École inclusive Flashcards
Quelle est la définition de la pédagogie selon Larousse 2019 ?
A) Science des relations humaines
B) Ensemble des méthodes utilisées pour éduquer les enfants et adolescents
C) Étude des pratiques sociales
D) Art de convaincre
B) Ensemble des méthodes utilisées pour éduquer les enfants et adolescents (Réponse correcte)
Selon Piaget, quelle est la première étape du processus d’équilibration cognitive ?
A) Accommodation
B) Assimilation
C) Déséquilibre
D) Réflexivité
C) Déséquilibre (Réponse correcte)
Le socio-constructivisme met l’accent sur :
A) Les interactions sociales et culturelles
B) Le renforcement positif
C) Les routines répétitives
D) L’indépendance totale de l’apprenant
A) Les interactions sociales et culturelles (Réponse correcte)
Quelle est la caractéristique principale du béhaviorisme ?
A) L’apprentissage est une construction active
B) Il s’appuie sur des renforcements positifs ou négatifs
C) Il est centré sur les compétences sociales
D) L’apprentissage est principalement expérimental
B) Il s’appuie sur des renforcements positifs ou négatifs (Réponse correcte)
Quel est le concept central du modèle allostérique ?
A) Le renforcement positif
B) La modification des conceptions en fonction de l’environnement
C) La mémorisation mécanique
D) La catégorisation
B) La modification des conceptions en fonction de l’environnement (Réponse correcte)
En quoi consiste un Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP) ?
A) Il est réservé aux enfants présentant des pathologies lourdes
B) Il organise des adaptations pédagogiques sans reconnaissance MDPH
C) Il est uniquement applicable dans les classes spécialisées
D) Il est coordonné par des professionnels externes
B) Il organise des adaptations pédagogiques sans reconnaissance MDPH (Réponse correcte)
Quel est l’objectif principal de la stratégie nationale pour l’autisme ?
A) Réduire les dépenses éducatives
B) Créer des unités spécialisées pour les jeunes autistes non scolarisés
C) Généraliser l’intégration des enfants handicapés
D) Proposer des classes intégrées générales
B) Créer des unités spécialisées pour les jeunes autistes non scolarisés (Réponse correcte)
Quelle loi française réaffirme la scolarisation comme un droit commun à tous les enfants ?
A) La loi Badinter
B) La loi du 11 février 2005
C) La loi de 1975 sur l’éducation
D) La loi Plaisance
B) La loi du 11 février 2005
Selon la conception inclusive, l’école doit :
A) Prioritairement évaluer les performances
B) S’adapter aux besoins des élèves
C) Accueillir uniquement les enfants diagnostiqués par la MDPH
D) Supprimer les dispositifs d’intégration
B) S’adapter aux besoins des élèves (Réponse correcte)
L’ergothérapeute contribue à l’apprentissage en :
A) Transmettant des préconisations
B) Remplaçant les enseignants en classe
C) Se limitant aux adaptations physiques
D) Travaillant uniquement avec les familles
A) Transmettant des préconisations (Réponse correcte)
Que désigne la notion d’intermétier en ergothérapie scolaire ?
A) Une collaboration temporaire entre professionnels issus de domaines différents
B) Une spécialisation exclusive des enseignants
C) Un encadrement strict par un coordonnateur
D) Une autonomie complète des ergothérapeutes
A) Une collaboration temporaire entre professionnels issus de domaines différents (Réponse correcte)
Quelle méthode d’apprentissage repose sur l’observation et la manipulation concrète d’objets ?
A) Le béhaviorisme
B) Le constructivisme
C) Le modèle allostérique
D) Le cognitivisme
B) Le constructivisme (Réponse correcte)
Selon le Dr Pouhet, une des clés d’une pédagogie inclusive est :
A) La différenciation des matières par couleur
B) La suppression des supports visuels
C) La concentration sur les élèves avancés
D) Une approche uniforme pour tous
A) La différenciation des matières par couleur (Réponse correcte)
Quelle définition de l’intelligence est donnée par Larousse ?
A) Capacité à mémoriser et répéter
B) Aptitude à s’adapter à une situation
C) Faculté innée immuable
D) Ensemble des comportements sociaux
B) Aptitude à s’adapter à une situation (Réponse correcte)
Dans le modèle de Piaget, que représente le conflit cognitif ?
A) Un équilibre entre la théorie et la pratique
B) Un déséquilibre entre la réalité et ses représentations
C) Une opposition entre apprentissage formel et informel
D) Une difficulté émotionnelle à comprendre
B) Un déséquilibre entre la réalité et ses représentations (Réponse correcte)
Quelles compétences sont favorisées par le socio-constructivisme ?
A) Les compétences strictement cognitives
B) Les compétences sociales et interpersonnelles
C) Les compétences mécaniques
D) Les compétences mémorielles
B) Les compétences sociales et interpersonnelles (Réponse correcte)
Pourquoi l’évaluation de l’apprentissage inclusif peut-elle être difficile ?
A) Les enseignants n’y sont pas formés
B) Elle porte sur les stratégies et le potentiel, pas uniquement les résultats
C) Les élèves inclus nécessitent des outils spécialisés
D) L’évaluation inclusive ne dispose pas de référentiels clairs
B) Elle porte sur les stratégies et le potentiel, pas uniquement les résultats (Réponse correcte)
Quelle est la caractéristique des classes ULIS ?
A) Elles regroupent des élèves sans diagnostic
B) Elles sont intégrées dans des établissements scolaires ordinaires
C) Elles nécessitent un PAP
D) Elles se limitent aux élèves autistes
B) Elles sont intégrées dans des établissements scolaires ordinaires (Réponse correcte)
Quel est le rôle principal du PIAL (Pôle Inclusif d’Accompagnement Localisé) ?
A) Coordonner les moyens d’accompagnement humain
B) Remplacer les enseignants en cas d’absence
C) Centraliser les dispositifs de santé
D) Former les parents
A) Coordonner les moyens d’accompagnement humain (Réponse correcte)
Que vise le concept de conception universelle de l’apprentissage ?
A) Réduire les efforts des enseignants
B) Offrir des pratiques pédagogiques adaptées à tous les élèves
C) Limiter les interventions extérieures
D) Se concentrer sur l’enseignement traditionnel
B) Offrir des pratiques pédagogiques adaptées à tous les élèves (Réponse correcte)
