Éthique en recherche Flashcards

1
Q

Quels sont les 4 axes de la conduite responsable en recherche?

A
  • Éthique de la recherche avec des participants humains
  • Intégrité scientifique
  • Bien-être (éthique) des animaux en enseignement et en recherche
  • Sécurité nationale en recherche (nouvel axe en train d’être développé)
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Q

Définir

Éthique de la recherche avec des participants humains

A
  • Respect des normes.
  • Protéger les droits, la santé et la dignité des personnes
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3
Q

Définir

Éthique animale

A
  • Diminuer la souffrance des animaux et veiller à leur bonne utilisation en recherche et en enseignement
  • Veiller au respect des normes en enseignement et en recherche (CCPA).
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4
Q

À quand remontent les débuts « officiels » de l’éthique en recherche?

A

1947, procès de Nuremberg

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5
Q

Quels sont les 3 principes fondamentaux de l’éthique de la recherche actuellement?

A
  • Bienfaisance, Bien-être
  • Justice
  • Respect des personnes
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6
Q

Définir

Le principe fondamental du bien-être et de la bienfaisance

A
  • Protéger les personnes contre tout mal
  • S’efforcer d’assurer leur bien-être pendant mais aussi un peu après la recherche
  • Prévention des risques potentiels
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7
Q

Principe fondamental du respect de la personne

A
  • Traiter les personnes comme des agents autonomes
  • Protéger les personnes dont l’autonomie est diminuée
  • Respect de la vie privée confidentialité
  • Respect de la culture
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8
Q

Principe fondamental de la justice

A
  • Equité dans le recrutement et le partage des résultats et bienfaits
  • Pas de fardeau indu envers une personne ou un groupe de personnes
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9
Q

Qu’est-ce que l’ancrage scientifique et pourquoi est-ce important?

A

C’est l’arrimage d’une recherche dans la littérature scientifique associée ou dans la rigueur scientifique, la méthodologie

Pas d’approbation éthique sans ancrage scientifique

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10
Q

Pourquoi dit-on que l’éthique de la recherche est une « Une réflexion fondée sur le dialogue »?

A

Parce qu’elle implique un dialogue :
* de soi à soi en tant que chercheur
* de soi à son directeur de recherche
* de soi au comité d’évaluation éthique

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11
Q

Qu’est-ce que l’intégrité scientifique?

A

C’est un concept encore en évolution mais selon la Commission de l’éthique en science et en technologie du Québec,
« L’intégrité scientifique fait référence à plusieurs éléments, dont :
1. l’honnêteté intellectuelle,
2. l’absence de conflit d’intérêts dans le processus de recherche scientifique
3. le bon usage des ressources destinées à la recherche »

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12
Q

Qu’évalue un comité d’évaluation éthique?

A
  1. Démarche obligatoire pour toute recherche avec des êtres humains
  2. Responsabilité envers le participant
  3. Notion de risque en recherche (risque minimal, équilibre risques et bénéfices de la recherche)
  4. Processus de consentement (le consentement est-il volontaire, éclairé et continu?)
  5. Gestion responsable des données de recherche
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13
Q

Définir

risque minimal

A

C’est le risque que présente la recherche pour le participant et il ne doit pas déâsser le risque auquel le participant est exposé dans son quotidien

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14
Q

Les valeurs inhérentes à l’intégrité scientifique

A
  1. Intégrité
  2. Transparence
  3. Ouverture
  4. Equité
  5. Objectivité
  6. Rigueur
  7. Inclusion
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15
Q

Qu’est-ce qu’un manquement?

Quant à l’éthique en recherche

A

C’est le non respect des principes et valeurs d’intégrité scientifique, des règles applicables en matière d’éthique de la recherche avec des êtres humains ou des animaux ou de tout autre règle émanant des politiques sur la
conduite responsable en recherche applicables, ou du cadre normatif applicable, interne ou externe

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16
Q

Quelques exemples de manquement

A
  • Falsification
  • Fabrication
  • Attribution invalide du statut d’auteur
  • Plagiat
  • Autoplagiat ou republication
  • Mauvaise gestion des conflits d’intérêts
  • Mauvaise gestion des fonds