Évaluation Flashcards

1
Q

Pour évaluer les informations, il faut :

A

Procéder à l’évaluation par critères
On peut utiliser une échelle de notation
Tenter de neutraliser les facteurs pouvant fausser l’évaluation
Remplir une fiche d’évaluation

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Q

Quels sont les 3 niveaux de standardisation de l’évaluation ?

A

Niveau 1 : Structure faible, Évaluation globale à la fin de l’entrevue

Niveau 2 : Structure élevée Évaluation de chaque critère à la fin de l’entrevue

a) Sur les réponses à un ensemble de questions
b) Sur toute l’entrevue

Niveau 3 : Structure maximale
Évaluation de chaque question à l’aide d’un guide contenant les réponses attendues pour chaque question

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3
Q

Évaluation par questions

A
  • En additionnant les points pour chaque élément de réponse

- En évaluant globalement la réponse en référence à une échelle d’ancrages comportementaux

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4
Q

Évaluation par critères

A

Classification des informations obtenues Regrouper les questions par critère

Évaluation des informations :
Phase 1: examiner toutes les informations classées sous un même critère
Phase 2:peser l’importance de chaque information et leur interrelations
Phase 3: Évaluer

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5
Q

Facteurs pouvant fausser l’évaluation

A
- Caractéristiques du candidat
	Apparence physique
	Stéréotypes
	Semblable-à-moi
	Façon dont le candidat nous a fait sentir
  • Comportement non verbal du candidat
    Compte pour beaucoup
    Attention aux différences culturelles
  • Pondération inadéquate des informations
    Les éléments d’information négatifs ont souvent plus de poids
    Peur de recommander un candidat inadéquat
    Les informations obtenues au début de l’entrevue on plus de poids
  • Effet de halo
    L’évaluation très positive ou négative d’un critère influence l’évaluation des autres critères dans le même sens
  • Effet de contraste
    Lorsqu’un candidat est évalué et comparé au candidat précédent (ex: si l’autre était très faible ou très fort, ceci influencera l’évaluation de ce candidat)
  • Effet du temps et de la pratique
    Début vs fin de la journée
    Habitude de passer les entrevues après plusieurs candidats et donc appliquent différemment la grille.
  • Exigences des différents intervieweurs
    Certains sont plus sévères, d’autres moins
    Importance d’avoir les mêmes intervieweurs pour tous les candidats
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6
Q

Quelles sont les solutions afin de réduire les erreurs lors de l’évaluation ?

A
  • Suivre le guide d’entrevue préparé
  • Porter une attention soutenue aux réponses du candidat
  • Noter les faits et observations
  • Évaluer chaque candidat tout de suite après l’entrevue avec l’échelle de notation
  • Revoir les notes attribuées après chaque journée d’entrevues
  • Même comité de sélection formé de plusieurs évaluateurs pour tous les candidats
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