d’estime de soi?

A

Sécure/Fragile
Implicite/explicite
Conditionnelle/authentique-véritable

20
Q

Qu’est-ce que l’ES conditionelle?

A

-Dépend d’une qualité (souvent imposé par notre culture)

21
Q

Qu’est-ce que l’ES authentique-véritable?

A

Acceptation de soi intégrale

Je m’apprécie en tant qu’individu, dans ma globalité

22
Q

Selon Aron et Aron, on cherche toujours à augmenter notre soi pour :

A
  • augmenter notre efficacité

- atteindre des buts plus facilement

23
Q

Selon Aron et Aron, qu’est-ce que l’expansion de notre soi a comme effet sur le concept de soi?

A
  • augmentation de sa richesse

- diversité du concept de soi

24
Q

Complète :

Désir d’expansion du soi –> x —> x –> x

A

Désir d’expansion du soir –> formation de relations –> inclusion de l’autre dans le soi –> expansion du soi

25
Q

Quels sont les 2 processus qui font en sorte que la relation peut permettre l’expansion du soi?

A

1) intériorisation des ressources, de la perspective, de l’identité
ex. nouvelle facon de voir la vie, permet de mieux se connaitre a cause de lautre
2) Opportunités fournies par le partenaire dans d’autre domaine
ex. nouveau réseau social, découverte d’activités

26
Q

Quelle métaphore Aron et Aron ont utilisés pour décrire l’expansion du soi lorsque l’on est en couple?

A

Métaphore du compte conjoint
-Intéorisation du partenaire dans le soi –> accès aux ressources et habiletés du partenaire
-Concept de soi enrichi
J’ai accès a qqc que je n’aurais pas fait si ce nétait que de moi

27
Q

Que remarque-t-on chez les personnes qui tombent en amour lorsqu’ils répondent à la question “qui es tu”?

A

Qui les pp qui sont en amours :
- + d’éléments de contenus relié au concept de soi
- + d’éléments positifs présents
L’estime de soi et le sentiment d’auto-efficacité ont augmenter.
Et pas seulement du aux émotions positives

28
Q

Inclusion de l’autre dans le soi : suite au test avec les traits de caractère de nous et notre partenaire et à la mémorisation de mots. Qu’a-t-on remarqué?

A

-Il y a un flou entre la représentation de soi et de l’autre
-Il est + facile de mémoriser des éléments qui sont reliés à nous ou a notre partenaire
-Temps de réponse plus rapide lorsque oui/non non/oui
que lorsque la rep est oui/oui ou non/non