De leerling als lerend wezen Flashcards
Er bestaan verschillende visies op leren. Eén van die visies is het behaviorisme. Wat wilden deze ‘behavioristen’ verklaren?
Volgens hen komt de mens ter wereld als een onbeschreven blad (Tabula Rasa). Al de gedragingen van de mens zijn aangeleerd.
Welke manier gebruikten deze ‘behavioristen’ om te bewijzen dat de mens zijn gedrag aangeleerd is?
Ze experimenteerden op natuurwetenschappelijke wijze. Volgens hen bestond er een grote gelijkenis tussen het gedrag van de mensen en dieren.
Wat is het belangrijkste principe binnen het behaviorisme?
Een Stimulus lokt een Reactie uit. Gedrag (R) is alleen te beschouwen als een automatische reactie of een respons op een bepaalde prikkel of situatie (S).
Wie was de eerste behaviorist?
Watson.
Het behaviorisme maakt een onderscheid tussen twee conditioneringen. Welke?
De klassieke conditionering en de Operante conditionering.
Omschrijf de klassieke conditionering.
Deze conditionering komt neer op het leren reageren op bepaalde signalen.
Welk bekend experiment toont een klassieke conditionering? Wat gebeurde er in dit experiment?
De hond van Pavlov. Telkens de hond eten kreeg werd er een bel gerinkeld. Uiteindelijk begon de hond te kwijlen telkens de bel gerinkeld werd.
Wat stelt de ‘wet van effect’?
Dat wanneer je voor een bepaald gedrag beloond wordt de kans dan groot is dat je in de toekomst dit gedrag opnieuw zal stellen.
Geef een voorbeeld van een experiment op de ‘wet van effect’. Welke behaviorist voerde dit experiment uit en over welke conditionering hebben we het hier?
Skinner. De wet van effect is een operante conditionering. Telkens een duif op een knop duwde ging er een luik open met daarachter graan. Uiteindelijk deed de duif niets anders dan op de knop drukken om aan het graan te geraken.
Wat stelt de operante conditionering?
Dat nieuw gedrag pas aangeleerd wordt wanneer het een verandering veroorzaakt. Het gedrag moet bekrachtigd worden.
We onderscheiden twee soorten van bekrachtiging. Wat bedoelen we met negatieve bekrachtiging?
Dat het gestelde gedrag ervoor zorgt dat een negatieve prikkel (vb. pijn) vermindert, verdwijnt of vermeden wordt.
We onderscheiden twee soorten van bekrachtiging. Wat bedoelen we met positieve bekrachtiging?
Dat het gestelde gedrag gevolgd wordt door een positieve prikkel of een positief gevolg. Je kan deze bekrachtiging beschouwen als een beloning.
Er zijn heel wat positieve en negatieve bekrachtigers. Men kan ze nog eens onderverdelen in twee categorieën. Welke en geef een voorbeeld?
Primaire: eten en drinken.
Secundaire: geld, medailles, diploma,…
Er bestaat ook zoiets als sociale bekrachtiging. Wat bedoelen we daarmee?
Bij sociale bekrachtiging vormt de intermenselijke relatie de drijvende factor, zoals aandacht, goedkeuring, positief fysiek contact,….
Wat is een goede manier om ongewenst gedrag te onderdrukken?
Dat ongewenst gedrag niet bekrachtigen en tegelijk een ander, meer gewenst gedrag, wél bekrachtigen.
