Education, socialisation et déviance (2) Flashcards
Quel est la terminologie de la déviance ?
Provient de dévier ( deviare: s’écarter du droit chemin)
La déviance se définit par rapport à la norme est déviante quand …?
Toute activité qui déçoit une attente sociale qui va a l’encontre des valeurs acceptées ou qui enfreint une norme en vigueur et des variations admises
La déviance s’oppose à la conformité mais se distingue du champ juridique de la delinquance/ criminalité parce que …?
Elle fait référence à des codifications informelles et est dévié de toute sanction pénale
( alors que délinquance a sanction pénale)
Quelle est la terminologie de délinquance ?
Vient de deliquentia : manquer, faire défaut —> il s’agit de faillir ou être en faute
Qeske la délinquance ?
Transgression répétée ( et officialisée d’une norme du code pénal)
Qeske la délinquance juvénile ?
Celle commise par un mineur entre 10 et 18 ans, délits traités par une juridiction spécialisée
Comment est né le concept de délinquance juvénile ?
En // a institutionnalisation de l’école obligatoire pour enfants des classes populaires ( début du 20e s)
-> Quand on a abolit le travail des enfants, fallait continuer à les socialiser donc on a inventé l’école
Il servait à désigner les jeunes des milieux populaires qui ne s’adaptaient pas à l’école et l’abandonnaient pour jouir de liberté de la rue
Quelles sont les catégories de la délinquance d’un point de vue quantitatif ? (4)
- réelle
- cachée
- apparente
- sanctionnée
Qeske la délinquance réelle ?
Ensemble des infractions commises dans sociétés
Qeske la délinquance cachée ?
Ensemble des infractions non enregistrées
-> detectable grace a des enquêtes auto reportés ( rapporte que toute pop tout venant ont commis des délits durant jeunesse )
Qeske la délinquance apparente ?
Ensemble des infractions connues
La police laisse passer la faute ( ex: cas de vol -> police reprend l’objet du vol et dit que ça va pour cette fois)
-> entre 30-50% des délits serait connu par police
Qeske la délinquance sanctionnée ?
Ensemble des infractions condamnées
Quelles sont les catégories de la délinquance juvénile d’un point de vue qualitatif ?
- Initiatique
- Exclusion
- Pathologique
Qeske la délinquance initiatique ?
Transitoire, l’ado se confronte à loi pour tester ses limites ou intégrer un groupe
-> c’est le + grand nb de délinquants, concerne tous , ils ont pas de pb de socialisation mais commettent des délits puis arrête progressivement avec les étapes de la vie ( ex : trouver un travail, logement etc)
Qeske la délinquance d’exclusion ?
Structurelle, se dev dans quartier défavorisés ( adaptation à formes d’existences précaires, débrouille individuelle, manière de vivre
Sentiment de frustration et d’être mal traité par système sociale qui n’accorde pas assez de possibilités d’insertion sociale, sentiment d’injustice à l’égard de système pénale qui les traitent sous des stéréotypes, jeunes sont radicalisées par forces de l’ordre -> cette délinquance peut se prolonger si 0 possibilité d’insertion sociale => gens restent + la dedans, c’est des conditions de vie qui les mettent dedans
Qeske la délinquance pathologique ?
Problèmes de socialisation et de souffrance psycho sur ( troubles de personnalité)
=> expression de cas patho et effet de ado solitaire, introverti qui ont peu de lien avec adulte, parents profs etc
Qeske le sens commun?
Ensemble de croyances, opinions, idées acceptés par une majorité des membres d’une société spécifique à un moment historique spécifique.—> considéré comme étant raisonnable, sensées, normales
Donc par analogie, un cmpt conforme au sens commun = considèré comme étant….?
En même temps conforme à la raison, juste,sain
Par opposition au sens commun, un cmpt qui s’écarte de ce sens commun est jugé comme …?
Irrationnel, injuste, mauvais … devient, contraire à la norme
Mais ce sens commun est conservateur : pk?
Il s’impose au centre, s’actualise en société à travers dictons qui vont faire que certains types de cmpt vont se présenter allant de soi aux autres, être naturalisé, tllmt normales qu’on conçoit pas cmpt autre que ceux la et que si d’autres cmpts arrivent, on va les sanctionner, on tolère pas écart vis a vis de ces cmpts
( Qui veut vivre en paix, voit écoute et se tait )
Qeski est dominant dans la société ?
La philo de la punition en ce qui concernent tout les systèmes ( écoles, judiciaire etc)
Dans la philo de la punition, il y a l’expression teach a lesson:
Explique
Ça peut être un accomplissement personnel suite à une expérience non souhaitée ou imprévue
—> peut être une leçon physiquement punitive ( coup de poings ou privation imposée)
—> peut être dev personnel acquis suite à un processus éducatif
Dans la philo de la punition, les chercheurs établissent un apparente avec institution de l’école à ?
Pk?
Institution de prison
Car il existe un mythe : la peine d’emprisonnement, la souffrance est la seule façon pour un jeune de tirer une leçon,
Car punir c’était aussi éduquer, le pouvoir de punir partage essence de pouvoir d’éduquer
Dans la philo de punition, qu’elle est la coïncidence dans l’utilisation du terme examen ?
Désigne tant les procédures juridiques ( mise en examen) et médicales que l’un des modes classiques d’évaluation en éducation
