exam mi-session humaniste

Question 1

Comment Maslow définit la nature humaine

Answer 1

La nature humaine est fondamentalement positive et constructive.

Question 2

Quels sont les étapes de la dynamique de la motivation

Answer 2

1. besoin non satisfait
2. tension
3. recherche
4. action
5. cognitive et comportementale
6. But atteint ? Si oui besoin satisfait si on retour a l’étape 1

Question 3

Quels sont les 2 types de besoins ?

Answer 3

1. Les besoins D (déficience) : autoconservation
   ◦ Besoins fondamentaux communs à toute l’espèce humaine (faim, soif)
2. Les besoins E (être) : recherche de bien-être
   ◦ Besoin subjectif, différent d’un individu à l’autre (connaissance, vérité)

Question 4

Quelle est la théorie de la motivation ?

Answer 4

• Les facteurs motivationnels sous-tendent la personnalité
• Nous sommes ce que nous voulons être
• La motivation nous permet de satisfaire nos besoins et d’atteindre nos objectifs
• Hiérarchie des besoins

Question 5

Quelle est le portrait d’un individu autoactualisé ?

Answer 5

• Ils ont une bonne perception de la réalité et d’eux-mêmes.
• Ils s’acceptent eux-mêmes et acceptent les autres personnes.
• Ils ont des pensées et des émotions spontanées, ils sont naturels. Pas de comédie
• Ils sont centrés sur des problèmes qui ne sont pas personnels.
• Ils sont indépendants et autonomes.
• Ils savent apprécier les évènements ordinaires.
• Ils vivent des expériences mystiques qui les poussent à se sentir en harmonie avec la nature et à transcender le temps et l’espace

Question 6

Quels sont les avantages de la théorie de Maslow ?

Answer 6

1. La théorie a donné lieu au développement de plusieurs instruments.
2. Elle a permis de comprendre le phénomène de la motivation surtout en organisation.
3. Elle a aussi inspiré plusieurs autres chercheurs qui ont développé d’autres théories de la motivation.

Question 7

Quelles sont les critiques de la théorie de Maslow ?

Answer 7

1. Les notions sont arbitraires.
2. Absence de preuve que l’homme est fondamentalement bon et peut obtenir ce qu’il désire.
3. La notion d’autoactualisation a été développée en se basant sur un petit échantillon.
4. Approche romantique et naïve selon certaines personnes.

Question 8

Qui a fondé l’approche phénoménologique ?

Answer 8

Carl Rogers

Question 9

Quelle est la conception de la personne selon Rogers

Answer 9

1. L’individu est fondamentalement bon.
2. Chacun perçoit le monde d’une manière qui lui est propre.
3. Ces perceptions = champ phénoménal de l’individu (perceptions conscientes et inconscientes).

Question 10

Qu’est ce que l’autoactualisation ?

Answer 10

« Tendance innée qu’ont les organismes à développer toutes leurs capacités afin de maintenir et d’améliorer leurs états » (Hansenne, 2003 p.136)

Question 11

Quelles sont les caractéristiques de l’autoactualisation ?

Answer 11

1. disposition naturelle, biologique
2. Processus actif (attitude de toujours chercher quelque chose, explorer, créer, modifier)
3. Processus directionnel : pousse l’individu vers la croissance, la reproduction et l’autorégulation
4. Processus sélectif

Question 12

Qu’est ce que la congruence ?

Answer 12

Expérience, le concept de soi et le soi idéal sont trois tendances proches l’une de l’autre.

Question 13

Quels sont les 3 facteurs qui influences le bon développement de la personnalité ?

Answer 13

1. Le regard positif (reconnaissance = estime de soi positive)
2. Empathie (comprendre l’individu de son point de vue)
3. Bonnes relations interpersonnelles (congruence)

Question 14

Quels sont les aspects d’une personnalité normale ?

Answer 14

• Tendance innée à l’actualisation
• Considération positive inconditionnelle
• Estime de soi
• Congruence entre le soi et l’expérience
• Authenticité, ouverture et santé psychologique
• Conscience de toutes les expériences
• Vivre pleinement ces expériences dans le moment même
• Faire confiance à notre propre comportement et expérience
• Avoir un sentiment de liberté dans la prise de décision
• Être créatif, flexible face au changement
• Reconnaître que des difficultés pourraient apparaître

Question 15

Quelle élément est le même pour une personnalité normale et une personnalité pathologique

Answer 15

Les deux ont une tendance innée à l’actualisation

Question 16

Quels sont les aspects d’une personnalité pathologique ?

Answer 16

• Tendance innée à l’actualisation
• Manque de considération positive inconditionnelle
• Faible estime de soi (écart entre le soi et le soi idéal – imposé (Higgins))
• Incongruence entre le soi et l’expérience. Il a un écart
• Utilisation extrême des mécanismes de défense : déni et déformation
• Anxiété, distorsion

Question 17

Quels sont les deux mécanismes de défense utilisés pour l’approche phénoménologique ?

Answer 17

1. Déni : la prise de conscience des sentiments menaçants se trouve bloquée. Mécanisme de défense aussi utilisé dans la psychanalyse
2. Déformation : mécanisme de défense qui consiste à modifier l’expérience pour le rendre conforme au moi
   Exemple de Rogers (1956): si la structure du soi d’un étudiant comporte l’élément «je ne suis pas intelligent», et si cet étudiant réussit brillamment ses examens, il déformera cette expérience en disant «j’ai eu de la chance» ou «le professeur n’est pas malin»

Question 18

Qu’est-ce que le champ phénoménologique ou perceptuel ?

Answer 18

Ensemble des expériences que l’individus vie, objectives et subjectives.

Question 19

Quels sont les différents aspect du concept de soi ?

Answer 19

• Détermine comment les expériences sont vécues et comment le monde est appréhendé.
  o Soi actuel: Ce que je suis actuellement
  o Soi redouté: Ce que je ne voudrais pas être
  o Soi idéal: Ce que je voudrais

Question 20

Qu’estce que la thérapie centrée sur le client ?

Answer 20

• Développée par Carl Rogers, la thérapie centrée sur le client est une forme de thérapie humaniste

Les thérapeutes humanistes visent à stimuler l’épanouissement en aidant les personnes à grandir dans la connaissance de soi et l’acceptation de soi.

Question 21

Quels sont les comportement en thérapie centrée sur le client ?

Answer 21

• Objectif : aider l’individu à se reconnecter avec son processus d’évaluation organismique
• Les directions viennent du client et non du thérapeute
• Le thérapeute doit montrer :
  o Authenticité
  o Acceptation inconditionnelle ou considération positive inconditionnelle
  o Empathie

Question 22

Quelle est le principe d’empowerment/libération

Answer 22

Toute personne à le droit d’avoir le pouvoir de choisir pour lui-même. N’est pas sa pathologie.

Question 23

Quels sont les principaux postulats de l’approche centré sur les forces (9) ?

Answer 23

1. La qualité des niches que les personnes occupent détermine leur qualité de vie et leur réussite. (ex : maison, travail, lieu de culte, ..)
2. Les personnes qui ont une vie satisfaisante ont des buts et des rêves.
3. Les personnes qui ont une vie satisfaisante utilisent leurs forces pour atteindre leurs aspirations.
4. Les personnes qui ont une vie satisfaisante ont la confiance qu’ils sont en mesure de prendre le prochain pas vers leur objectif.
5. La confiance en soi est interdépendante de l’activation des forces et de la perception d’un but.
6. Les personnes qui ont une vie satisfaisante ont accès aux ressources qui leur permettent d’atteindre leurs objectifs.
7. Les personnes qui ont des vies satisfaisantes ont des relations sociales satisfaisantes avec au moins une personne significative.
8. Les personnes qui ont des vies satisfaisantes se font offrir des opportunités qui sont en lien avec leurs objectifs.
9. Les personnes qui ont des vies satisfaisantes ont accès à des ressources et des opportunités et ont des relations sociales satisfaisantes.

Question 24

Quelles sont principales forces et vertus (6)?

Answer 24

1. Sagesse et savoir
2. Courage
3. Humanité
4. Justice
5. Tempérance
6. Transcendance

Question 25

Comment utiliser l’approche centrée sur les forces ?

Answer 25

1. Il faut d’abord faire le bilan des forces de la personne;
2. Il faut aussi connaitre ses objectifs de vie;
3. Il faut ensuite organiser les interventions pour favoriser l’atteinte de ces objectifs.

La question qui guide l’intervention est : « Qu’est-ce que je peux apprendre de toi? » plutôt que « Voici que tu dois penser/apprendre/ou travailler ».