Différences individuelles Flashcards

1
Q

Pourquoi la théorie de l’évolution de Darwin est-elle controversée?

A

Théorie de l’évolution est controversée, car contredit la religion et choix de la femelle et choque bcp dans la société. Le paon perturbe Darwin, car il se demande comment c’est possible que le paon existe, car il est tellement visible que ça fait en sorte qu’il devient une proie facile. Idée que parce que les femelles dans la nature choisissent pour certaines caractéristiques, le paon va se reproduire en raison du choix des femelles, femelles choisissent le paon le plus flamboyant, donc c’est pour ça qu’il est si visible. Choc, car femelle a un pouvoir sur le male. Dans la nature, 100% des femelles sont fécondées, mais pas 100% des males qui accèdent aux femelles. Males compétitionnent entre eux pour avoir une femelle.

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2
Q

Que dit Lamarck sur l’évolution?

A

Jean Lamarck
Les changements survenant dans l’environment de l’organisme entraînent des changements chez les plantes et les animaux
Changements transmis à la progéniture ce qui augmentera les probabilités de survie.
Les girafes veulent accéder à des feuilles hautes dans les arbres, donc ça les pousserait à s’étirer le cou, donc il s’allonge et ça se transmet à la progéniture.
En réalité, ce ne sont pas les changements dans l’environnement qui font ça, mais des mutations dans les gènes des animaux (ex. : un bébé girafe nait avec un plus long cou, il finit par mieux survivre).

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3
Q

Sur quoi Herbert applique sa vision de l’évolution?

A

Spencer applique sa vision de l’évolution à tout dans l’univers, incluant l’esprit humain et les sociétés.
Par l’évolution, organismes deviennent systèmes de plus en plus complexes et vont vers la perfection.

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4
Q

Comment Herbert applique-t-il la théorie de l’évolution à la sélection du comportement?

A

Applique la théorie de l’évolution à la sélection du comportement (principe Spencer-Bain).
Propose que la probabilité pour qu’un comportement survienne dans le futur est fonction de s’il a été suivi par un événement agréable ou désagréable.
Devient la base de Thorndike “état satisfaisant ou insatisfaisant” et de Skinner
Propose que les réponses béhaviorales peuvent être transmises à la prochaine génération.

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5
Q

Comment Herbert applique-t-il la théorie de l’évolution aux sociétés?

A

Applique la théorie de l’évolution aux sociétés et aux entités à l’intérieur des sociétés (Darwinisme social).
Premier à utiliser l’expression “survie des plus aptes,” mais reprise plus tard par Darwin
Selon cette idée, les sociétés et les entités à l’intérieur des sociétés évoluent et celles qui sont mieux adaptées survivent et celles qui ne le sont pas ne survivent pas
Très compatible avec la philosophie capitaliste et individualiste aux États-Unis à cette époque
Acceptation complète du Darwinisme social
Si les forces naturelles pouvaient s’exercer librement les sociétés et les individus pourraient atteindre la perfection.
Survie des plus aptes : par exemple, sears a fait faillite pcq les nouvelles générations magasinent bcp plus en ligne. Ces magasins n’étaient pas adaptés à ce que les gens cherchent.
Dans le libéralisme, le gouvernement ne fait que des routes et laissent le champ libre pour les grandes entreprises.
Si on fait des mesures progressistes, on retarde le progrès, car on empêche la sélection naturelle des entreprises
Dans la vision du darwinisme sociale, si tu donnes de l’argent à des pauvres, tu retardes le progrès

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6
Q

Comment se passe le voyage de Darwin?

A

Voyage du Her Majesty Ship (puissance angleterre)
1815 Angleterre doctrine équilibre des puissances
Darwin a été engagé comme naturaliste/scientifique pour une expédition de 5 ans afin de récolter des preuves scientifiques supportant le récit Biblique de la création.
Durant son voyage , il récolte des centaines de spécimens et fait des centaines d’observations.
Lit le livre Principles of Geology, ce qui le fait douter du récit biblique.
Doctrine : quand un pays est bcp plus fort que ses voisins, il a tendance à leur déclarer la guerre et à l’englober. Quand les deux pays sont de forces égales, moins tendance à déclarer la guerre, car on ne veut pas perdre toutes nos ressources.
L’Angleterre organise une réunion avec les autres puissances de l’europe pour diviser les territoires. S’arrange pour que à peu près tous les pays en europe soient de même force. Puisqu’ils ont la marine la plus puissante, décident de contrôler le marché marin colonial et devient très riche.
Empire à la reine victoria est un empire où le soleil ne se couche jamais tlm il est répandu
Se dit que si la bible c’est trompé sur la Terre, pt qu’elle s’est trompé sur d’autres choses (ex. : dieu a créé l’humain le 5e jour comme une espèce finit, mais pourquoi on a un coccyx)

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7
Q

Quelle est l’influence du livre de Thomas Malthus Essay on the Principles of Population sur Darwin?

A

Le livre de Thomas Malthus Essay on the Principles of Population
La lecture du volume de Malthus lui fournit le mécanisme/principe pour compléter la formulation de sa théorie.
Cet essai propose qu’il y a un équilibre entre la nourriture disponible et la taille des populations.
Cet équilibre est maintenu par des événements comme les guerres, les famines et les épidémies
Donc les événements naturels peuvent sélectionner ceux qui vont survivre en ayant une descendance et ceux qui ne vont pas survivre.
Il doit y avoir assez de bouffe pour que tout le monde puisse manger, mais ya plus de gens sur terre que de bouffe, donc quand ça arrive, il va y avoir des guerres, des famines ou des épidémies pour ramener à l’équilibre
Tu as plus de chances de survivre si tu restes avec le mm partenaire

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8
Q

Qu’est-ce que la théorie de l’évolution de Darwin?

A

Lutte naturelle pour la survie
Il y a une lutte naturelle pour la survie parce qu’il y a une surabondance de progéniture pouvant survivre dans un environnement donné.
À l’intérieur d’une espèce, il y a de la variabilité qui produit des différences individuelles dans les caractéristiques.
Certaines caractéristiques favorisent la survie à l’intérieur de conditions environnementales particulières
Ex. : si l’environnement qui devient froid, le fait d’avoir de la fourrure épaisse est un avantage
Survie du plus apte ne veut pas nécessairement dire survie du plus fort
La lutte conduit à la survie du plus adapté
Donc, une sélection naturelle
Évolution résulte de la sélection naturelle (sélection par les pressions environnementales) des variations accidentelles parmi les membres d’une espèce

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9
Q

Qu’est-ce que la théorie de Darwin dit sur les caractéristiques adaptatives?

A

Caractéristiques adaptatives sont définies exclusivement en habileté à survivre et à se reproduire
Darwin ne mentionne rien à propos d’une progression vers un but ou vers la perfection; évolution survient simplement en raison des pressions de l’environnement.
Ne veut pas dire qu’on va vers la perfection (pas de chien plus stupide que de yorkshire terrier, mais les gens aiment bcp ces chiens, donc ils survivent

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10
Q

Pourquoi la théorie de Darwin est en conflit avec l’église?

A

Conflit avec l’église
Surtout en raison de l’estimation de l’âge de la terre

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11
Q

Comment évolue l’œuvre de Darwin?

A

Évolution dans l’oeuvre de Darwin
Son livre initial l’origine des espèce traite très peu des humains
La Descendance de l’homme et la sélection naturelle présente l’humain comme produit de l’évolution.

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12
Q

Quel est le lien entre l’évolution et la psychologie fait par Darwin?

A

Le livre de Darwin, L’Expression des émotions chez l’homme et les animaux est lié directement à la psychologie.
Il plaide que les émotions humaines sont les vestiges des émotions animales ayant été nécessaires pour la survie.
Les comparaisons déclenchent la psychologie comparative moderne

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13
Q

Quelle est l’influence de Darwin?

A

La théorie était révolutionnaire
Affecte le comportement des scientifiques et des philosophes
Change la vision traditionnelle de la nature humaine et de notre place dans l’univers.
Humain n’a plus sa place et son statut spécial, devient une espèce parmi tant d’autres, soumis aux mêmes forces que les autres animaux (sélection naturelle s’applique aux humains, contredit le postulat comme quoi l’humain est une création d’un seul coup).
On étudie l’adaptation à l’environnement
Fonctionnalisme se développe (philosophie entièrement dérivée de la théorie de Darwin)
La théorie a influencé toutes les zones de la psychologie.
Rôle dans le développement du fonctionnalisme et par la suite du béhaviorisme.
La psychologie évolutionniste a également utilisé les concepts de Darwin pour comprendre les comportements sociaux humains.

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14
Q

Qui est Francis Galton et quels sont ses accomplissements?

A

Cousin de Darwin
Étudie l’hérédité des habiletés humaines et les différences individuelles.
Régression vers la moyenne
Plusieurs accomplissements
Carte météo
Premier à suggérer l’utilisation des empreintes digitales
Si un homme a un père qui a été très influent dans un domaine scientifique, il a plus de chance de l’être lui aussi et plus son père l’était, plus le fils va l’être, mais le fils ne sera pas plus influent que le père

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15
Q

Que tentent de montrer ses premières recherches (Galton)?

A

Premières recherches tentent de démontrer que les habiletés humaines sont héritées.
Conduit à l’eugénisme ou à l’accouplement sélectif
Le gouvernement devrait supporter le mariage des individus désirables.
Individus désirables : individus qui ont des caractéristiques plus adaptées, comme le QI, on devrait favoriser leur reproduction. Si on donne de l’argent à des gens qui ont un QI élevé, ce n’est plus du libéralisme
Dans un monde selon Galton, tout le monde passerait un test de QI et quand tu as un enfant, selon le QI de toi et ta partenaire, on te donne un certain montant qui augmente avec le QI.

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16
Q

Que pense-t-il sur l’intelligence?

A

Potentiel pour une intelligence élevée est héritable
Croit que le potentiel pour une intelligence élevée est hérité mais doit être supporté par l’environnement.
Contribue au débat inné vs acquis
Développe le premier test d’association verbale
Premier à étudier l’imagerie mentale

17
Q

Qu’est-ce qu’un laboratoire anthropométrique?

A

Développe “laboratoire anthropométrique”
Développé en réponse à son désir de mesurer les différences individuelles chez les humains
Récolte des données sur plus de 9 000 humains !
Croit que l’acuité sensorielle est liée à l’intelligence et pourrait être utilisée comme mesure de l’intelligence.
Pour documenter son point sur les différences individuelles, il a besoin de preuves empiriques

18
Q

Quelles sont les techniques d’analyse de Galton?

A

Techniques d’analyse
Récolte des données et doit les analyser !
Observe initialement les données en utilisant des nuages de points pour observer les corrélations entre les variables.
Plus tard, Karl Pearson développe le coefficient de corrélation afin d’exprimer mathématiquement la relation entre les variables.
Avec les données, il observe également la régression vers la moyenne

19
Q

Quelles sont les contributions de Galton?

A

Contributions de Galton
Plusieurs premières (pas le seul à penser à ça) :
1) Question inné vs acquis
2) Utilisation de questionnaires en recherche
3) Tests association verbale
4) Étude sur des jumeaux
5) Étude imagerie mentale
6) Techniques corrélationnelles

20
Q

Qui est James Cattell et que pense-t-il?

A

James Cattell
Développe premier test de type Galton aux États-Unis
Premier à utiliser le terme test mental (pour le QI)
Analyses corrélationnelles indiquent une faible inter corrélation entre les tests et une faible corrélation entre les tests et le succès au collège
Avec des résultats négatifs, diminution de l’intérêt pour les tests.
Pas vrm fonctionné, car il s’est basé sur l’acuité sensorielle
Puisque ça n’a pas fonctionné, intérêt pour les tests a diminué

21
Q

Que pense Alfred Binet?

A

Alfred Binet
Intéressé aux différences et non pas aux similarités.
Pour Binet, la variable importante est l’étude des processus mentaux supérieurs plutôt que les réactions simples
Chaud est à froid ce que clair est à sombre
Avec le développement des sociétés modernes, il faut évaluer quel type de scolarisation serait requis pour les enfants
Réactions simples : écouter un son qui diminue de volume jusqu’à ce qu’on dise je n’entends plus rien
Processus mentaux supérieurs : abstraction, mémorisation, fonctions exécutives, ça c’est corrélé avec la réussite scolaire, pas les réactions simples

22
Q

Quel test développe Binet?

A

Avec Simon développe le test Binet-Simon comme mesure valide pour distinguer entre les enfants normaux et les enfants avec déficience intellectuelle.
Plusieurs révisions de l’échelle
Croit que l’intelligence n’est pas une seule habileté mais plusieurs.
Croit à plusieurs facteurs spécifiques au lieu du facteur G, ces facteurs sont modifiables par intervention.
L’enfant a telles forces et telles faiblesses, voici les faiblesses que l’école devrait lui faire travailler
QI comme outil de classification est l’approche qui a gagné
William Stern introduit le terme âge mental qui divisé par l’âge chronologique indique le quotient intellectuel.
Problème de math pour 12 ans/10 ans chronologique, QI = 120
Croit que certains exercices pourraient aider les enfants à l’école qui sont désavantagés.
Les exercises vont améliorer chez l’enfant la volonté, l’attention et la discipline
Les tests sont utilisés pour documenter des faiblesses et à partir de ça, on développe un programme de réadaptation pour l’enfant
Il y a un plateau au niveau de l’abstraction
Binet croyait bcp aux facteurs spécifiques
Si on donne des exercices aux enfants, on pourrait l’augmenter

23
Q

Que fait Charles Spearman?

A

Charles Spearmen
Utilise l’analyse factorielle pour proposer une théorie de l’intelligence consistant en un facteur général (g) et des facteurs multiples.
Ses conclusions à propos de la nature de l’intelligence sont importantes pour 3 raisons:
1) Il met l’emphase sur la nature unitaire de l’intelligence en contraste à la vision de Binet
2) Spearman voit l’intelligence comme étant largement héréditaire (contre Binet)
3) La conception de Spearman était plus acceptée aux États-Unis que celle de Binet.
Analyse factorielle regarde les inter corrélations entre les dimensions et quand elles sont assez fortes, on peut dire qu’il y a un facteur général
Si on voit ça comme qqch de global, on se dit est-ce que ça vaut la peine de faire des exercices de réhabilitation cognitive si la personne serait potentiellement faible dans toutes les dimensions
Conception de Spearman plus accepté aux é-u que celle de Binet
Si on conclut que les différences entre les groupes sont dues à des politiques discriminatoires, on doit les changer, mais si on dit que c’est le fruit de la nature, ça débarrasse la société d’une obligation de faire un changement à ces structures, peut mener à de l’eugénisme. Donc, au lieu de perdre de l’argent à faire ça, tu devrais laisser la nature s’en occuper.

24
Q

Que dit Cyril Burt?

A

Cyril Burt
Ses “résultats” causent un scandale dans le domaine de l’hérédité de l’intelligence.
Accusé d’avoir fabriqué ses donnés bien que ses conclusions ont été confirmées par d’autres comme Cattell et Bouchard

25
Q

Qui est Henry Goddard et que fait-il?

A

Henry Goddard
Traduit l’échelle Binet-Simon en anglais.
Étudie les relations entre le milieu familial et l’intelligence. Comme résultat de la recherche (questionnable), Goddard et plusieurs scientiques plaident que les déficients intellectuels soient stérilisés et mis à part (ségrégation) du reste de la société.
États ont passé des lois pour la stérilisation jusqu’aux années 1970
Conduit à évaluer le QI chez les immigrants
Déportation
Destinée manifeste 1845 : les américains ont la mission de civiliser le monde, car ils ont une société et une culture plus avancée que les autres, toile fait penser à la statue de la liberté
Arrive à la conclusion qu’il y a hérédité de l’intelligence
Fondamentalistes religieux : vivent parfaitement par la bible, donc regardent les autres nations et se disent qu’ils n’ont pas le bon mode de vie.
Il faut éviter d’être contaminé par les autres qui ne sont pas la destinée manifeste, donc refuse des immigrants (mur de trump…)

26
Q

Que fait Lewis Terman?

A

Lewis Terman
Adapte le test Binet-Simon pour développer le test Stanford-Binet.
Score moyen de 100, e-t 15
Affirme que l’intelligence est largement héréditaire
En accord avec plusieurs idées de Goddard.
Conduit une étude longitudinale sur les enfants doués pour 80 ans. “Termites”
Résultats: les enfants doués deviennent des adultes doués.
Les enfants doués deviennent des adultes doués, cette étude a permis de détruire des mythes sur la douance (les personnes avec de la douance ne sont pas dysfonctionnels au plan social, c’est un mythe)

27
Q

Qui est Robert Yerkes et que fait-il?

A

Propose que des points soient donnés aux questions sur les tests d’intelligence sans considérer l’âge.
Il organise le programme de test pour l’armée pendant la première guerre mondiale.
Test Alpha vs Beta.
1914-1918 (1917, américains interceptent télégramme où allemagne dit au mexique de renter en guerre contre éu, donc decide de declarer la guerre à l’allemagne)
1939-1945
Un test axé sur l’écrit et l’autre non-verbal (alpha et beta)
1ère : É-U/Angleterre/France vs Allemagne/Autriche (finit avec la Russie aussi en 1917)

28
Q

Quelles sont les préoccupations des É-U suite à la guerre?

A

Préoccupations suite à la guerre (preoccupation détérioration?)
Niveau d’intelligence de la nation serait en déclin
Yerkes avec Goddard et Terman croient que le problème est causé par l’immigration et que les “intellectuellement inférieurs” se reproduisent à un rythme plus rapide que les normaux ou supérieurs à la moyenne.
Vision contestée
Les test d’intelligence pourraient mesurer en partie l’éducation
Quand la population a accès à bcp de loisirs (ce qui est le cas après la guerre), ça se peut que les gens focussent moins sur la scolarité
Si on laisse rentrer toute sorte de monde, on va se ramasser avec un paquet de problèmes

29
Q

Quelle est la ligne chronologique de la détérioration de l’intelligence nationale/relations entre blancs et noirs de 1776 à 1783?

A

1776 Déclaration d’indépendance des États-Unis
1783 Victoire sur l’Angleterre
Évolution du nord
Croissance rapide vers l’industrialisation
L’esclavage disparaît rapidement et la même chose devrait arriver dans le sud
Évolution du sud
Agriculture
Plantations: production augmentée du coton
Augmentation du nombre d’esclaves
Question litigieuse
Expansion vers l’ouest progressive des États-Unis
Nouveaux états esclavagistes ou non ?
Tensions importantes (ex: esclaves fugitifs)
Nord : pas des esclaves, des employés d’usine
Le sud devient la région productrice de coton et va être exporté partout
Il faut une main d’œuvre pour ramasser le coton, donc esclavage, jusqu’aux années 1860, l’esclavage va en augmentant
1 état sur 2
Quand ton esclave se sauve, j’ai le droit de le rattraper, le nord doit le ramener au sud enchainé.

30
Q

Que se passe-t-il dans les années 1860 en lien avec la relation noir/blanc?

A

1860 Élection de Lincoln (GOP, Grand Old Party, républicain)
Fin 1860-1861 Sécession de la Caroline du Sud suivie par d’autres états du sud
Sud: président Jefferson Davis
Nord: président Lincoln
1861-1865 Guerre de Sécession
Objectif de Lincoln: préserver l’union (surtout) et abolir l’esclavage (tranquillement)
Défaite du sud (moins industrialisé)
Fracture profonde et persistance entre les 2 parties des États-Unis
Assassinat de Lincoln
1866 (Grant devient président)
Reconstruction difficile (ex: création du Ku Klux Klan)
Anciens esclaves continuent de travailler dans les plantations
KKK connaîtra plusieurs vagues
Revit en 1915 puis dans les années 50-60
De nos jours plus fragmenté
Sud se sépare des É-U et forment la confédération des états du sud, guerre de sécession
Gens du sud attaquent le fort sumter
Le sud a perdu, car il est moins industrialisé et moins peuplé
Grant, un dirigeant du Nord, marie sa femme du Sud, sa famille ne va pas au mariage, techniquement, il pourrait tuer son beau-frère, car il combat pour le sud.
Veut abolir l’esclavage pour conserver l’union
L’esclavage finit par être abolir, mais n’ont pas vrm de droit, demeure inégale
S’il renvoie l’armée du nord dans le sud, ça risque de refaire une sécession et ils n’ont plus de ressources.

31
Q

Que se passe-t-il en 1896 en lien avec la relation noir/blanc?

A

1896 Officialisation de la ségrégation (separate but equal/Plessy vs Ferguson)
Pendaisons fréquentes ‘’Strange fruit’’
Ségrégation dans le sud (tout est séparé)
Pas normal qu’une population fasse autant de pendaisons (fruit étrange, tous les gens qui sont pendus sur des arbres)

32
Q

Comment les 1ère et 2e guerre mondiale affectent le lien noir/blanc?

A

1914-1918 Première guerre mondiale (difficile intégration dans l’armée pour les noirs)
1939-1945 Deuxième guerre mondiale
1948 Abolition de la ségrégation dans l’armée (tout le monde devient mélangé ensemble)
Abolition de la ségrégation difficile un peu partout (année 50-60)
1954 Brown vs Board of Education Topeka(envoi garde nationale)
Rôle de l’expérience des poupées (fonctionnalisme) dans le jugement
1955 Rosa Parks (transport en commun)
Marches de Martin Luther King (Selma, Alabama)
1963 Discours ‘’I have a dream’’
1964 Civil right act (Guerre à la pauvreté de Johnson)
1963
Déclaration du gouverneur de l’Alabama Georges Wallace
En faveur de la ségrégation (ça va se maintenir encore et toujours), fait allusion à il aurait fallu gagné la guerre de sécession
Déclaration du boxeur Muhammed Ali
Je n’irai pas de me battre au vietnam car il n’y a jamais un vietnamien qui m’a traité…
Les noirs peuvent faire parties de l’armée, mais sont souvent affectés aux tâches secondaires, jamais au front
Abolition de la ségrégation dans l’armée cause un gros choc, car il y a encore de la ségrégation dans le sud
1954 : ma fille devrait allé dans l’école la plus proche, même si c’est pour les blancs. Finit que oui, les enfants noirs et blancs devraient aller à l’école ensemble, l’armée doit être impliquée pour ça, les enfants noirs sont sous garde militaire
Expérience des poupées : blanche vs noire, les gens discriminés développent une estime de soi plus négative que les enfants blancs
Vidéos ségrégation ; il veut que la nation voie c’est quoi la ségrégation. Les enfants ont pris part aux manifestations et se faisaient battre (marches de martin luther king). Quand les gens du nord voient ça à la télé, ça met bcp de pression pour que la ségrégation arrête
Rêve de Luther King : les enfants, peu importe leur couleur, soient traités de manière équitale
Johnson : on met un paquet de ressources pour les sociétés qui sont sous-stimulées (comme les noirs), conduit à des mesures sociales égalitaires
Guerre du Vietnam est une guerre pas très attirante, les noirs refusent en masse de se battre, pourquoi on va faire la guerre à des communistes, alors qu’il y a de la ségrégation chez nous, le problème est aux É-U, pas au Vietnam

33
Q

Comment la ségrégation affecte la psychologie?

A

Jensen ‘’How much can we boost IQ and scholastic achievement’’ ? 1969
Pas tant que ça car le QI est principalement héréditaire
Études sur les jumeaux identiques vs non identiques
Donc, si c’est héréditaire à quoi sert la guerre à la pauvreté ?
Analogie avec le plafond de verre
De nos jours…
Environ 70% hérédité et 30% variance environnement
Plafond de verre : à compétences égales, les femmes n’atteignent pas des postes aussi ou plus élevées que les hommes. Si une femme devient premier ministre, on va dire qu’elle a cassé le plafond de verre
Malgré les innovations qu’on a faites, les femmes n’atteignent pas le même niveau que les hommes -> on va souvent donner des explications naturelles (elles sont plus douces, sont programmées pour s’occuper des enfants, donc moins bonnes dans des situations compétitives). Donc, on pourrait se dire ça ne sert à rien de continuer à essayer de les aider (doit pas aider les moins aptes, Darwin…)
De nos jours : pas encore réglé

34
Q

Que dit le livre The Bell Curve : Intelligence and Class Structure in American Life?

A

Proposent 6 points qu’ils considèrent comme faisant “consensus”
Facteur général (g) d’habiletés cognitives sur lequel les humans varient
Tous les tests standardisés d’aptitude mesurent ce facteur jusqu’à un certain degré. Les tests de QI mesurent plus précisément ce facteur.
Scores QI correspondent à ce que les gens utilisent comme concept d’intelligence.
Score QI sont stables à travers la vie
Les tests ne sont pas biaisés envers les groupes sociaux, économiques et ethniques
L’habileté cognitive est surtout innée
Deux derniers points sont les plus litigieux
S’il n’y a pas de biais, mais une différence, celle-ci s’explique par la nature (explication donnée)
Mentalité selon laquelle les gens vivaient bien dans la ségrégation est encore présente dans les états du Sud.

35
Q

Quel est le nouveau type d’esclavage?

A

bcp de noirs sont arrêtés pour des crimes reliés à la drogue, et ça leur enlève généralement le droit de vote. Le nouveau type d’esclavage est de faire travailler les prisonniers pour 23 sous de l’heure. Les états du sud avec une forte population de noirs votent quand même républicain, pcq 1 personne noire sur 3 ne votent pas pcq ils sont en prison.
La ségrégation officielle a été abolie, mais elle a été remplacée par une ségrégation économique. Les blancs ont déserté massivement les centres-villes pour aller dans les banlieues où les terrains sont plus dispendieux, le groupe ethnique avec un revenu plus bas n’est pas capable d’acheter un terrain en banlieue. Ils se retrouvent dans des classes différentes à l’école et la stimulation pour les n’est pas aussi élevée que celle des blancs

36
Q

Quelles sont les 2 mesures de l’intelligence de nos jours?

A

Psychométrique
David Wechsler
WAIS et WISC
Weschler Adult Intelligence Scale et celle pour enfant (WISC)