Émotions Flashcards
Quelle est la fonction des émotions?
Nous motivent à :
- Faire des choses
- Utiliser nos capacités cognitives
Quelle est la conception des émotions de Darwin?
o Émotions COMMUNES INTER-CULTURELLEMENT
o Expression PHYSIQUE SUIT L’ÉMOTION
Quelle est la conception des émotions de James?
ÉTAT INTERNE INFLUENCÉ PAR L’EXPRESSION CORPORELLE (inverse de Darwin)
Quelle est la conception des émotions de Ekman?
Montre que les sujets auxquels on demande de MIMER DES ÉMOTIONS FACIALES RESSENTENT LES ÉMOTIONS CORRESPONDANTES
o Identification de 6 ÉMOTIONS DE BASE (expressions faciales UNIVERSELLES – PARFOIS MÉLANGÉES entre elles à un même moment)
Quelles sont les 6 émotions de base selon Ekman?
- Surprise
- Colère
- Tristesse
- Dégoût
- Peur
- Joie
Quelle est la conception des émotions de Freud?
Les émotions sont le produit de l’évolution
Quelle place occupe la recherche sur les émotions au cours du XXe siècle?
ÉMOTIONS IGNORÉES par les chercheurs durant plus grande partie du XXe siècle ou CONSIDÉRÉES COMME APPRISES PAR LE CONDITIONNEMENT ET TRÈS VARIABLES INTER-CULTURELLEMENT
o Intégration des PE à la psycho très tard
o PLUS D’INTÉRÊT POUR LA COGNITION (contrairement aux émotions, distingue EH des animaux)
Comment sont considérées les émotions aujourd’hui? (en contexte de recherche)
Aujourd’hui : évidence forte que la PLUPART DES EXPRESSIONS (≠ émotions =visibles de l’extérieur) SONT INNÉES/UNIVERSELLES (3 types de preuves)
Quels sont les 3 types de preuves que la plupart des expressions sont innées/universelles?
- COMPARAISON AVEC AUTRES PRIMATES
- COMPARAISONS INTER-CULTURELLES
- RÉGIONS DU CERVEAU ASSOCIÉES AUX ÉMOTIONS
À partir de la comparaison avec d’autres primates, quelles observations peut-on faire p/r aux émotions?
Grande ressemblance au niveau des expressions faciales et réactions se produisant dans des circonstances similaires
À partir de la comparaison entre les cultures, quelles observations peut-on faire p/r aux émotions?
DIFFÉRENTES CULTURES RECONNAISSENT & EXPÉRIMENTENT LES MÊMES ÉMOTIONS
o Expressions interdites dans certaines cultures, mais ne signifie pas que les émotions associées ne sont pas vécues
À partir de l’étude du cerveau humain, quelles observations peut-on faire p/r aux émotions?
Existence de RÉGIONS DU CERVEAU ASSOCIÉES AUX ÉMOTIONS :
1.AMYGDALE : fait partie du système limbique (centre des émotions)
o Lésion cause la non-reconnaissance des émotions sur le visage des autres
2.CORTEX ORBITO-FRONTAL : concerne la conscience et le langage
o Lésion entraîne des changements significatifs dans la personnalité
o Cas de Phineas Cage : Changements comportementaux + INCAPACITÉ À PRENDRE DES DÉCISIONS : incapacité à intégrer les indices émotionnels (souvent plus utiles dans le processus décisionnel que la cognition)
Identifier les controverses p/r à une vision des émotions comme innées et universelles (2)
1.DIFFÉRENCES observées dans les expressions faciales : CONTEXTE DÉCLENCHEUR peut être différent (ex : pas même stimuli qui font peur ou qui déclenchent le rire)
2.Expressions peuvent être CONSCIEMMENT MODIFIÉES SELON NOS OBJECTIFS (non-correspondance émotion/expression)
o Contrôle du comportement EN PUBLIC
o Règles particulières de l’expression des émotions SELON LA CULTURE - Ex : Pas d’expression d’émotions négatives (ex :peine) - mais émotions quand même vécues.
Dans quelles circonstances la peur est-elle considérée comme innée/apprise?
Innée: Phobies comme serpent/araignées
Apprise: Réponses émotionnelles conditionnées – ex : peur développée après évènement traumatique
Expliquer pourquoi surviennent les phobies comme la peur des araignées/ serpents?
-Possiblement préprogrammées:
o DÉGOUT FACILE
o CC MOINS EFFICACE pour traitement de ces phobies spécifiques
o Stimuli qui devraient FAIRE PEUR – EX : AUTO – NE LE FONT PAS
-MAIS IMPACT DU PARENT : pas de développement de phobies extrêmes chez l’enfant si le parent ne manifeste pas de signes de peur
Expliquer pourquoi les peurs peuvent varier d’un individu à l’autre.
RÉPONSES ÉMOTIONNELLES CONDITIONNÉES – EX : PEUR DÉVELOPPÉE APRÈS ÉVÈNEMENT TRAUMATIQUE
-Grande PLASTICITÉ dans le système des peurs, parce que les dangers sont très différents d’un endroit à l’autre
Quelles sont les caractéristiques des émotions négatives? (2) Quelles sont-elles?
- Plus FRÉQUENTES que les émotions positives
- Plus SPÉCIFIQUES à des situations précises (grand nombre de menaces différentes)
1. Peur
2. Colère
3. Tristesse
Quelle est la fonction de la peur? Comment se manifeste-t-elle dans des cas extrêmes?
Émotion très IMPORTANTE POUR LA SURVIE
- ADAPTATION QUI PRÉPARE LE CORPS À RÉAGIR (↗circulation sanguine ↗attention à l’environnement et aux possibilités de fuite)
- Action spécifique reliée à la peur : URGENCE DE FUIR
- CAS EXTRÊMES : peur mène à la panique et à l’agoraphobie (vue par les PE comme la peur des espaces ouverts – se manifeste autrement aujourd’hui. Chasseurs-cueilleurs se déplaçant de la forêt vers les espaces ouverts sont exposés à plus de risques)
Quelle est l’action spécifique reliée à la colère? Quelle hypothèse est utilisée pour expliquer qu’elle puisse être dirigée envers les amis?
ACTION SPÉCIFIQUE RELIÉE À LA COLÈRE : URGENCE D’ATTAQUER
Lorsque DIRIGÉE ENVERS LES AMIS : CONTREDIT LES PE : Devrait être réservée aux ennemis/ au danger
-Signalement qu’on ne tolère pas les actes d’exploitation (non-respect de la coopération en contexte d’altruisme réciproque)
• Culpabilité : sélectionnée pcq permet de retrouver une bonne relation après une non coopération/exploitation (amène geste pour rétablir la bonne entente) – grande variabilité dans la capacité à ressentir de la culpabilité
Quelle est l’actions spécifique reliée à la tristesse? Nommer un exemple de différence culturelle dans son expression.
Action spécifique reliée à la tristesse : URGENCE DE SE RETIRER DE L’ACTION – par ex. pour protéger des être chers/apparentés
o Tahiti : pas de mot pour désigner la tristesse – vue comme une MALADIE (mais émotions quand même vécues)
Quelles sont les caractéristiques des émotions positives? Quelles sont les 4 émotions positives expliquées par Fredrickson? Lesquelles sont liées à la notion de bonheur?
- Moins d’études
- Formées par SÉLECTION NATURELLE pour OUVRIR LES GENS À DES NOUVELLES EXPÉRIENCES QUI PERMETTENT DE CONSTRUIRE LE FUTUR (dans des MOMENTS SÉCURITAIRES OÙ ON N’EST PAS EN DANGER)
- Fredrickson : 4 émotions positives de base
1. Joie
2. Intérêt
3. Contentement
4. Amour
→1, 2, 3 reliées à la notion de bonheur
À quoi est associée la joie selon Fredrickson? Et chez le jeune enfant en particulier?
-Associée à des contextes familiers et sécuritaires
-Associée fréquemment avec l’atteinte de buts
-Chez le jeune enfant :
o Compréhension de lien cause-effet dans l’environnement : expression de joie
Comment Fredrickson décrit-il l’intérêt?
- Considéré comme l’émotion positive la plus fréquente
- Associé à l’exploration pour augmenter les connaissances
- Recherche de récompense & de plaisir
Comment Fredrickson décrit-il le contentement?
- Implique désir de devenir inactif
- Intégration des évènements et expériences récentes (« savourer ») : prendre conscience pour pouvoir répéter ultérieurement
- Crée une réceptivité : ouverture à un type d’expérience (positive)
Comment Fredrickson décrit-il l’amour? Quelle est sa fonction?
- Décrit un grand nb d’états positifs envers les personnes auxquelles on est attaché
- Rejoint le besoin d’être rapproché et plaisir d’être ensemble
- Rôle dans le maintien des interactions sociales positives et le développement de l’altruisme réciproque
- Augmentation de la VSG (parents/enfants, proches, amis, …)
