Einleitung + Einführung Lernen

Question 1

Was ist AP2

Answer 1

• Psychische Prozesse (Erleben und Verhalten) beim gesunden, erwachsenen Durchschnittsmenschen.  Die Themen, in denen wir uns alle mehr oder weniger gleichen.
• höhere kognitive Prozesse –> Denken, Sprache, Entscheiden, Lernen (hingegen AP1 beschäftigt sich mit psychischen Grundfunktionen)

Question 2

Was ist lernen?

Answer 2

• Lernen ist Aufbau und Korrektur von individuellem Wissensbesitz (Klix)
• Lernen erzeugt eine relativ dauerhafte Veränderung im Verhaltenspotenzial als Ergebnis von Erfahrungen (Anderson).

Question 3

Begriff: Lernen, Gedächtnis, WIssen

Answer 3

• lernen (Prozess)
• Wissen (Inhalt)
• Gedächtnis (Struktur)

Question 4

Merkmale von Instinkteregualtion und Lernen

Answer 4

Instinkteregualtion:
- Angeboren, genetisch determiniert
- nicht reversibel
- Artenspezifisch
- gut geeignet für homogene und stabile Umwelt
Lernen:
- nicht angeboren, nicht genetisch determiniert
- reversibel
- individuenspezifisch
- gut geeignet für heterogene und veränderliche Umwelt

Question 5

Taxonomie von Lernformen

Answer 5

Klassifikationsschema –> in diesem Modul folgen wir einer Klassifikation von Lernformen, deren Kriterium die Komplexität der Lernform ist, beginnend mit der am wenigsten komplexen.
–> klassisches Konditionieren –> operantes Konditionieren –> Versuch-Irrtum-Lernen –> Lernen am Modell –> Lernen durch EInsicht

Question 6

Was sind die Namen der “Begründer” der 5 Lernformen?

Answer 6

1. Pawlow
2. Skinner
3. Thorndike
4. Bandura
5. Kähler