Évaluation Flashcards

1
Q

Pourquoi choisir cet outil ?

3 grands but d’évaluation

A
1- Évaluer les capacités ? = DESCRIPTIF 
ex. : Profil des AVQ
2- Évaluer le changement ? = ÉVALUATIF
ex. : Réévaluation avec un même outil, échelle de Berg, dynamomètre
3- Dépistage ? = PRÉDICTIF
ex. : moca
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2
Q

Pourquoi cet outil est-il pertinent ?

A

Aborder les propriétés psychométriques

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3
Q

Propriétés instrument de mesure DESCRIPTIF

A

Validité :
de construit
de contenu

Fidélité :
consistance interne
test-retest / intrajuge/interjuge (dépend du type d’administration)

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4
Q

Propriétés instrument de mesure ÉVALUATIF

A

Sensibilité au changement (ESSENTIEL)

Test-retest (ESSENTIEL)

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5
Q

Propriétés instrument de mesure PRÉDICTIF

A

Validité de critère

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6
Q

Applicabilité c’Est quoi

A

Réalisme de son utilisation par les professionnel

Selon le contexte de pratique

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7
Q

Fidélité interroge VS intra juge VS test-retest

A

Inter : 2 évaluateurs différents, résultat semblable
Intra : même évaluateur, résultat semblable
Test-retest : outil autorapporté, PAS DE ‘‘JUGE’’

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8
Q

Des fois on doit utiliser un outil qui n’est pas spécifiquement pour notre client, mais on va faire attention à …

A

dans nos prises de position : FAIRE ATTENTION À L’INTERPRÉTATION FAITE

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9
Q

5 questions évaluation

A

1 - Quoi ? (quel modèle/schème ; quels concepts à évaluer ou à observer ?)
2 - Pourquoi / but ? (lien demande de service ; purs de l’évaluation ; propriétés psychométriques)
3 - Qui ? (outil conçu et validé pour quelle clientèle)
4 - Comment ? (composantes de l’outil ; administration / équipement ; milieu réel ou simulé)
5 - Complet ? est-ce que mon évaluation me permet d’évaluer l’ensemble des facteurs ?

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10
Q

Les propriétés de mesure sont spécifique à …

A

un contexte et à une population

‘‘cet outil présente une fidélité / validité … pour la population Y dans un contexte X’’

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11
Q

Exemple : Quoi ?

A

L’évaluation sera basée sur le modèle MDHPPH qui permettra d’identification des facteurs personnels et environnementaux qui influenceront les habitudes de vie de M.

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12
Q

Exemple : Pourquoi ? lien avec demande de service

A

L’Ergo sait quelle doit évaluer les aspects suivant en lien avec sa plaie …

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13
Q

Exemple : Qui ?

A

Le POAM classe les personnes ayant de la douleur associée à un TMS selon leur patron occupationnel (évitant, endurant, modulant) (MONTRE AUSSI BUT DESCRIPTIF)

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