État Flashcards

1
Q

Définitions : nation, patrie, État, politique

A

nation :
groupe humain caractérisé par une culture, une histoire commune

patrie :
pays où l’on est né ou auquel on appartient en tant que citoyen

État :
autorité politique sur un peuple et un territoire donné

Politique :
ensemble de liens qui existent entre les personnes qui vivent dans un même territoire, entre États
manière de diriger un État

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2
Q

Max Weber (sociologue et économiste allemand du XIX-XXe) - État, possesseur de la violence légitime

A

État contemporain :
communauté humaine dans un territoire donné qui revendique avec succès la monopole de la violence physique
=> violence légitime (peines)

violence physique :

  • s’oppose à un mouvement naturel
  • nous prive de liberté de mouvement
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3
Q

L’État pour assurer le bien commun, maintenir la stabilité

A

bien commun (qui appartient à tous) à la fois matériel et moral

Platon - vision matérialiste :
hommes naturellement enclins à être mauvais
=> nécéssité de s’associer pour maintenir la justice, la paix sociale + permettre l’accès aux ressources
=> création de l’État

Aristote - vision morale :
l’État doit essayer de permettre aux hommes de se faire leur bonheur, en assurant leur liberté
=> État = autorité morale

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4
Q

L’utilité de l’État dépend de la vision sur la nature humaine

A

Si l’homme est mauvais => l’État est nécessaire

Si l’homme est bon => pas besoin d’État

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5
Q

Différentes doctrines

A

Absolutisme :
régime où l’individus est soumis à l’obéissance du souverain qui possède tout le pouvoir
le souverain cherche à maintenir son pouvoir, sa richesse par tous les moyens

Théocratie :
forme de gouvernement où le souverain est vu comme l’incarnation de Dieu
=> possède tout le droit divin
=> pas responsable devant ses sujets
=> obéissance inconditionnelle

Anarchisme :
État = source de conflits, de guerre, d’injustices
=> il faut donc supprimer l’État comme l’homme est bon par nature
privilégie la liberté individuelle

Démocratie :
souveraineté émanant du peuple 
repose sur un pacte social
suit la voloté générale
valorise la liberté de l'individu
=> État, loi = moyens d'exprimer la liberté, d'atteindre le bonheur
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6
Q

Apparition du communisme au XIXe siècle - Marx

A

se caractérise par la lutte des classes

but : atteindre la justice sociale

installation du communisme en 3 étapes :

  • révolution prolétarienne à l’échelle mondiale
  • dictature du prolétariat pour maintenir l’équilibre (la propriété privé retourne à la société, abolition de l’économie de marché)
  • fin de cette dictature, les gens pourront vivre en paix
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7
Q

Hobbes (philosophe anglais du XVIIe) - Peuple soumis à l’État, un Léviathan ?

A

l’homme peut être un danger aux autres hommes + multiplicité d’individus avec des désirs conflictuels
=> État pour garantir la paix et la sécurité

toutes les volontés réduites à une seule par la règle de la majortié

pacte social :
convention par laquelle les individus vont céder une partie de leur force et liberté tant que les autres en fasse autant

l’État permet l’industrie, la production des terres, le travail
=> les individus pourront vivre satisfaits

Léviathan = monstre marin capable de renverser l'humanité
État = dieu mortel
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8
Q

Locke (philosophe anglais du XVIIe) - Droit de propriété

A

tous les hommes ont le droit de survivre, d’où le droit de propriété

l’État met en place la défense, la police pour la garantir, tant que les individus renoncent à l’exercice d’une partie de leur force
=> propriété garantie par les lois
=> vision contractualiste de l’État

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9
Q

Rousseau (philosophe français du XVIIIe) - Droit du plus fort, contrat social, aliénation

A

homme né libre mais devient restreint par l’ordre social

s’oppose à l’idée de Hobbes

droit du plus fort : illégitime car la force détourne de la moralité

Contrat social :
acte par lequel un peuple (individus avec chacun leur volonté) “est” un peuple
=> fondement de toute société légitime
les hommes peuvent rompre ce contrat lorsque les clauses ne sont pas respectées

Aliéner = se donner, se vendre
on ne s’aliène que par utilité pour survivre
=> on gagne la liberté civile

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10
Q

Rousseau - L’être collectif possède la souveraineté et la volonté générale l’exerce

A

volonté générale = accord de toutes les volontés d’une population pour un désir, objectif commun
=> recherche de l’intérêt commun, le bien de tous

loi = volonté du peuple sur tout le peuple

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11
Q

Machiavel (humaniste florentin du XVe) - Réalité politique, réalité du rôle du Prince

A

observation de la réalité politique plus souhaitable qu l’imagination d’utopie (car risque de perte du pouvoir à cause d’une politique qui ne soit pas adaptée

le Prince doit apprendre à être méchant pour préserver son trône comme l’homme est de nature mauvaise

il doit être vertueux s’il le peut, mais doit tout vers pour préserver l’État

bons résultats en provoquant la crainte, sans haine

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12
Q

Foucault (philosophe français du XXe) - Exagération du rôle de l’État

A

le concept de l’État provoque des émotions :

  • amour/fascination
  • horreur/crainte (car expériences totalitaire, guerres, génocides)

=> on exagère le rôle de l’État : on pense souvent que l’État possède l’essentiel du pouvoir
or ce n’est pas le cas (ex : institutions)

on réduit parfois l’État à sa fonction économique

=> État = pas un outil de réflexion pertinent, abstraction, réalité composite

concepts créés (étiquettes, représentations) afin de porter une réflexion sur la réalité
=> risquent de brouiller la réflexion comme ils peuvent provoque des émotions
=> nous faire perdre la raison

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13
Q

Tocqueville (philosophe politique français du XIXe) - Propositions pour un État démocratique

A

objectif : faire apparaitre la liberté civile, la liberté est essentielle pour la démocratie

repartager le pouvoir

égalité en droits

supprimer le système héréditaire au profit d’un système d’élections (pour que le fonctionnaire puisse garder son indépendance de la volonté de l’État)

maintenir les droits particuliers des minorités, pas d’égalité, de liberté si la majorité impose sa volonté à la minorité

devoir du citoyen de s’intéresser à la politique

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