Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psicología del desarrollo > Desarrollo personalidad 0-2 años > Flashcards

Desarrollo personalidad 0-2 años Flashcards

1
Q

Apego es

A

Vínculo genético bebé-adulto, base de relaciones sociales. Estabilizado a los 12 meses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Componentes básicos de apego

A

Conductas de apego, representación mental (idea que se hace de figura de apego, qué esperar de ella), sentimientos (ej: bienestar)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Manifestaciones de apego

A

1) Buscar proximidad
2) Resistirse a separación
3) figura de apego como base de exploración
4) Impronta (búsqueda constante de figuras de apego)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Sistemas relacionales: 0- 3 meses (etapa 1)

A

sistema exploratorio, preapego:
* innato
* sin preferencias
* exploración

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sistemas relacionales: 3-6 (etapa 1)

A

Sistema afiliativo:
* sonríe
* empiezan preferencias
* no temor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Sistemas relacionales 6-12 (etapa 2)

A
  • Vínculo apego
  • Miedo a desconocidos
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Sistemas relacionales: 6-12 (etapa 3)

A
  • Clara preferencia, rechaza a desconocidos
  • Figura de apego es evocada y reconocida (capacidad representacional, memoria)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Patrón de apego

A

se hereda, es inconsciente

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Apego seguro

A
  • exploración activa
  • búsqueda contacto en reencuentro
  • atención conjunta frecuentes
  • confianza y control
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Apego ansioso

A
  • sistema de apego intenso
  • exploración mínima o nula
  • ansiedad intensa, inseguridad
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Apego evitativo

A
  • Nula ansiedad separación
  • no resonancia emocional
  • evita/ignora a madre
  • exploración activa sin madre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Apego desorganizado

A
  • miedo
  • estrés
  • conducta contradictoria
  • hostilidad
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

madres apego seguro

A
  • respuestas contingentes
  • sensibles
  • se regulan a sí mismas
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

madres apego ansioso

A
  • dificultad para entender señales
  • incoherentes
  • más centradas en ellas
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

madres apego evitativo

A
  • irresponsibles
  • no tienen en cuenta señales de bebé
  • intolerantes, rechazantes
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

madres apego desorganizado

A
  • negligencia
  • maltrato
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Apego depende de

A
  • características figura apego y MOI que tienen
  • Características bebé (difíciles vs fáciles)
  • contexto social, cultural, familiar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Spitz, en cuanto a apego, plantea término de

A

marasmo/ hambre emocional (falta figura apego)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

apego <–> teoría de mente

A

tipo apego influye en capacidad de entender a otros

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Los MOI son

A

Mapas cognitivos, representaciones, esquemas que construye de sí, de figuras apego y relación entre uno y otro

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Los MOI tienen mucho que ver con

A

Formatos, protoconversaciones: constancia objetal (mismos sonidos, luz, objetos), mundo perceptible estable e independiente de sí, intencionalidad, mundo subjetivo compartido (expectativas)
* 18 meses: entra en lo simbólico

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

En cuanto a la función mentalizadora, la función reflexiva emerge por…

A
  • calidad relaciones infancia
  • capacidad mentalizadora padres
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

En cuanto a la función mentalizadora, FONAGY plantea que

A

Con apego seguro, padres devuelven imagen de estados mentales del niño. Este los entiende y genera modelo representacional de relaciones

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

En cuanto a función mentalizadora, Siegel plantea que

A

Neuronas espejo–> inferir en lo que siente la otra persona–> activación circuitos resonancia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

emociones, entre 0 y 2 años…

A

expresan emociones pero no sabemos motivo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Emociones según Trotter, 0-4 semanas:

A
  • sonrisa neonatal
  • angustia (por dolor)
  • disgusto (olor desagradable)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Según Trotter,
4-6 semanas

A
  • sonrisa social
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Según Trotter,
3-4 meses

A
  • Furia
  • Sorpresa
  • Tristeza
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Según Trotter,
5-7 meses

A
  • Temor
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

Según Trotter,
+18 meses

A
  • Vergüenza
  • Timidez
  • Culpa
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

En 0-2 años, todo lo que sea aliviar emociones negativas y reforzar las positivas es

A

darles control creciente sobre el mundo y confianza, fortalece relaciones

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

Llanto (final 1er año, cólico)

A
  • final 1er año: se ven efectos apego seguro
  • Cólico: llanto intermitente y sin explicación
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Cuándo aparece y desaparece cólicos?

A

0-3 meses. Dura entre 30min y 2 h

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Risa, 1a semana

A

Sonrisa refleja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

Risa, 2a semana

A

Sonrisa adormecidos (refleja)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

Risa, + 4ª semana

A

Sonrisa social

37
Q

Risa, 2-3 meses

A

Sonrisa + selectiva

38
Q

Entre qué meses se hace la sonrisa plenamente social?

A

9-12 meses

39
Q

Risa fuerte se da…

A

A veces por miedo por cumplimiento expectativas
* al desarrollarse permanencia objeto ¿f. simbólica?

40
Q

Desarrollo expresiones emocionales, 1os días

A
  • Asco
  • Interés
  • Malestar
  • Sonrisa neonatal
41
Q

Desarrollo expresiones emocionales,
final 1er mes

A
  • sonrisa por voz, cara, contacto
  • NO nexo situación- estado emocional
42
Q

Desarrollo expresión emocional
+ 3er mes

A
  • Nexo situación- estado emocional
43
Q

desarrollo expresión emocional
5-6 meses

A

Temor

44
Q

Las diferencias individuales de expresiones emocionales están ligadas a

A

género y temperamento

45
Q

Diferencias emocionales de EE, género

A

se permiten más expresiones emocionales a niñas que a niños

46
Q

Diferencias individuales de EE, temperamento

A

De origen genético, diferencias estables.
* clave adaptabilidad se resume en bondad/ deficiencia entre temperamento y ambiente

47
Q

Componentes del temperamento

A

1) Nivel actividad
2) Ritmicidad y regularidad
3) Acercamiento/ aislamiento
4) Adaptabilidad
5) Umbral estímulo
6) Intensidad reacción
7) Capacidad distracción
8) Calidad ánimo
9) Período de atención / persistencia

48
Q

Temperamento fácil

A
  • Buena respuesta y adaptación a cambio y novedad
  • Suave, emociones moderadas positivas
49
Q

Temperamento difícil

A
  • mala respuesta a cambio y novedad
  • Baja tolerancia
  • Intenso, emociones negativas
50
Q

Temperamento lento

A
  • Lenta respuesta a novedad y cambio
  • Desarrollo gradual
  • Emociones moderadas/ negativas
51
Q

Socialización depende de

A

1) objetivo familia (evitar emociones o no en función de objetivo)
2) nivel expresividad padres (positiva, nula, negativa)
3) Reglas de expresión reguladas por adultos

52
Q

Reconocimiento de emociones,
2 meses

A

Diferencian expresiones pero no su significado

53
Q

Reconocimiento de emociones y empatía,
3-4 meses

A

Respuesta + compleja que contagio (de emociones)

54
Q

Reconocimiento de emociones
8-10 meses

A

Referencia social (guiarse de otras expresiones emocionales)

55
Q

Reconocimiento de emociones,
+ 18 meses

A

Lenguaje y cognición

56
Q

Empatía,
0 meses

A

Malestar empático de base constitucional

57
Q

Empatía,
- 2 y 1/2 años

A

Por imitación

58
Q

empatía,
1/2 2º año

A

Por diferenciación de su yo

59
Q

Las emociones sociomorales, suponen una…

A

regulación de comportamiento, sabiendo lo que está bien y está mal

60
Q

Emociones sociomorales,
18-24 meses:

A
  • vergüenza (responsabilidad negativa respecto a algo reconocido como norma)
  • Culpa y orgullo (capacidad de ajustarse a norma) (autorreconocimiento y autoconciencia)
61
Q

Emociones sociomorales,
24-36 meses

A
  • culpa con intento de reparar daño
  • Culpa empática
62
Q

En la evolución de emociones sociomorales inciden

A
  • Autoconciencia
  • Referencia social de cuidador
  • Empatía
  • Juzga violación moral
  • Diferencias de género
63
Q

La autorregulación conductual es

A

Control de conducta para ajustarse a expectativas sociales

64
Q

Autorregulación es

A

Cómo persona ejerce control sobre propias respuestas para vivir con normas

65
Q

Regulación emocional,
0- 2/ 3 meses

A
  • Modulación neurofisiológica (succión, cierre ojos)
  • Heterorregulación
66
Q

Regulación emocional,
9-12 meses

A
  • Modulación sensorio-motriz
  • Protoimperativo/ protodeclarativo
  • Consciencia consecuencias
67
Q

Regulación emocional,
18 meses

A
  • Autoconciencia
  • Caminan
  • responden positiva/ negativamente a feedback
  • “pararse a pensar”
68
Q

En 1er año, capacidad regulación emocional depende de

A

respuesta de figura de apego

69
Q

regulación emocional- apego seguro

A
  • expectativa modulación
  • expresión miedo, tristeza, cólera útil para alertar
70
Q

regulación emocional-apego ambivalente

A
  • impulsividad e indefensión
  • emocionalidad negativa para llamar la atención
71
Q

regulación emocional-apego evitativo

A
  • ocultan, enmascaran emociones
  • bloquea desarrollo de regulación saludable
72
Q

Regulación emocional- apego desorganizado

A
  • reacciones (positivas y negativas) generan estrés
73
Q

Estilo parental autoritativo

A

+++ autoestima, persistencia, competencia, autocontrol, interiorización valores

74
Q

Estilo parental autoritario

A

baja autoestima, - autocontrol, sumisión obediencia, agresividad

75
Q

Estilo parental permisivo

A

Inmaduro, poco autocontrol, - tolerancia

76
Q

Estilo parental indiferente

A

baja identidad y autoestima, baja competencia, dificultad acatar normas

77
Q

La disciplina es…

A

atención, demanda obediencia normas sociales racionales, reglas de conveniencia pensadas, corrige (trata de enseñar), paciente

78
Q

Castigo es

A

poder, sumisión, venganza, retribuye, urgente

79
Q

relaciones con iguales,
0-2 años

A

compañeros semejantes en edad, sexo… frecuentes discusiones/ peleas por objetos/ egocentrismo

80
Q

relaciones con iguales,
+ 18 meses

A

función simbólica, pretende influir y obtener reciprocidad

81
Q

la relación con padres influye en competencia social en cuanto a

A
  • tipo apego (condiciona competencia social, expectativa)
  • creencias socialización padres (favorecerlas o no)
  • estilos educativos: + competencia social en autoritativo
82
Q

Autorreconocimiento/ autoconciencia,
1-3 meses

A
  • interés y curiosidad
  • sensaciones auditivas, visuales
  • no sabe que es alguien ni que los demás lo son
83
Q

autorreconocimiento/ autoconciencia,
3-6 meses

A
  • control cabeza y postura
  • interactúa, control profundidad y relieve
  • protoimperativo
84
Q

autorreconocimiento/ autoconciencia,
7-9 meses

A
  • gatea, explora
  • miedo ante expraños
  • saben que es alguien
  • empiezan a percibir código verbal
85
Q

autorreconocimiento / autoconciencia,
12 meses

A
  • camina, siente celos
  • protodeclarativo
  • exterior entraña riesgos
86
Q

Autorreconocimiento/ autoconciencia,
18 meses

A
  • autorreconocimiento (es otro, pero no sabe quién es)
  • miedo de separación de adulto (adualismo)
87
Q

autorreconocimiento/ autoconciencia
+ 2 años

A
  • establecerse sentido del yo
  • sale de adualismo simbólico “yo soy yo”
    • autonomía, pueden cuestionarme
88
Q

autorreconocimiento, autoconciencia
18-30 meses

A
  • SELF
  • fin amnesia infantil
  • memoria autobiográfica
89
Q

Desarrollo conciencia de sí mismo

A

1) indiferenciación
2) percepción funcional de sí mismo
3) percepción de propia incapacidad

Psicología del desarrollo (7 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions