Education à la santé

Question 1

Quelles sont les différentes approches pour l’éducation à la santé?

Answer 1

• Approche persuasive, volontariste –> moyens centrés sur les risques (ex: si vous ne mettez pas la ceinture, vous aurez une amende)
• Approches centrées sur l’optimisation des conditions de décision de l’individu (ex: programme arrêt tabac où l’on peut gagner de l’argent si on réussit)
• Approches centrées sur l’expérience de l’individu –> moyens : son propre vécu, groupes d’entraide (ex: alcoolique anonyme)
• Approches visant la motivation et la participation pour entraîner un changement de comportement –> moyens : recherche d’alternatives à un comportement à risque

Question 2

Quels sont les 3 domaines d’apprentissage dans l’éducation?

Answer 2

• Savoir: domaine des compétences intellectuelles
• Savoir-faire: domaine sensorimoteur qui concerne les gestes techniques et habilités
• Savoir-être: domaine psychoaffectif qui concerne les attitudes et les compétences psychosociales (savoir résoudre les problèmes, savoir prendre des décisions, savoir communiquer efficacement, savoir gérer son stres, …)

Question 3

Quelles sont les 4 étapes de la démarche éducative?

Answer 3

• Identification des besoins, limites, ressources dans le processus d’apprentissage centré sur un problème identifié
• Formuler des objectifs
• Priorité et actions mise en place en terme de savoir, savoir-être et savoir-faire
• Evaluation de l’efficacité de l’éducation –> vérifier que l’objectif est atteint

Question 4

Recueil de données: quelles sont les questions à se poser afin de compléter les 3 domaines d’apprentissage ?

Answer 4

• Savoir: quels sont les savoirs du patient?
• Savoir-être: quelles sont ses motivations? Ses ressentis et émotions?
• Savoir-faire: ses ressources et ses limites dans son environnement?

Question 5

Quelles sont les compétences psychosociales (savoir-être)?

Answer 5

• Savoir résoudre les problèmes, savoir prendre des décisions
• Avoir une pensée créative, avoir une pensée critique
• Savoir communiquer efficacement, être habile dans ses relations interpersonnelles
• Avoir conscience de soi, avoir de l’empathie pour les autres
• Savoir gérer son stress, savoir gérer des émotions