Desarrollo personalidad 6-12 años

Question 1

en 6-9 se da

Answer 1

paulatina disgregación egocentrismo

Question 2

entre 9-12 se da

Answer 2

equilibrio afectivo-emocional
* construcción personalidad por socialización, escolarización
* distanciación y evaluación adulto
* interiorización normas y valores

Question 3

En 6-12, qué intereses hay?

Answer 3

• intereses prácticos: coleccionar, conocer realidad
• Extraversión
• Ideales concretos

Question 4

Cambios cognitivos 6-12

Answer 4

• visión objetiva y estable de realidad: pensamiento lógico, razonamiento frágil, condicionado por lo concreto
• sentido crítico: sentimiento de lo imposible. No animismo, no artificialismo ni yuxtaposición
• noción de causalidad
• relatividad: nociones temporales. Descentralización pensamiento

Question 5

Cambios en percepción yo 6-12

Answer 5

• reconocimiento ambivalencia: emociones contrarias
• contradicciones internas: visión desde distintos POVs
• Visión del SELF desde distintas perspectivas
• Cambio en valoración personal: valoración global a partir de distintas perspectivas

Question 6

REFLEXIÓN

º

Answer 6

desde mi punto de vista, en mi opinión…

Question 7

Teoría de la mente
6-7 años

Answer 7

capacidad para especificar cómo se ve situación desde otro POV

Question 8

Teoría de la mente
7-8 años

Answer 8

Pensamiento como flujo continuo de actividad mental, se dan cuenta de propios procesos

Question 9

teoría de la mente,
10-12 años

Answer 9

2 perspectivas a la vez, imaginar realidad desde POV de una 3a

Question 10

Cambios emocionales: comprensión y expresión

Answer 10

Entienden más a fondo emociones de otras personas. Superan percepción más inmediata, interpretando las verdaderas. EMPATÍA

Question 11

Comprensión culpabilidad y orgullo se da

Answer 11

a los 8-9 años, cuando se integran en contexto de intencionalidad (más orgulloso de lo que ha logrado a propósito)

Question 12

Triple psicología se da con

Answer 12

escuela, iguales, amistad

Question 13

Triple psicología: escuela

Answer 13

exige conceptualización. Puede dar lugar a ansiedad. Valoraciones de sí mismos.
* 9-10: niños con problemas conceptualización se quedan atrás. comparaciones configuran conceptio de sí.

Question 14

Triple psicología: iguales

Answer 14

Idilio. se asocia con pares para mostrarse fuerte, confirmarse. Practican propia organización social, su concepción del mundo, se dan normas a sí mismos y las practican

Question 15

Triple psicología: amistad

Answer 15

hasta los 8 años, basado en ayuda y apoyo unidireccional

Question 16

razonamiento de justicia distributiva
- 6 años

Answer 16

reparte con criterio de autointerés

Question 17

razonamiento de justicia distributiva,
6-7 años

Answer 17

estricto igualitarismo

Question 18

razonamiento de justicia distributiva,
8-9 años

Answer 18

justicia distributiva, benevolencia, mérito

Question 19

comprensión relaciones autoridad

Answer 19

6-9: admiración; mayor poder físico y social de quien lo ostenta, por bajo hedonismo y madurez

Question 20

Razonamiento prosocial (6-12)

Answer 20

en especial 9-12, disminuyen razonamientos hedonistas y autointeresados. Más razonamientos desde POV víctima

Question 21

3 avances en relación figura de autoridad-prosocialidad

Answer 21

• heterotomía–> autonomía
• educación moral
• crisis laboriosidad-inferioridad (Erikson)

Question 22

Figura de autoridad-prosocialidad:
heterotomía a autonomía

Answer 22

menos manejables, moral autónoma

Question 23

figuras de apego-prosocialidad:
educación moral

Answer 23

razonamiento, asignación responsabilidades y modelado conductas prosociales. Interacciones con los padres en las que se piden opiniones y se toman en cuenta

Question 24

Erikson: laboriosidad vs inferioridad (7-11 años)

Answer 24

calma emocional. Labores académicas y culturales. Capacidad trabajo productivo. Equilibrio entre sentirse incapaces, inseguros, y exceso de industria.
* Virtud COMPETENCIAS

Question 25

Claves para desarrollo personalidad (6-12)

Answer 25

Interiorización, participación activa, educación moral, sentido de vida.

Question 26

Claves desarrollo personalidad 6-12:
interiorización

Answer 26

cultivar mundo propio. Evitar dispersión, vivencia profunda de experiencias

Question 27

Claves desarrollo personalidad (6-12 años):
participación activa

Answer 27

que participe y sea protagonista de su desarrollo. compromisos y responsabilidades

Question 28

Claves desarrollo personalidad:
educación moral

Answer 28

Responsabilidad autocentrada, localización interior de control, principios y valores

Question 29

Claves desarrollo de personalidad:
Sentido de vida

Answer 29

orientación, orden a la existencia, reflexión, toma de decisiones, futurización