Dinâmicas intergrupais - estereótipos

Question 1

estereótipo, preconceito ou discriminação?

Cognitivo =… comportamental=… atitudinal =…

Answer 1

cognitivo=estereótipo
comportamental = discriminação
atitudinal = preconceito

Question 2

Hipótese do Contacto (Allport)

Answer 2

Baseado no caso Brown versus Broad education, sugeriu inicialmente que ao estabelecer contacto entre grupos com um pelo menos estereotipando o outro, estes vão caindo. Porém caiu a hipótese quando se verificou que, não havendo medidas para suavizar a categorização, os estereótipos acentuam-se ainda mais.

Question 3

Processo de categorização social e acentuação percetiva (Tajfel)

Answer 3

(estudo das etiquetas) Tajfel defende que os grupos são psicológicos e dependem do contexto.

Question 4

Acessibilidade cognitiva (Estudo)

Answer 4

quando se observaram…

• rapazes + raparigas = maior discriminação
• só rapazes/raparigas = menos discriminação

Question 5

Acessibilidade cognitiva diz-nos que…

Answer 5

observamos o contexto de acordo com o que está mais acessível na mente da pessoa.

Question 6

categorias de acessibilidade cognitiva (2)

Answer 6

• categorias “primitivas”

- diferenciação à norma cultural

Question 7

categorias de acessibilidade cognitiva: categorias primitivas

Answer 7

estão extremamente acessíveis em termos cognitivos (ex. género, idade, etnia…)

Question 8

categorias de acessibilidade cognitiva: diferenciação à norma cultural

Answer 8

categorias mais salientes são as que se desviam da norma social

Question 9

Como se formam os estereótipos? Modelos dualistas da organização cognitiva dos estereótipos

Answer 9

Na formação de estereótipos temos os mesmos processos da formação de impressões (por abstrações e por exemplares), existindo evidência de uma primazia do processo por abstração (aprende-se socialmente). Porém também por exemplares (à medida que vamos integrando exemplares, vai-se formando uma representação cognitiva cada vez mais autónoma)

Question 10

Os estereótipos vinculam-se socialmente porque… (4)

Answer 10

1- servem de filtros de informação (privilegia-se a informação consistente e negligencia-se a inconsistente)
2- permitem interpretação da informação recebida
3- relacionam-se com correlações ilusórias
4- há uma procura de coerência para proteção endogrupal

Question 11

Como se formam os estereótipos? Modelo do conteúdo do estereótipo (Fiske et al, 2008)

Answer 11

Diz que os estereótipos não são aleatórios, seguem 2 dimensões:

1. de competência (definem o poder)
2. de simpatia (definem as relações positivas/negativas)

Question 12

Segundo o modelo do conteúdo do estereótipo o que resulta de…
baixa competência + elevada simpatia
(descrição + emoção)

Answer 12

baixo estatuto, não competitivo

“paternalista”

Question 13

Segundo o modelo do conteúdo do estereótipo o que resulta de…
elevada competência + elevada simpatia
(descrição+emoção)

Answer 13

estatuto elevado, não competitivo

“admiração”

Question 14

Segundo o modelo do conteúdo do estereótipo o que resulta de…
baixa competência + baixa simpatia
(descrição + emoção)

Answer 14

estatuto baixo, competitivos

“desprezo”

Question 15

Segundo o modelo do conteúdo do estereótipo o que resulta de…
elevada competência + baixa simpatia
(descrição + emoção)

Answer 15

Estatuto elevado, competitivos

“inveja”

Question 16

Modelo da ameaça do estereótipo (Steele, 1997)

Answer 16

Diz-nos que o estereótipo reproduz-se pela mão do estereotipado pelo que o estereótipo tem repercussões não só a nível social mas também individual.
(estudo das meninas asiáticas e teste de matemática)