Évolution de la cognition Flashcards

1
Q

Vrai ou faux - Le cerveau humain a la meilleure performance parmi les primates, sur le plan cognitif?

A

Vrai

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Q

Quels sont les principaux avantages et inconvénients de l’esprit humain?

A
  • Avantages:
    • La culture
    • Le langage
    • La créativité
    • La résolution de problèmes complexes
  • Inconvénients:
    • Notre cerveau draine 20% de notre énergie (pour 3% de la masse totale)
    • Notre cerveau nous donne une grosse tête
      • Le cou peut facilement briser
      • Naissances plus difficiles
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3
Q

Vrai ou faux - Notre esprit est adapté pour résoudre des tâches apparues récemment, comme la lecture ou les mathématiques?

A

Faux - Concepts beaucoup trop récent dans notre histoire pour qu’il y ai des adaptations

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4
Q

Quelle est la fonction principale de la vision?

A
  • La discrimination visuelle:
    • Pour notre survie, notre cerveau nous fournit une image utile pour l’action, en évitant l’information non-pertinente
    • ex : Même si la couleur n’est pas constante et varie selon la lumière, notre cerveau réinterprète les choses afin de les percevoir comme constant
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Q

Quelles sont les fonctions de la vision?

A
  • Discrimination de l’information
  • Réorganisation de l’information
  • Complétion de l’information
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6
Q

Que peut-on dire à propos de la réorganisation de l’information faite par le système visuel?

A
  • La vision n’est pas prévue pour se représenter les choses telle qu’elles le sont :
    • Notre cerveau réorganise l’information reçue pour lui donner du sens
  • Notre cerveau réajuste pour pouvoir identifier facilement les objets dans le temps et l’espace
  • Peut être tricked, comme avec des illusions visuelles
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7
Q

Qu’est-ce que la paréidolie?

A
  • La tendance du cerveau à créer du sens par assimilation de formes aléatoires à des formes référencées
  • ex : voir un animal dans les nuages
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8
Q

Qu’est-ce que la complétion d’information faite par le système visuel?

A
  • Par soucis d’efficacité, le cerveau complète les informations visuelles manquantes
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9
Q

Qu’est-ce que la fonction première de la mémoire?

A
  • Utiliser le passé pour prédire le futur
    • Elle a évolué pour emmagasiner et retrouver l’information utile le plus rapidement possible
    • On oublie ce qui n’est pas important
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10
Q

Vrai ou faux - La mémoire est faite pour représenter précisement le passé?

A

Faux - La mémoire est faite pour utiliser le passé pour prédire le futur.

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11
Q

Comment est-ce que la mémoire a évolué pour supporter le processus de décisions?

A
  • Nous prenons constamment des décisions:
    • Choix d’un habitat, d’un partenaire, d’une stratégie pour éviter un prédateur, la coopération avec autrui, etc.
  • Elles exigent de l’information qui provient de nos expériences passés.
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12
Q

Quelles sont les modalités de notre mémoire?

A
  • Fréquence : le nombre de répétitions permet une meilleur consolidation
  • Effet de primauté : le cerveau porte plus attention à l’information reçue en premier
  • Effet de récence : On se souvient mieux de quelque chose d’hier que de l’an passé
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13
Q

Vrai ou faux - On se souvient mieux de la source, mais pas de l’information?

A

Faux - On se souvient mieux de l’information, car la source n’est pas importante à l’adaptation ou la survie

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14
Q

Comment est-ce que la mémoire sait ce qui est important?

A
  • Les mots et les idées qui sont répétés souvent, ainsi que ceux qui y sont associés, sont plus accessibles et considérés plus important pour la mémoire
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15
Q

Qu’elle est le meilleur moyen de se souvenir de quelque chose à long terme?

A

Se remémorer l’information, la relire, la répéter, pour que ce soit considéré important par le cerveau

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16
Q

Pourquoi la mémoire nous-fait elle défaut?

A
  • La mémoire priorise les éléments significatifs récents ou fréquents, donc peut faire dégrader d’autres informations
  • La mémoire est là avant tout pour nous aider à anticiper les choses
17
Q

Qu’est-ce que le “self-deception” selon Trivers?

A
  • La tendance à surestimer nos contributions aux événements passés ayant connu un succès.
  • La meilleure façon de tromper quelqu’un, c’est d’y croire soi-même
18
Q

Vrai ou faux - Le “self-deception” de Trivers est un biais de mémoire servant à augmenter notre prestige?

A

Vrai - ayant plus de prestige, nous pouvons avoir plus de succès reproducteur

19
Q

Quel est le plus grand désagrément de la mémoire?

A
  • Presistance des souvenirs et événements désagréables:
    • On ne veut pas les revivre, donc c’est important que ça reste en mémoire, pour aider à la prise de décision
    • On a donc tendance à plus se souvenir des événements désagréables que ceux agréables
    • La réaction peut devenir exagérée, comme dans le cas du PTSD
20
Q

Comment est-ce que la cognition a évolué?

A
  • La cognition a évolué pour accélerer la prise de décisions et soutenir l’action
    • Fuir les prédateurs, attirer un partenaire, détecter les tricheurs, etc.
21
Q

Qu’est-ce qu’une illusion cognitive?

A
  • Lorsque l’esprit “voit” quelque chose de différent de la réalité
  • La cognition trouve une solution rapide à un problème, sans analyse détaillée
    • Peut souvent être erronée
  • Ex : Lequel a le plus de chances de se produire à pile ou face?
    • PPPFFF ou PFPPPF? -> Les 2 sont aussi probables
22
Q

Comment est-ce que la cognition peut mener aux développement de stéréotypes?

A
  • Système cognitif vise à maximiser la vitesse, au prix de la précision
    • Réduit donc l’information pour accélérer la décision
  • Cette catégorisation est à l’origine de plusieurs de nos préjugés, car plus facile de regrouper selon certaines caractéristiques
23
Q

Que peut-on dire à propos du traitement des fréquences de la cognition?

A
  • Nous avons plus de facilité à prendre une décision à partir de fréquences plutôt qu’à partir des probabilités d’un événement
    • Fréquences plus facile à se souvenir
    • Probabilités ont peu de sens, car sont décontextualisées
  • ex : “Tu as 20% de chance de te noyer” vs “Il y a 9 personnes qui se sont noyés l’an passé”
24
Q

Qu’est-ce que le critère de réfutabilité selon Karl Popper (1959)?

A
  • La logique de Popper voudrait que pour tester une hypothèse, il faut tenter de la falsifier et non de la valider
  • On ne peut prouver qu’une théorie est vraie, seulement qu’elle est fausse
25
Q

En quoi est-ce que le bias de confirmation nuit à la cognition et la validation d’hypothèses?

A
  • Lorsque nous devons analyser une situation pour en tirer une conclusion, en général, notre reflexe est de chercher à confirmer plutôt qu’à réfuter
  • Pour notre cerveau, trouver quelque chose de vrai informe plus que de trouver quelque chose de faux