Culture Flashcards
Qu’est-ce que la culture?
- 150 définitions différentes qui existent
- Ça nous rassemble, identification, structure
- Langues, religions/spiritualités, valeurs, traditions, normes, arts (danse, chant, théâtre, cinéma, littérature, etc.), mœurs, mentalités
- Pas inné, acquis
Qu’est-ce que la culture selon Guy Rocher?
- Agir: ce qu’on voit, à la surface, ex; Frigidaire communautaire, utilisation totale de l’animal chassé, Silence, transmission intergénérationnelle des savoirs
- Penser: moyennement profond, on peut le voir, mais pas de manière claire, ex; Travailler pour le bien commun, Respecter la vie sous toutes ses formes, Maintenir l’harmonie & l’équilibre, Préparer l’avenir de manière continue
- Ressentir: ancré profondément, on ne le voit pas ou presque pas, ex; 38 valeurs Inuit (Ouverture/Accueil, Consensus, Acceptation, Égalité, Famille,Honnêteté)
- Vivre une bonne vie
- Être équilibré
À quoi sert la culture?
- Adapté à notre environnement physique & social
- Agir de la «bonne façon»
- Trait d’union entre les autres & soi-même
- Donner un sens à notre monde
Quelles sont les différentes interprétations d’entendre des voix?
- La présence d’un démon = exorcisme
- Une communication avec «l’autre monde» = Protégé par sa communauté
- Maladie psychiatrique
grave et dangereuse = Médicamenté ou interné
Qu’est-ce que la multiplicité culturelle?
- Rapporte aux conditions, modes d’expression & expériences de différents groupes
- Dimensions s’additionnent
& contribuent à la création d’identités complexes - Ex: Profession, Nationalité, Ethnicité, Scolarité, Genre, Age, Religion et
spiritualité, Classe sociale
Que sont les universalités et les spécificités?
- Connaissances universelles: Qui s’étend, s’applique à la totalité des personnes, au-delà des frontières
physiques & culturelles. - Connaissances spécifiques: Propre à 1 groupe & à lui seul & commun à tous les individus de ce groupe.
- Universalité des connaissances soit remise en question au profit d’une prise en compte de contextes, considérés comme essentiels à la compréhension des réalités en psy com
- Dans quelle mesure notre compréhension générale du suicide est applicable à toutes les cultures & quand est-ce que les facteurs culturels peuvent avoir une influence prédominante?
Qu’est-ce que le partenariat en psychologie communautaire?
Médiation entre les
cultures institutionnelles et
communautaires
Qu’est-ce que la compétence interculturelle?
Capacité à valoriser, intégrer & rapprocher de multiples visions
du monde, cultures & identités
Qu’est-ce que le multiculturel?
Coexistence de cultures différentes à l’intérieur d’1 société
Qu’est-ce que l’interculturel?
Contexte de diversité culturel marqué par l’interaction sociale, l’échange réciproque & respect
Qu’est-ce que l’assimilation?
Conformité d’1 groupe par rapport à 1 groupe dominant
Qu’est-ce que l’espace éthique?
Équilibre (solution) entre :
Manières d’agir, de penser et de ressentir de deux communautés, cultures et/ou sociétés différentes
= Espace de dialogue & engagement
Quelles sont les manières d’agir, de penser et de ressentir dans les cultures occidentales?
Agir:
Penser: Égocentrisme, individualisme
Ressentir: Liberté, Égalité, Justice, Droit au bonheur, Progrès
Quelles sont les manières d’agir, de penser et de ressentir dans les cultures autochtones?
Agir:
Penser: Écocentrique & cosmocentrique
Ressentir: Sagesse, Amour, Respect, Courage, Honnêteté, Humilité, Vérité
Quelles sont les barrières aux relations commmunautaires?
- Visions du monde
- Biais inconscients
- Ethnocentrisme
- Hiérarchisation des savoirs
- Perception d’autorité
- Manque de ressources
- Méfiance
- Langue & communication
Quelles sont les différentes visions du monde?
- Égo: hiérarchique, homme au somment
- Éco: pas hiérarchique, tout est au mm niveau, cohabitation harmonieuse
Que sont les biais inconscients?
- Tout le monde en a
- Conjectures, croyances ou attitudes apprises que nous avons pas toujours conscience
- Raccourcis aidant à la prise de décisions
- Dév au fil du temps, expérience & exposition à différents stéréotypes
- Vecteurs d’idées fausses
- Renforcent stéréotypes
- Jouent presque toujours un au détriment du groupe de statut inférieur
- Puissant déterminant du comportement
Qu’est-ce que l’ethnocentrisme?
- Interprétation de la culture d’autrui à travers propre système culturel de références & expériences sans tenir compte de celui de l’autre
- Nous > l’autre
- Génère sentiment de supériorité
- À l’origine des croisades, colonisation, guerres, etc.
- Associé au racisme
Qu’est-ce que la hiérarchisation des savoirs?
- Injustices épistémiques dans l’accès, reconnaissance & production des savoirs
- Années d’oppression & dévalorisation connaissances expérientielles, traditionnelles & locales
- Perception occidentale de la connaissance
- Détermine ce qui est autorisé, entendu, écouté & présumé crédible ou valide
Qu’est-ce que la perception d’autorité?
- Lié à histoire perso & collective: expériences face à 1 groupe ou individu dominant
- Renvoi à internalisation préjugés & biais : diminution de l’estime personnelle
- Entrave à la liberté: agir, penser & expression
- Ex: expérience de Milgram
Qu’est-ce que le manque de ressources?
Financière:
- Compensation partenaires communautaires
- Financement couverture déplacements & séjours dans communautés
- Salaire pour le temps d’implication
Temporelle:
- Apprendre sur la communauté, culture, histoire, enjeux actuels & changement désirés
- Apprendre sur la démarche souhaitée
- Rythme de la communauté
Difficultés logistiques:
- Difficultés d’arrimage entre agendas institutionnels & communautaires
- Contraintes imposées par bailleurs de fonds
- Intégration des intérêts & priorités institutionnelles, scientifiques, organismes subventionnaires & communautés
Qu’est-ce que la méfiance?
- Ancrée dans le passé: colonisation, esclavage, guerres, dogmes religieux
- Passée d’1 génération à l’autre: narratif culturel, survie de groupe
- Liée aux relations de pouvoir: privilèges, inégalités, stigmatisation, discrimination
- Entretenue par le discours de la société: préjugés véhiculés, rôle des médias
Quelle est la barrière de la langue et de la communication (verbal & non-verbal?
- Travail avec interprètes
- Traduction de docs
- Bris de communication et/ou malentendus: normes culturelles (politesse, silence “je ne sais pas”)
- Barrières à l’expression
Quels sont les facilitants aux relations communautaires?
Création d’1 espace éthique
1) S’engager à porter 1 regard sur son propre système de pensées & valeurs : prendre un pas de recul
- Travail sur les biais inconscients
- Pratique réflexive
2) S’engager à aller réellement à la rencontre de l’autre: sa façon de voie les choses, ses valeurs
- S’informer
- Écouter
- Participer
3) Dialoguer: nourrir 1 terrain commun où on va interagir e manière respectueuse ensemble & négocier en respectant le système de pensées/valeurs de l’autre
- Changer sa perspective
- Réciprocité
- Miser sur le relationnel
Qu’est-ce que la création d’1 espace sain?
1) S’engager à porter 1 regard sur son propre système de pensées & valeurs : prendre un pas de recul
2) S’engager à aller réellement à la rencontre de l’autre: sa façon de voie les choses, ses valeurs
3) Dialoguer: nourrir 1 terrain commun où on va interagir e manière respectueuse ensemble & négocier en respectant le système de pensées/valeurs de l’autre
Que représente porter un regard sur soi?
- Travail sur les biais inconscients
- Pratique réflexive
Qu’est-ce que le travail sur les biais inconscients?
- En prendre conscience: s’observer, fair preuve d’indulgence
- Agir afin de les réduire: s’informer, côtoyer, voir autrement, se décentrer
3.Dénoncer: soutenir vos collègues, contribuer aux changements sociaux
Qu’est-ce que la pratique réflexive?
Porter 1 regard critique sur son propre fonctionnement
- Analyser ses actions: individuelles & collectives
- Prendre conscience des cohérences & incohérences entre pensées & actions et entre croyances et action
- Prendre des décisions pour ajuster
- Créer une modélisation active de sa pratique en constante évolution: en prenant des notes sans filtre, comme un journal intime
- Devenir l’objet de sa propre réflexion
Quelles sont les étapes de la pratique réflexive?
1) Réfléchir avant l’action
2) Réflexion dans l’action
3) Réflexion sur l’action
4) Réflexion pour l’action
5) Et retour à l’étape 1, ça recommence, en continu
Que représente porter un regard sur l’autre?
- S’informer
- Écouter
- Participer
Que représente s’informer?
- En amont & tout au long du processus
- Privilégier ressources conçues/recommandées par les membres des communautés
- Oser sortir de sa zone de confort, de modes d’apprentissages réguliers
- Au niveau intellectuel & expérientiel
Que représente écouter?
- 2 yeux, 2 oreilles & 1 bouche
- Tout!
- Expression des besoins
- Compréhension des causes & solutions
- Histoire
- Silence
- Vécu
- Légendes
- Rôle qu’on nous attribue
- Perception que l’on a de vous
- Ce qui a déjà été fait
- Frustrations
- Souvenirs
- Espoirs
- Revendications
- Non dits
Que représente participer?
- Partenariat pas slm avec membres officiels
- Favorise bouche-à-oreille
- Nourrit confiance mutuelle
- Donne de la place au plaisir
Qu’est-ce que dialoguer?
- Changer sa perspective
- Réciprocité
- Miser sur le relationnel
Qu’est-ce que changer sa perspective?
- De la défense à la compréhension
- De l’expert à l’apprenant
- Du chercheur à l’humain
Qu’est-ce que la réciprocité?
Aller au-delà de la recherche
- S’ouvrir aux autres
- S’impliquer dans la communauté
- Relier l’humain à l’humain: miser sur les intérêts réciproques
- Faire les efforts nécessaires pour maintenir les relations
- Redonner les résultats de manière à ce qu’ils soient utilisables dans la communauté
- Contribuer aux changements souhaités par les membres de la communauté
Qu’est-ce que miser sur le relationnel?
- Engagement perso
- Relation authentique avec personnes concernées
- Motivation intrinsèque: engagement réel pour la cause: alliance liminale
- Décolonisation à propos de connecter & se soucier
Quelles sont nos limites?
- Culture occidentale, bien vu d’établir des frontières claires dans les relations
- Dév relations communautaires & être alliés signifie de renégocier ses frontières
- Ouverture de frontières relationnelles implique de s’exposer à davantage d’émotions
